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一个疑问:是要道德还是要自私?

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NLP前提假设中有一条:有效果比有道理更重要。
我觉得这一条假设充分尊重了实际情况。很多事情,很多道理说起来很有道理,但是违背了人的本性或者实际情况。关于道理和实际情况我有一个疑问。
记得小时候有一次和三四个伙伴去抓猫头鹰。由于猫头鹰的巢筑在一棵很大很高的梧桐树上,而且这棵梧桐树就是旁边那户人家的。我们怕被知道,所以就偷偷摸摸地分了工,会爬树且胆子大的负责爬树,胆子小一点的负责接应。我当时小爬不了大树就在下面接应。不一会工夫上面的人就把一窝的小猫头鹰弄了下来,然后数了一下,每个人刚好能分一只,就在每人分了一只猫头鹰之后,梧桐树的主人来了,喝住了我们,那几个伙伴一见情况不对,撒腿就跑,我没反应过来就被拉住了,于是我就把猫头鹰给了他,然后在他接猫头鹰的瞬间也撒腿就跑了。一只到手的可爱的小猫头鹰就这么被抢走了,实在是心疼,但也没办法,要是被他留住就更麻烦了。回到家(当时住外婆家),家里的人都知道我们去抓猫头鹰的事(当时的猫头鹰很贵,买卖猫头鹰也是违法的,一只成年猫头鹰能卖二三百块,相当于现在一千多)。我的那几个伙伴都成功地带回了自己的小猫头鹰,被大人们夸奖着,而我,大人们见我的猫头鹰不见了,就问我怎么回事,我说被抢走了,于是他们就开始数落我,我的几个伙伴也数落我,说我没用,当时因为这件事有好长一段时间我强烈地感受到了无力感。这件事给我的印象应该是最深刻的,使我难以接受别人的批评,特别是数落,现在要是有人数落我,就会像头碰墙那样,要不我头破血流要不他头破血流。
大人们批评我,伙伴们数落我,让我不禁觉得自己很矛盾。因为从小,大人们就教导我不要偷窃(小来偷针大来偷金),不要打架(打架是流氓的行为),不要太自私(要分享自己的东西,如果别人要的话),但是他们的行为却又和他们相反,我本来相信做人应该做个好人(不偷不打架不自私),这是他们教育我的。实际上,他们的行为却向着另一个方向:做人要自私自利。为什么这么说呢?
因为我见到的实际情况是:当一些事情关乎他们实际利益的时候,偷、打架、自私是应该的。他们数落我说我傻不该把猫头鹰还给别人(当时我骗他们说我把猫头鹰还给了梧桐树的主人,梧桐树是他的上面的东西应该也是他的.这一点大家都同意,不然我的那些伙伴也不会心虚见主人就跑),我反驳说本来就是偷嘛,偷东西不对,还给人家是应该的,有错吗?
这一下不得了了,他们一齐说我没出息。我倒是想问问,到底是谁的错。
不是说不让偷不让做违法的事吗,怎么有利可图的时候,不去把它偷来不去违法就有错了?
观察很多人,发现很多人都有这毛病,自己自私自利还非得要求别人不自私自利。当事情、利益关乎他们的时候,就把道德撇开,当不关己的事情时,就开始说教,说做人要大方要不自私、不要偷不要抢不要打架不要违法......



1楼2012-08-10 18:23回复
    我曾经也对这个问题毫不犹豫,会选择要自私 但最近开始认识到道德的重要性了
    要想知道答案 不妨先试图断绝自己的欲望 包括贪财 贪色 贪吃 , 让自己五根清净之后, 会慢慢懂得自己真实的面貌,甚至发现自己开始做善事。
    仅为有缘人写, 其他人可以无视我。


    IP属地:陕西2楼2012-09-18 08:06
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      2025-07-29 22:52:27
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      要啥都不关键,关键在于对后果负责。自私没关系,结的果要自己去吃吧了


      IP属地:广东来自掌上百度3楼2012-10-19 20:55
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        人活着心安理得,死得冥目。就是最佳的标准


        IP属地:广东来自掌上百度4楼2012-10-19 21:06
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          人只是反馈器
          对特定信息,产生特定回应
          不同的人,其作用机制也有差异,例如我们被教育的道德系统,偷抢=错误
          于是当我们意识到自己的行为或者听到一种说法,看到别人的某种做法,通过测试确认那属于“偷抢”,就会输出“错误”这个结论,我们就会模仿大人教育我们时的状态指出“这是错误的”
          假如一个人从小被教育说,偷抢=正确(这个教育未必是口头的,可能是潜意识状态下的,例如孩子偷了东西大人夸奖,或者大人自己偷东西并觉得理所当然),那么他在做这类事情的时候得到的反馈结果就是“正确”


          5楼2012-11-13 00:06
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            当然,道德系统并非无用,它在大部分情况下会对人有约束作用,也就是“良心的谴责”和“心里不舒服”的意义所在,它会在不危机生命的时候促使我们接受“道德系统”的建议,修正我们的行为,这有着很高的社会意义。
            当然,道德的约束力有限,这也是大家都知道的,因此一个集体为了保持稳定和足够的约束力,便会采取法律,强制执行。事实上,这又是另一套系统,它直接与我们的生存系统联系,作为一种生存威胁,只要这个威胁强于我们陷入“内心挣扎”时遇到的生存威胁,就会改变“生存系统”的决定!
            例如我们犹豫要不要偷东西,此时道德系统已经失效,偷东西这一行为有利于我们生存(不偷就会失去一个提高生活质量的机会),但是偷了,按照法律,就会被抓去坐牢,这个威胁比起前一个要大得多,因此我们的生存系统就会决定:不偷了!
            由此可见,生存系统乃是影响我们行为的核心系统,我们是人,但我们更是一种生物,在道德和文明之前,要有生存这个大前提。
            由此也可以得出一个影响他人的策略——我们不能更改他的核心系统,但我们可以欺骗它,例如让一个人相信我是他公司的高层,就可以让他在某些程度上听我的指挥,让他相信我有一把手枪,他会更加听从。如果一个人在催眠状态下,告诉他一把椅子是电椅,他无论如何也不会坐,但把一把电椅说成普通椅子,他就会顺从的坐上
            以上是在下一点拙见,希望与各位同好一起研究探讨~


            7楼2012-11-13 00:51
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              当人类满足欲望需求之后才会想起道德这门课程。我是这门想的


              IP属地:广东9楼2013-05-18 12:39
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                这个问题也困惑了我很久。。。。


                10楼2014-12-12 16:59
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                  2025-07-29 22:46:27
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                  好像学nlp也没什么用处


                  来自手机贴吧11楼2015-05-04 11:02
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