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锦江小学

与新课程同成长的达德小学

晋江市英林镇达德小学，位于晋江市英林镇三欧村，创办于1932年，迄今已在时代风雨更迭中走过70余载峥嵘岁月，是一所办学历史悠久，有着古老人文传统和丰富办学经验的农村完小。学校创办以来，得到社会各界、海内外乡贤的鼎力支持，校园建设、办学条件正在逐步完善中。学校目前总面积约11855平方米，校园建筑总面积约3488平方米，校园整体布局较合理。小学部现有学生427人，全体教职工19人，其中专任教师大专学历100%，高级教师3名，一级教师10名，师资配备水平能胜任学校远程发展需求。学校于2002年秋季相继通过了晋江市素质教育一级达标校和福建省农村示范学校的验收工作。

 近年来，在轰轰烈烈的新课程改革大潮下，达德小学正努力开创，锐意进取，以“优化队伍”为保证，以“加强课改”为突破，以“远程规划、持续发展”为导向，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，进行着脚踏实地而又高瞻远瞩的教育教学实践与改革，为全面构建开拓型、学习型的新型校园而不懈奋斗。

英林镇英埔小学创办于一九九七年秋季，是一所年轻的学校，在校学生749人，设置十二个教学班，并兼办大、中、小六个幼儿班，在学幼儿数293人，教职员工60人，大胆采用寄宿寄膳和路队护送制度，实施半封闭式管理模式。学校坚持以学生的全面发展为本，以改革创新为动力，树立“质量立校、科研兴校、民主理校、求实办校”的办学理念，坚持“尊重教育，培养兴趣，发展个性，促进成功”的办学思路，形成了“务实求真、秩序井然、质量优良、社会赞誉”的办学形象，扎实地为当地教育做出了不懈的努力和巨大的贡献。在2000—2001年度被晋江市委、晋江市人民政府授予“文明学校”的光荣称号；2002年秋被评为晋江市一级达标小学，同时被评为省农村示范校；2005年春季被确认为第四批“泉州市实施素质教育工作先进学校”，这正是我们学校工作的光辉写照。

港塔小学位于地方老革命基点地英林镇港塔村，创办于1935年，前称为"育群小学"。现有学生300多人;附设3个学前班，100多人。教职工17人。办学规模正日益扩大。

“以人为本，以质量求发展，以特色创一流”是学校发展的永恒主题。学校面向全体学生， 以“严勤诚毅”的校训，“探索、创新、务实、求真”的校风滋润着一代代莘莘学子。学校明确办学方向和思路，扎实开展各项工作，多次接受省、市各级领导的检查。2002--2003年度被授予市“体育先进单位”。同时不断加强课改力度，不断探索新时期现代化教育的发展方向。坚持全面发展方针，认真抓好排球、南音等特色项目。培养在各级各类竞赛活动出类拔萃的人才，曾有多人次参加全国、省、市、镇等级别竞赛获得佳绩。

正在向教育现代化目标阔步前进的港塔学校将以崭新的姿态、蓬勃的生机，成为一所“高质量、有特色、创文明”的示范学校。

晋江市英林镇凫美小学位于风光旖旎的晋南沿海，与金门一水之隔的湖尾村，创办于1932年，学校历史悠久。学校坐北朝南，东西连接两条村主干道。校园占地面积2922平方米，建筑面积2445平方米，现有主教学楼、综合楼、礼堂三座建筑物连成一体的建筑群。学校现有学生301人，开设6个教学班，1个学前班，教职工13人,是一所适应基层农村义务教育的完小。学校以“诚毅、勤健、自立、奋为”为校训，弘扬“奉献、求新”的教风，发扬“乐学、诚勤、创新”的学风，教师诲人不倦，学生学而不厌，形成良好的校风。

晋江市英林镇凤山小学位于英林镇后头村，创办于1962年，1998年在原址上翻建了综合楼 与教师宿舍楼。现有6个教学班、1个幼儿班，学生280名，教职工12人，师资队伍年轻化，充满活力。校园面积5000多平方米，建筑面积2100平方米，学校环境优美，各项专用教室及现代化设备正逐步完善中，是一所教学严谨、学风浓厚的农村小学。学校长期秉承“勤奋、进取、求实、创新”的教育理念，发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，坚持以“贯彻教育方针，培育四有人才”为宗旨，全面推进素质教育，努力提高学生的综合素质和竞争能力，争创具有地方特色的全面达标的农村示范小学。

英山小学位于英林镇西北，以采石为业的陈山村，依傍于晋江名山“大觉山”山脚下。英山小学原校名为“陈山小学”，始建于文革前，旧校舍占地面积仅700平方米。1998年重迁移校址建立一座石混水泥教学楼，一座白条磁砖水泥结构三层办公楼和一座公寓式的宿舍楼，“三位一体”，布局合理，式样独特。

学校现在设有7个教学班，学生250人，教师12人。坚持以德育才树人，加强执行教学规范，全面促进素质教育，锐意进取，不断探索，教育教学科研活动，蔚然成风，教育教学质量不断提高。学校集体，先后荣获“晋江市”文明校，“两基先进单位”，“绿化先进单位”“德育先进单位”“十佳劳动基地”，“泉州市文明学校”等光荣称号，96年省教委下文授予“福建省农村示范小学”，并被确定为晋江市首批“窗口学校”。

柯坑小学于50年代独立命名办学，1995年竣工的新校舍座落于柯坑村东南方向，与蔚蓝大海相映生辉。校园占地面积达10000平方米，校舍面积3000余平方米。现有教学班6个，学生近300人，教师12名，学校内部布局合理，绿树成荫，环境优美，教学设备齐全，管理民主，已顺利通过泉州市“十配套”达标和“晋江市实施素质教育二级达标小学”验收。学校认真贯彻党的教育方针，“坚持以德为首、以教为主、发扬传统、全面育人”的办学宗旨，弘扬“诚勤谦博”的校训精神，以办“规范+特色”的学校，培养“合格+特长”的四有创新人才为办学目标，全面推进素质教育。现柯坑小学幼儿园和综合楼正在建设中，拟在近几年扩大规模，内争创“晋江市一级达标小学”和“福建省农村示范小学”。

求实、创新、面向未来

 ——晋江市英林镇龙西小学

龙西小学创办于1927年，是英林镇闻名老校。校园环境优美，人文底蕴丰厚。近年来，海外旅菲侨胞慷慨解囊，兴建了两座现代化新校舍，学校设备完善。学校坚持以党和国家的教育方针为办学宗旨，遵循“民主管理、科研强校、整体提高”的办学思路，规范管理求效益，改革创新争发展。2004年以来，我校结合生源特点与素质教育的形式，提出了以艺术教育为突破口，全面推进课程改革，以活动为载体，创办特色学校。经市教育局审批为晋江市少儿活动基地，设立“明日之星”艺术培训学校。以培养兴趣扬特长，设立了奥数数学智力、钢琴、英语、武术、古筝、小主持人和全能幼儿贝贝才艺班等。机构健全，活动规范，各育并进，全方位提高办学效益。经过几代教师团结奋进，矢志不渝，创下了良好的声望。

晋江市英林镇廻澜小学位于英林镇高湖村。学校占地4762平方米，建筑面积2230平方米，校园环境优美，教学、生活设施齐全，设备日趋标准化、现代化。

学校现有学生453人，分为8个教学班。学校师资力量雄厚，共有17名教师，在学科结构、年龄层次、专业素养等方面搭配科学合理。其中小学高级教师1人，一级教师8人,具有大专学历教师9人。

近年来，学校全面贯彻党的教育方针，遵循“诚、博、勤、毅”的校训，以“德育为本，教学为主，质量立校，全面发展”为办学宗旨，学校全体师生锐意进取，砺志创新，全面推进素质教育，办学水平和教育质量不断提高!

1950年秋埭边村原鳌江、群英、信英三校合并曰岱英小学；一九七一年附设初中班，更名埭边学校；一九八五年增办幼儿园。历经五十余个春秋,学校现有11个班级，680多名学生(幼儿班150余人),30名教师（幼儿园6人），专任教师中大专学历及以上者约占46.67%,具备小学高级职称的教师4人，市级骨干教师2人。目前，校园面积约2511平方米，专用室及配套达到晋江市一级达标校标准，并设有校园闭路电视系统等现代设施。学校环境优美，有文化走廊、读书亭等校园亮点景观。整个环境达到美化，绿化、净化、亮化的标准，育人功能齐全。

近年来,学校坚持以“三为六会一改变”的办学理念，沿着“成就一批名师，打造一所名校，培育一代新人，造福一方百姓。”的办学目标不懈努力，在实践中逐步探索出“快乐作文”这一办学特色；近年来学校以争创”晋江市一级达标校”为契机,加快学校建设步伐,加大学校改革力度；以更高水准为起点,优化队伍建设，行风建设深受好评;以科学规范为准绳,细化学校管理，“三风”建设显著;以开拓创新为根本,强化教改实验，校本教研、课题研究工作在探索中稳步前进;以全面发展为目标,深化素质教育，和谐校园建设初见成效。　　　　　　　　　　　　　　　　

而今，学校面貌焕然一新,办学效益显著提高。近两年，师生多人次在全国、省、市、镇各级受到表彰和奖励，在其竞赛中师生获奖人次达到150多人次。

东埔小学创办于30年代，原名惠民小学，几经易名，现称东埔小学（东坡小学）。学校位于英林镇东埔村，校园面积2500M2，建筑面积3500M2。现有9个教学班（含期前班），学生400名左右，教师16名（含幼儿教师），其中一级教师8名，学历都达到大专水平，师资力量雄厚，队伍年轻化。学校教学设施基本齐全，环境优美。设有少先队部、体育室、实验室、图书室等。学校的校训：坚诚勤朴；办学目标：基础+能力，合格+特长；办学宗旨：贯彻教育方针，培育“四有”新人。

学校坚持教学和教研两个中心并重，成果显著。先后获得“十配套”达标学校、文明学校等称号。近年来，由于加大投入，学校的办学条件逐步完善，办学水平逐年提升，办学成果逐年展现。

英林镇培德小学位于英林镇北区，与龙湖镇交界处，学校总面积约18000平方米，校园建筑总面积约1400平方米，设有小学6个年级及幼儿园大、中两个班。现有学生350多人，有教职员工15人，大专学历5人,高级教师4人。该校创办于1935年，由当地的海外侨胞热心教育捐赠而建成的。特别是改革开放以来，在上级教育部门及海内外乡亲的协力扶持下，又于1996年重新翻建，并创设了洪我揣先生助学金，洪于标先生奖教金及洪我川先生奖学纪念基金。近几年来,在上级主管部门的领导下,经过全校师生的共同努力学校办学风气蒸蒸日上,并取得一定的效益，得到上级及群众的好评。

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