期中考试风波
小学原本没有期中考试,但是在新上任的教研中心副主任的“三把火”的制度下,小学生也从去年开始了期中考试。
其实,人家的制度本是好意,是对学生学习情况的一次检验;也是在为期末考试作准备。
但是,被下属一执行起来,怎么就变了成了另一种味道了?!
每个学校都开始为了一次小小的期中考试开始忙得不亦乐乎:不只晚上开始加班,更甚至中午的时间都利用的非常充分……
就仅为这一次小小的期中考试~呵呵~在此期间去光顾每个学校,情景似乎都是一样的。
试分析一下,他们真的是为了孩子的学习着想么?那为什么平时不是这样,却总是要等到考试之前就这样?
总是说“分分分,学生的命根!”我看当前的局势就已经变成了“分分分,老师的命根!”了。
每到这时期,教研中心用分数来评价一个学校的教学质量,而校长又总是想争前茅,就开始给教师施加压力。
期中考试说是考学生倒不如说是在靠我们的教师!
而这一考,又是丑态百出!倒不是说,学生考得不好,也不是老师教得不好。
而是将人的真、善、美的本性演变成了虚、恶、丑的嘴脸!
考试完毕,毕竟还是各个学校的教师去统一判卷。这时,每个学校的教师据到一起,表面都很和谐,但你不知每个人的心里都在想什么。
唯一能确认的就是生怕自己教的班级排到最后。
于是,就难免会出现这样的情景:给自己班级少扣分的;合分时多算的;登录成绩时私自提分的;背地“举报”他人的……
难道这就是教研中心最后的目的么?这样就能使教师提高了么?就有竞争意识了么?那人性何在?!和谐又跑哪去了?!
虽然,教研员强调:不希望有不团结的事情发生~可她还是忍不住去轻信小人之言!而最终受害者,就是很善良的人!
因为“人善被人欺”嘛!真正的篡改者,她惹不起,只有拿最善良的人开刀了……真是悲哀啊~这就是残酷的现实!
我很厌烦在这种环境中生活!更痛恨身边的这些小人,因为不知什么时候,你就是受害者!
现在,不是提倡和谐的社会么?学校应该是个更和谐的场所!因为,里面有纯真的孩子!
小学原本没有期中考试,但是在新上任的教研中心副主任的“三把火”的制度下,小学生也从去年开始了期中考试。
其实,人家的制度本是好意,是对学生学习情况的一次检验;也是在为期末考试作准备。
但是,被下属一执行起来,怎么就变了成了另一种味道了?!
每个学校都开始为了一次小小的期中考试开始忙得不亦乐乎:不只晚上开始加班,更甚至中午的时间都利用的非常充分……
就仅为这一次小小的期中考试~呵呵~在此期间去光顾每个学校,情景似乎都是一样的。
试分析一下,他们真的是为了孩子的学习着想么?那为什么平时不是这样,却总是要等到考试之前就这样?
总是说“分分分,学生的命根!”我看当前的局势就已经变成了“分分分,老师的命根!”了。
每到这时期,教研中心用分数来评价一个学校的教学质量,而校长又总是想争前茅,就开始给教师施加压力。
期中考试说是考学生倒不如说是在靠我们的教师!
而这一考,又是丑态百出!倒不是说,学生考得不好,也不是老师教得不好。
而是将人的真、善、美的本性演变成了虚、恶、丑的嘴脸!
考试完毕,毕竟还是各个学校的教师去统一判卷。这时,每个学校的教师据到一起,表面都很和谐,但你不知每个人的心里都在想什么。
唯一能确认的就是生怕自己教的班级排到最后。
于是,就难免会出现这样的情景:给自己班级少扣分的;合分时多算的;登录成绩时私自提分的;背地“举报”他人的……
难道这就是教研中心最后的目的么?这样就能使教师提高了么?就有竞争意识了么?那人性何在?!和谐又跑哪去了?!
虽然,教研员强调:不希望有不团结的事情发生~可她还是忍不住去轻信小人之言!而最终受害者,就是很善良的人!
因为“人善被人欺”嘛!真正的篡改者,她惹不起,只有拿最善良的人开刀了……真是悲哀啊~这就是残酷的现实!
我很厌烦在这种环境中生活!更痛恨身边的这些小人,因为不知什么时候,你就是受害者!
现在,不是提倡和谐的社会么?学校应该是个更和谐的场所!因为,里面有纯真的孩子!