学英语

《新概念英语》（上海外语音像出版社·英音版·mp3） 
《新概念英语（1、2、3）》外语教学与研究出版社 
《新概念英语》（4）》世界图书出版公司 

《跟我学》（视频）＋《跟我学》（文本) 外语教学与研究出版社


学美语

《新概念英语》（上海外语音像出版社·美音版·mp3） 
《新概念英语（1、2、3）》外语教学与研究出版社 
《新概念英语》（4）》世界图书出版公司 

《走遍美国》（视频）＋《走遍美国》（文本) 外语教学与研究出版社

精读

Longman Dictionary of Contemporary English Updated 4th Edition －> Oxford Advanced Learner's Dictionary 7th

泛读

《朗文十万词词典》（外语教学与研究出版社）－> 《新英汉词典（世纪版）》（上海译文出版社）

西方文化

《希腊罗马神话故事一百篇（英汉对照）》陶洁（中国对外翻译出版公司）
《圣经故事一百篇（英汉对照）》刘意青（中国对外翻译出版公司）

勤奋

丁页

个人以为已经写得够清楚了，还有人问使用什么教材？

为什么？

为什么？

为什么？

《跟我学》是以英国文化为背景编写的教学节目，包括教材、原版《跟我学》情景教学录像、新版教学VCD（由BBC知名主持人Kathy Flower和杨澜合作录制）。1980年首次出版，1996年引入中国，当时以电视英语的形式和其纯正的英式英语影响了一代中国人。这套教材分上下册，共60课，语言讲解详细，适合起点低的成年自学者。



《走遍美国》以美国情景剧的形式再现了美国的日常生活，在语言环境中学习美式英语。1993年引入中国，一直拥有很大一部分学生群体。产品包括教材、CD、CD-ROM等。这套教材分上下册，每册39个场景，并随书附课文解析和答案，适合英语中级自学者。

悟�

我国著名漫画家、翻译家丰子恺先生，学习俄语时创造过一个“读”字学习法，也可以叫做“22遍读书法”，即：一篇文章每读一遍就在题目的旁边划一笔，一遍一遍，一笔一笔积起来组成一个繁体的“读”字。这22遍不是一气读完，而是分四天进行。第一天读十遍，第二天读五遍，第三天读五遍，最后一天读两遍。

这种读书法是符合记忆规律的。德国心理学家艾宾浩斯进行过多种关于记忆和遗忘的实验，得出了艾宾浩斯遗忘曲线，告诉人们一个重要的遗忘规律，那就是：记忆之后的遗忘是先快后慢，先多后少。所以，为了避免遗忘后难以补救，及时复习、重复学习，不失为最好的记忆方法之一。丰子恺这样不断地重复学习，看似笨拙，却很实惠，由于对所学内容复习及时，几个月后，他就能看外文长篇小说，并能从事翻译工作了。当然，大家读书的遍数不一定那么多，但是必须记住：读书的过程是细细咀嚼、品评、消化和吸收的过程。

A、选背NCE（3、4）部分课文，朗诵全部录音

B、《跟我学》or《走遍美国》（配套文本最好不用）

C、报刊杂志 & 电台广播（选你喜欢内容）

D、泛读5－10文学名著，增加对西方（文化习俗 & 思维方式）的了解

E、圣经【钦定本】（现代英语散文的源头）、希腊罗马神话

像大家学习数学一样，够用就好......

第二种是英语作为第二语言的英语教学模式，在您提到的印、巴、菲、马等国，大中小学各科教学以英语为媒介，使英语学习有了半习得的性质；另外，英语是这些国家的官方语言，传媒、工商业等等无不以英语为工作语言，不学好英语在社会上简直无法生存，学习者的动力是巨大的。这两个因素造就了这些国家英语教学的相对成功。

在中国以及在欧洲等国，英语是作为外语来学习的。长期以来，英语在中国被单列为一门自为自足的语言课程，是十几门课中的一门。

在中国，既没有第一种模式的自然习得环境，也没有第二种模式的以英语为媒介的学校教育的半自然习得环境，学习英语因而是相当痛苦的。

英语教育的低水平是自然而然的事。近十年来全国四处开花的双语学校，只是把英语教育下延至小学、幼儿园，添加了英语课的门数而已，教学模式上并无本质的改变。说得耸人听闻一些，在现存的体制上学不好英语是正常的，学好了倒是不正常的。 

在现有英语教学体制无法作根本改变的情况下，只有背诵才能接近于第一、第二种英语教学模式的效果。背诵在中国英语教学中有特别的重要性和必要性。一句话，背诵是硬道理。在中国要不背上一两百篇文章，学好英语简直是天方夜谭。

自打中国有了英语教学，背诵就是英语教学方式之一。从教学角度来看，教师要求学生背诵的主要是课文，把背诵当作课文学习的辅助手段之一。可是，课文常常存在篇幅较长，文体单一等缺点，合适背诵的文章并不多。

背诵的另一个选材是流行的国外教材，如《新概念英语》。这套教材其实并不宜背，第一册是以听说为主，不谈了。第二、三册以记叙文为主，文体单一，而记叙文并不是背诵的主要选材方向。第四册选文又太古旧、太艰深，并不合宜。【我持保留态度】

二十年来，有两套有较大影响的背诵文选。

第一套是上海外语教育出版社出版的《英语背诵文选》。主编是陈冠商。这套四册的《背诵文选》选录的完全是英语经典文学名著，可以说是编写体现了传统英语背诵理念。在二十世纪八十年代，这套书影响较大，共发行近二十万册。

在二十世纪九十年代初，上海外语教育出版社的编辑杨自伍先生编辑了一套由小学、中学、大学、研究生卷组成的背诵文选系列。编者痛心于应试书籍的泛滥成灾，编写之际是有一种虽不为读者接受亦无悔的悲壮的。由于陆谷孙、杨治中、侯维瑞等名家的推荐，杨版背诵风行一时。但杨版的突破主要体现在分卷、编辑方式的活泼上，基本理念未见创新，连小学卷都是文学经典。用西餐大菜败坏读者的胃口，很快退出了市场，就不难理解了。

可从《新概念英语（3）》或《新概念英语（2）》开始......