传媒湖州网3月24日讯（记者：罗开颜 林翔）
　　湖州东风小学发生一起校园暴力案件
　　本周二，湖州东风小学发生一起家长殴打老师的校园暴力事件,事情在网上被炒得沸沸扬扬，引起了社会的广泛关注。那么这事情的真实过程究竟是怎样的呢？我们的记者专程到实地进行了了解。
　　据校方介绍，这次打人事件的起因源于学生的一篇作文。该校602班学生小姚以同学小明为原型，写了一篇《我的同桌》的记叙文。小明知道后非常不高兴，认为同学写的内容与自己不符，就把作文本撕掉了。
　　湖州东风小学602班学生：（上个）星期五的时候，老师布置了一篇作文，记班级里的人和事。星期一的时候，小姚同学写了一篇叫《我的同桌》。后来她的同桌因为好奇，就把这本本子拿下来了，看了之后就把它撕掉了，撕得比较烂，结果两人就推推嚷嚷起来。后来老师知道了，就找他们来谈话。
　　记者：后来就好了？
　　湖州东风小学602班学生：后来我们都以为这件事情会平息，没想到第二天出现了这样的事情。
　　孩子撕了同学的作业本，并扬言不打同桌已经很好了。作为班主任的沈风风老师，意识到这个事件的处理关系到孩子成长中人际交往、情绪表达等系列问题，有责任约谈小明的家长，希望家校合力，达到较好的教育效果。可没想到这次谈话却演变成了一次极端的冲突。
　　记者：小明妈妈进来的时候你们看见吗？
　　湖州东风小学602班学生：看见了。
　　记者：怎么样的？
　　湖州东风小学602班学生：心情不是很好，阴着脸走进来直接找沈老师，后来她们俩就下去了。
　　记者无法探究两人在从四楼走到一楼的过程中究竟说了些什么，有没有发生言语上的冲突，最终的结果是当小明妈妈走到一楼楼梯口时突然用手机猛砸沈老师的头部，沈老师当场鲜血直流。随后有其他老师闻讯赶到，第一时间分开两人并拨打了报警电话。事后校方说，在这次见面前，也就是星期一下午，沈风风老师在办公室约谈了家长，但由于该家长情绪激动，虽有办公室其他老师的共同劝说，但沟通的效果并不好。事后家长多次电话沈老师，情绪依然激动，沈老师建议家长等有时间还是面谈为好，于是家长第二天中午就来到学校。而在短短的面谈过程中，沈风风老师自始至终没说几句话，只是要求家长到校长室去谈，就在去校长室的路上，发生了打人的一幕。如果校方的说法成立，那么家长的行为就属于蓄意伤人。昨天记者很想跟这位家长取得联系，听听当事人的说法，但她的手机一直处于无法接通状态。
　　教师被打 引发多方热议
　　湖州东风小学602班班主任沈风风老师被打一事，引起了该校师生的强烈愤慨。昨天学校工会主动联系记者，要求澄清网上的一些不实言论，进一步维护教师权益和形象，进一步维护教学秩序。
　　连日来，东风小学师生用各种方式声援目前还躺在医院里的沈风风老师，网络无疑是一个最好的平台。截至昨天中午11点，南太湖论坛上有关这一事件的评论达到了近400条，点击率接近2万人次，其中大部分来自市教育系统。
　　湖州东风小学教师 汤明丽：孩子思想上、品德上有不端正的行为，作为一个教师，她的职责就应该对孩子进行教育。沈老师没有责骂他，没有批评他，更没有动手打他，但是家长却做出了这样一个过激的行为，作为我们任何一个人来说都是不能理解的。
　　湖州东风小学教师 沈蓓蓓：她心理上的伤害远远大于身体上的伤害，我想会给一个老师留下心灵的很多创伤，这件事情对我们整个教师的损害真的是无法弥补的。
　　湖州东风小学教师 林秋莉：出现这件事情之后，很多家长都自发地、主动地去医院看望沈老师，班级同学也对沈老师很关心。我觉得这种暴力事件不应该在学校里出现，因为对学生来说影响是非常大的。