目前的现状主要有：
（一）监护不力，九年义务教育难以保证
据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。发展研究中心的研究数据显示，进入初中阶段以后，留守儿童在校率大幅度下降，14周岁留守儿童的在校率仅为88%。
（二）缺乏抚慰，身心健康令人担忧
　我们都知道，亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。留守儿童大部分正处于身心迅速发展的时期，对自身变化与人际交往等方面有着自己的理解与认识，同时他们也面临许多方面的问题和烦恼，需要有地方倾诉，有亲人安慰。但是由于留守儿童的父母常年在外务工，有的半年，一年甚至多年都难以给孩子打一个电话，写一封信，见一次面，这样使留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康发展，形成人格扭曲的隐患，导致一部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。北方某省的一项调查显示，在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。
（三）疏于照顾，人身安全不容忽视
　　由于大部分留守儿童属于未成年人，缺乏自我保护的意识和能力，对突发事件缺乏应变和自救能力，再者监护人缺乏防范意识，使农村留守儿童容易受到不法分子的教唆和利用，甚至成为不法分子侵害的对象。**部门统计数据显示，被拐卖儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位是留守儿童。女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。同时，在一些偏远山区，交通不便，上学路途较远，经常起早摸黑赶路，人身安全令人担忧。因此，留守儿童的安全问题应该引起重视。