印度择思达代够

ADHD和忧郁症 ADHD儿童从小就和家、学校等同龄人关系，经常受到指责和批评。 另外，即使修行能力比其他孩子好，但因为疏忽大意的问题，没能表现出好的修行能力，因此会经历很多挫折。 ADHD儿童想成为像其他孩子一样做出善事、认真学习的模范生，成为周围人羡慕的所谓"妈妈朋友的儿子"。 治疗时ADHD儿童们说的其中一句话是"我也想上课时静静地待着，但是身体不能随心所欲"，一边说着一边说自己也没有办法，身体一刻也不闲着。

对儿童、青少年情绪行为问题的误解. 与来小儿精神科就诊的父母聊天时，经常听到子女从很早开始就发现很多症状，但长时间推迟了去医院的时间。 如果问理由的话，以电视、网络、图书等接触到的部分信息为基础，可以不把孩子的行为当作问题。 平时虽然发现了很多阻碍子女适应的问题，但一直认为没有特定行动，或者可能会有特定行动，所以没关系。 这也是我们心理上的弱点。 客观指标虽然被充分观察，但如果没有做好接受现实的心理准备，

散漫并不都是ADHD ADHD是医学术语，是指与发育水平不相符的注意散漫、特征表现的障碍。 ADHD，问题特性就是疾病吗？ -好奇心重。 -热情。 -很有创意。 -献身。 -冒险。 -同时处理能力很强。 -很适应新的环境。 用肯定的视角描述ADHD的话。 有些学者把ADHD称为具有爱迪生倾向的儿童。如果当时有ADHD的诊断体系，很多人主张爱因斯坦也被诊断为ADHD。 他们说，不能忘记人类是依靠爱迪生和爱因斯坦发展起来的。 实际上，由于ADHD倾向，成功人士很容易在

【非药物治疗】 游戏治疗对ADHD有效果吗? 对于注意力不足,过度行动障碍(ADHD)的治疗,观察各个国家的方针,共同主张的标准治是药物治疗和行动治疗。根据年龄，症状的严重程度，伴随疾病，治疗的接近性等，从哪方面开始治疗虽然有一些差异，但被诊断为ADHD的儿童中实际接受治疗的儿童非常多。这里看起来有两种可能。 第一，在游戏治疗中进行认知行动的游戏治疗。广义的游戏治疗大致可分为精神分析性游戏治疗,儿童中心(非指示性)游戏治疗,家庭

ADHD和忧郁症 ADHD儿童从小就和家、学校等同龄人关系，经常受到指责和批评。 另外，即使修行能力比其他孩子好，但因为疏忽大意的问题，没能表现出好的修行能力，因此会经历很多挫折。 ADHD儿童想成为像其他孩子一样做出善事、认真学习的模范生，成为周围人羡慕的所谓"妈妈朋友的儿子"。 治疗时ADHD儿童们说的其中一句话是"我也想上课时静静地待着，但是身体不能随心所欲"，一边说着一边说自己也没有办法，身体一刻也不闲着。

ADHD有什么特点呢？ 粗心:ADHD的最大特征之一就是粗心。 不注意细节，经常失误，始终无法完成自己给的任务。 其他人经常被忽视的小噪音或事件所夺走注意力，不遵守比赛或活动的规则或细节。 另外，选择性注意和持续性注意不足、警惕性不足。 多动:坐着也不能放下手脚，扭动身体，惹旁边的人，唠唠叨叨地说。 行动过度有力，激烈，不恰当，没有目的。 冲动性:提问还没结束就说出不恰当的话，或者因为等待或顺序难以遵守而妨碍或插手，在人

【非药物治疗】 游戏治疗对ADHD有效果吗? 对于注意力不足,过度行动障碍(ADHD)的治疗,观察各个国家的方针,共同主张的标准治是药物治疗和行动治疗。根据年龄，症状的严重程度，伴随疾病，治疗的接近性等，从哪方面开始治疗虽然有一些差异，但被诊断为ADHD的儿童中实际接受治疗的儿童非常多。这里看起来有两种可能。 第一，在游戏治疗中进行认知行动的游戏治疗。广义的游戏治疗大致可分为精神分析性游戏治疗,儿童中心(非指示性)游戏治疗,家庭

散漫并不都是ADHD ADHD是医学术语，是指与发育水平不相符的注意散漫、特征表现的障碍。 ADHD，问题特性就是疾病吗？ -好奇心重。 -热情。 -很有创意。 -献身。 -冒险。 -同时处理能力很强。 -很适应新的环境。 用肯定的视角描述ADHD的话。 有些学者把ADHD称为具有爱迪生倾向的儿童。如果当时有ADHD的诊断体系，很多人主张爱因斯坦也被诊断为ADHD。 他们说，不能忘记人类是依靠爱迪生和爱因斯坦发展起来的。 实际上，由于ADHD倾向，成功人士很容易在

【非药物治疗】 游戏治疗对ADHD有效果吗? 对于注意力不足,过度行动障碍(ADHD)的治疗,观察各个国家的方针,共同主张的标准治是药物治疗和行动治疗。根据年龄，症状的严重程度，伴随疾病，治疗的接近性等，从哪方面开始治疗虽然有一些差异，但被诊断为ADHD的儿童中实际接受治疗的儿童非常多。这里看起来有两种可能。 第一，在游戏治疗中进行认知行动的游戏治疗。广义的游戏治疗大致可分为精神分析性游戏治疗,儿童中心(非指示性)游戏治疗,家庭

请让ADHD儿童多做运动 ADHD儿童的特性上具有不断移动或暂时无法集中任何东西的特性。 为了缓解这种情绪，为了满足不断前进的欲望，运动比什么都重要。 * ADHD儿童通过运动获得的效果如下。 身体会疲劳。 做运动的话，身体会变得疲劳，活动性会减少。 这样一来，孩子的活动性就会减少，不会因此引起问题，所以不会挨训。 使身心放松。 ADHD儿童想要不断前进的欲望比别人更强烈。 通过运动满足这种欲望的话，身体就会变得疲劳，然后休息。 ADHD

抽动障碍和ADHD严重的孩子 Q. 孩子从去年开始经常眨眼。 因为搬家问题，所以要换幼儿园，不知道该不该提前说... 太担心了。 今年搬家，要搬孩子幼儿园的李武凯（39岁）最近非常担心。 因为从去年这个时候开始，孩子的眨眼现象最近更加严重。 她正在考虑，提前跟班主任谈孩子的抽动障碍会更好，还是让班主任产生不必要的成见。 抽动是指难以自行调节的突然、反复的动作或发出声音的现象。 抽动有持续1~2秒以上的倾向，有规律或不规律的抽动

注意力缺陷多动障碍的非药物治疗 非药物治疗就是药物以外的治疗方法。注意力缺多动障碍的非药物治疗有教育，行动治疗，工作记忆训练，神经反馈等，在这之中行动治疗的效果最佳。行动治疗中有父母教育和儿童技术训练，这两种治疗和药物治疗被称为“ADHD的标准治疗”。 直到10年前,行为治疗还被认为是比药物治疗效果差很多的,但是取得了良好的发展。因此药物治疗和行为治疗有互补性的一面,如果像药物治疗一样不实行行为治疗和治疗的话,效

ADHD和忧郁症 ADHD儿童从小就和家、学校等同龄人关系，经常受到指责和批评。 另外，即使修行能力比其他孩子好，但因为疏忽大意的问题，没能表现出好的修行能力，因此会经历很多挫折。 ADHD儿童想成为像其他孩子一样做出善事、认真学习的模范生，成为周围人羡慕的所谓"妈妈朋友的儿子"。 治疗时ADHD儿童们说的其中一句话是"我也想上课时静静地待着，但是身体不能随心所欲"，一边说着一边说自己也没有办法，身体一刻也不闲着。

ADHD的理解-关于真正的集中力 通过电视观看世界杯足球赛或奥运会等，在韩国处于危机状况时，播音员说的最多的话之一就是"需要集中力"。 集中力是指将意识集中到一个地方的能力。 这个词语的意思与注意力相同，而注意力的字典意义在于集中精力做一件事情的能力。 因此，播音员之所以这么说，可能是希望选手们能够更加集中于运动比赛，朝着对我们有利的方向进行比赛。 但是，越是这样的情况，集中力越差，是因为被逼到守势，认为

难以集中精力听课的孩子应该怎么帮助他呢？ Q.听别的小朋友说"阿姨，你家孩子在学校天天被老师训"听了这话，我吓了一跳。 想问问孩子，苦恼了半天，才问了班主任，老师说孩子上课时不集中精神，做别的事。 训斥孩子好像不是解决方法。 我该怎么帮助他呢？ A.幼儿园和小学孩子不同,自发性地听老师的话,记得,该行动。 在不是一对一，没有非语言指示（老师叫孩子的名字，或者直接对视孩子眼睛，用轻触引导孩子注意力）的情况下进行

ADHD和忧郁症 ADHD儿童从小就和家、学校等同龄人关系，经常受到指责和批评。 另外，即使修行能力比其他孩子好，但因为疏忽大意的问题，没能表现出好的修行能力，因此会经历很多挫折。 ADHD儿童想成为像其他孩子一样做出善事、认真学习的模范生，成为周围人羡慕的所谓"妈妈朋友的儿子"。 治疗时ADHD儿童们说的其中一句话是"我也想上课时静静地待着，但是身体不能随心所欲"，一边说着一边说自己也没有办法，身体一刻也不闲着。

ADHD的理解-关于真正的集中力 通过电视观看世界杯足球赛或奥运会等，在韩国处于危机状况时，播音员说的最多的话之一就是"需要集中力"。 集中力是指将意识集中到一个地方的能力。 这个词语的意思与注意力相同，而注意力的字典意义在于集中精力做一件事情的能力。 因此，播音员之所以这么说，可能是希望选手们能够更加集中于运动比赛，朝着对我们有利的方向进行比赛。 但是，越是这样的情况，集中力越差，是因为被逼到守势，认为

【非药物治疗】 游戏治疗对ADHD有效果吗? 对于注意力不足,过度行动障碍(ADHD)的治疗,观察各个国家的方针,共同主张的标准治是药物治疗和行动治疗。根据年龄，症状的严重程度，伴随疾病，治疗的接近性等，从哪方面开始治疗虽然有一些差异，但被诊断为ADHD的儿童中实际接受治疗的儿童非常多。这里看起来有两种可能。 第一，在游戏治疗中进行认知行动的游戏治疗。广义的游戏治疗大致可分为精神分析性游戏治疗,儿童中心(非指示性)游戏治疗,家庭

ADHD和忧郁症 ADHD儿童从小就和家、学校等同龄人关系，经常受到指责和批评。 另外，即使修行能力比其他孩子好，但因为疏忽大意的问题，没能表现出好的修行能力，因此会经历很多挫折。 ADHD儿童想成为像其他孩子一样做出善事、认真学习的模范生，成为周围人羡慕的所谓"妈妈朋友的儿子"。 治疗时ADHD儿童们说的其中一句话是"我也想上课时静静地待着，但是身体不能随心所欲"，一边说着一边说自己也没有办法，身体一刻也不闲着。

请聆听内心深处的"委屈" 有个虽然胆小，但头脑特别灵敏的中学1年级男孩。 孩子总是软弱无力，什么都不想干。 虽然不是对父母的反抗，但无论说什么，他都听不进去。 聊着聊着发现，她并不是那么让父母操心的孩子。 甚至产生了非常温顺的想法。 孩子如此丧失欲望，不听父母的话的理由是因为内心深处积压着委屈。 冤屈的中心是"爸爸"。 孩子说爸爸只坚持自己的想法是对的，自己根本不想听。 自己读了稍微难一点的书再聊天，

择思达25第一天 三年级下学期，中药两年，昨天老师劝退 品行问题已经非常严重，撒谎，骂人，打人，违反纪律家常便饭，满嘴脏话……甚至我们都不知道这些脏话是从哪儿学来的。 已经黔驴技穷了，每天悬崖边上的日子，什么时候才能看见转机………

请让ADHD儿童多做运动 ADHD儿童的特性上具有不断移动或暂时无法集中任何东西的特性。 为了缓解这种情绪，为了满足不断前进的欲望，运动比什么都重要。 * ADHD儿童通过运动获得的效果如下。 身体会疲劳。 做运动的话，身体会变得疲劳，活动性会减少。 这样一来，孩子的活动性就会减少，不会因此引起问题，所以不会挨训。 使身心放松。 ADHD儿童想要不断前进的欲望比别人更强烈。 通过运动满足这种欲望的话，身体就会变得疲劳，然后休息。 ADHD

散漫并不都是ADHD ADHD是医学术语，是指与发育水平不相符的注意散漫、特征表现的障碍。 ADHD，问题特性就是疾病吗？ -好奇心重。 -热情。 -很有创意。 -献身。 -冒险。 -同时处理能力很强。 -很适应新的环境。 用肯定的视角描述ADHD的话。 有些学者把ADHD称为具有爱迪生倾向的儿童。如果当时有ADHD的诊断体系，很多人主张爱因斯坦也被诊断为ADHD。 他们说，不能忘记人类是依靠爱迪生和爱因斯坦发展起来的。 实际上，由于ADHD倾向，成功人士很容易在

ADHD有什么特点呢？ 粗心:ADHD的最大特征之一就是粗心。 不注意细节，经常失误，始终无法完成自己给的任务。 其他人经常被忽视的小噪音或事件所夺走注意力，不遵守比赛或活动的规则或细节。 另外，选择性注意和持续性注意不足、警惕性不足。 多动:坐着也不能放下手脚，扭动身体，惹旁边的人，唠唠叨叨地说。 行动过度有力，激烈，不恰当，没有目的。 冲动性:提问还没结束就说出不恰当的话，或者因为等待或顺序难以遵守而妨碍或插手，在人

【非药物治疗】 游戏治疗对ADHD有效果吗? 对于注意力不足,过度行动障碍(ADHD)的治疗,观察各个国家的方针,共同主张的标准治是药物治疗和行动治疗。根据年龄，症状的严重程度，伴随疾病，治疗的接近性等，从哪方面开始治疗虽然有一些差异，但被诊断为ADHD的儿童中实际接受治疗的儿童非常多。这里看起来有两种可能。 第一，在游戏治疗中进行认知行动的游戏治疗。广义的游戏治疗大致可分为精神分析性游戏治疗,儿童中心(非指示性)游戏治疗,家庭

抽动障碍和ADHD严重的孩子 Q. 孩子从去年开始经常眨眼。 因为搬家问题，所以要换幼儿园，不知道该不该提前说... 太担心了。 今年搬家，要搬孩子幼儿园的李武凯（39岁）最近非常担心。 因为从去年这个时候开始，孩子的眨眼现象最近更加严重。 她正在考虑，提前跟班主任谈孩子的抽动障碍会更好，还是让班主任产生不必要的成见。 抽动是指难以自行调节的突然、反复的动作或发出声音的现象。 抽动有持续1~2秒以上的倾向，有规律或不规律的抽动

ADHD和忧郁症 ADHD儿童从小就和家、学校等同龄人关系，经常受到指责和批评。 另外，即使修行能力比其他孩子好，但因为疏忽大意的问题，没能表现出好的修行能力，因此会经历很多挫折。 ADHD儿童想成为像其他孩子一样做出善事、认真学习的模范生，成为周围人羡慕的所谓"妈妈朋友的儿子"。 治疗时ADHD儿童们说的其中一句话是"我也想上课时静静地待着，但是身体不能随心所欲"，一边说着一边说自己也没有办法，身体一刻也不闲着。

散漫并不都是ADHD ADHD是医学术语，是指与发育水平不相符的注意散漫、特征表现的障碍。 ADHD，问题特性就是疾病吗？ -好奇心重。 -热情。 -很有创意。 -献身。 -冒险。 -同时处理能力很强。 -很适应新的环境。 用肯定的视角描述ADHD的话。 有些学者把ADHD称为具有爱迪生倾向的儿童。如果当时有ADHD的诊断体系，很多人主张爱因斯坦也被诊断为ADHD。 他们说，不能忘记人类是依靠爱迪生和爱因斯坦发展起来的。 实际上，由于ADHD倾向，成功人士很容易在

请让ADHD儿童多做运动 ADHD儿童的特性上具有不断移动或暂时无法集中任何东西的特性。 为了缓解这种情绪，为了满足不断前进的欲望，运动比什么都重要。 * ADHD儿童通过运动获得的效果如下。 身体会疲劳。 做运动的话，身体会变得疲劳，活动性会减少。 这样一来，孩子的活动性就会减少，不会因此引起问题，所以不会挨训。 使身心放松。 ADHD儿童想要不断前进的欲望比别人更强烈。 通过运动满足这种欲望的话，身体就会变得疲劳，然后休息。 ADHD

ADHD的理解-关于真正的集中力 通过电视观看世界杯足球赛或奥运会等，在韩国处于危机状况时，播音员说的最多的话之一就是"需要集中力"。 集中力是指将意识集中到一个地方的能力。 这个词语的意思与注意力相同，而注意力的字典意义在于集中精力做一件事情的能力。 因此，播音员之所以这么说，可能是希望选手们能够更加集中于运动比赛，朝着对我们有利的方向进行比赛。 但是，越是这样的情况，集中力越差，是因为被逼到守势，认为

ADHD和忧郁症 ADHD儿童从小就和家、学校等同龄人关系，经常受到指责和批评。 另外，即使修行能力比其他孩子好，但因为疏忽大意的问题，没能表现出好的修行能力，因此会经历很多挫折。 ADHD儿童想成为像其他孩子一样做出善事、认真学习的模范生，成为周围人羡慕的所谓"妈妈朋友的儿子"。 治疗时ADHD儿童们说的其中一句话是"我也想上课时静静地待着，但是身体不能随心所欲"，一边说着一边说自己也没有办法，身体一刻也不闲着。

注意力缺陷多动障碍的非药物治疗 非药物治疗就是药物以外的治疗方法。注意力缺多动障碍的非药物治疗有教育，行动治疗，工作记忆训练，神经反馈等，在这之中行动治疗的效果最佳。行动治疗中有父母教育和儿童技术训练，这两种治疗和药物治疗被称为“ADHD的标准治疗”。 直到10年前,行为治疗还被认为是比药物治疗效果差很多的,但是取得了良好的发展。因此药物治疗和行为治疗有互补性的一面,如果像药物治疗一样不实行行为治疗和治疗的话,效

谁能告诉我注意力缺陷儿童到底怎么治疗最好呢?我女儿从上小学开始每天都接到 老师电话，上课坐不住，偶尔大喊大叫，不合群，不参加游戏，听写，考试做一点点，关键平时不分场合哭闹……确诊为注意力缺陷多动障碍后住院十天，做过经颅磁，生物反馈，鼠神经20针，还有7000一次的仪器治疗，每天中成药不断，感统，语言，听力等训练，两个多月花了五万多，却效果甚微，有没有宝爸宝妈有经验的来聊聊，给点建议呢？

大脑的不均衡与ADHD有关吗？ Q. 关于ADHD治疗法的广告中有很多"因为大脑的不均衡"的说法。 是因为大脑不均衡而发生这个病吗？ 柳汉旭:大脑会一直成长到成年，并发生变化。 大脑在左脑、右脑出生时，从第26周开始出现不均衡，并逐渐发育。 而且左脑和右脑的发育速度也不同，厚度变化也不同。 从儿童期开始，从后脑后叶开始用前头叶分枝，经过皮质变薄的过程，大脑呈现出发达的倾向。 因此，实际上大脑正常处于不均衡状态，并逐渐发育

抽动障碍和ADHD严重的孩子 Q. 孩子从去年开始经常眨眼。 因为搬家问题，所以要换幼儿园，不知道该不该提前说... 太担心了。 今年搬家，要搬孩子幼儿园的李武凯（39岁）最近非常担心。 因为从去年这个时候开始，孩子的眨眼现象最近更加严重。 她正在考虑，提前跟班主任谈孩子的抽动障碍会更好，还是让班主任产生不必要的成见。 抽动是指难以自行调节的突然、反复的动作或发出声音的现象。 抽动有持续1~2秒以上的倾向，有规律或不规律的抽动

ADHD有什么特点呢？ 粗心:ADHD的最大特征之一就是粗心。 不注意细节，经常失误，始终无法完成自己给的任务。 其他人经常被忽视的小噪音或事件所夺走注意力，不遵守比赛或活动的规则或细节。 另外，选择性注意和持续性注意不足、警惕性不足。 多动:坐着也不能放下手脚，扭动身体，惹旁边的人，唠唠叨叨地说。 行动过度有力，激烈，不恰当，没有目的。 冲动性:提问还没结束就说出不恰当的话，或者因为等待或顺序难以遵守而妨碍或插手，在人

ADHD的理解-关于真正的集中力 通过电视观看世界杯足球赛或奥运会等，在韩国处于危机状况时，播音员说的最多的话之一就是"需要集中力"。 集中力是指将意识集中到一个地方的能力。 这个词语的意思与注意力相同，而注意力的字典意义在于集中精力做一件事情的能力。 因此，播音员之所以这么说，可能是希望选手们能够更加集中于运动比赛，朝着对我们有利的方向进行比赛。 但是，越是这样的情况，集中力越差，是因为被逼到守势，认为

难以集中精力听课的孩子应该怎么帮助他呢？ Q.听别的小朋友说"阿姨，你家孩子在学校天天被老师训"听了这话，我吓了一跳。 想问问孩子，苦恼了半天，才问了班主任，老师说孩子上课时不集中精神，做别的事。 训斥孩子好像不是解决方法。 我该怎么帮助他呢？ A.幼儿园和小学孩子不同,自发性地听老师的话,记得,该行动。 在不是一对一，没有非语言指示（老师叫孩子的名字，或者直接对视孩子眼睛，用轻触引导孩子注意力）的情况下进行

ADHD和忧郁症 ADHD儿童从小就和家、学校等同龄人关系，经常受到指责和批评。 另外，即使修行能力比其他孩子好，但因为疏忽大意的问题，没能表现出好的修行能力，因此会经历很多挫折。 ADHD儿童想成为像其他孩子一样做出善事、认真学习的模范生，成为周围人羡慕的所谓"妈妈朋友的儿子"。 治疗时ADHD儿童们说的其中一句话是"我也想上课时静静地待着，但是身体不能随心所欲"，一边说着一边说自己也没有办法，身体一刻也不闲着。

请让ADHD儿童多做运动 ADHD儿童的特性上具有不断移动或暂时无法集中任何东西的特性。 为了缓解这种情绪，为了满足不断前进的欲望，运动比什么都重要。 * ADHD儿童通过运动获得的效果如下。 身体会疲劳。 做运动的话，身体会变得疲劳，活动性会减少。 这样一来，孩子的活动性就会减少，不会因此引起问题，所以不会挨训。 使身心放松。 ADHD儿童想要不断前进的欲望比别人更强烈。 通过运动满足这种欲望的话，身体就会变得疲劳，然后休息。 ADHD

散漫并不都是ADHD ADHD是医学术语，是指与发育水平不相符的注意散漫、特征表现的障碍。 ADHD，问题特性就是疾病吗？ -好奇心重。 -热情。 -很有创意。 -献身。 -冒险。 -同时处理能力很强。 -很适应新的环境。 用肯定的视角描述ADHD的话。 有些学者把ADHD称为具有爱迪生倾向的儿童。如果当时有ADHD的诊断体系，很多人主张爱因斯坦也被诊断为ADHD。 他们说，不能忘记人类是依靠爱迪生和爱因斯坦发展起来的。 实际上，由于ADHD倾向，成功人士很容易在

ADHD的理解-关于真正的集中力 通过电视观看世界杯足球赛或奥运会等，在韩国处于危机状况时，播音员说的最多的话之一就是"需要集中力"。 集中力是指将意识集中到一个地方的能力。 这个词语的意思与注意力相同，而注意力的字典意义在于集中精力做一件事情的能力。 因此，播音员之所以这么说，可能是希望选手们能够更加集中于运动比赛，朝着对我们有利的方向进行比赛。 但是，越是这样的情况，集中力越差，是因为被逼到守势，认为

ADHD儿童的需要培养的优点 最近由于受到广播媒体的影响，对ADHD的关心一下子增多了。 但是ADHD是一种精神疾病，只强调接受治疗的方面，被认为是无法治疗的重症，错过了治疗最重要的适当时期，非常令人惋惜。 ADHD并不意味着只有孩子需要治疗的坏处，它拥有无数积极向上、比别人更出色的优点。 克服ADHD，引领世界的人物有很多。 其中，不久前广播中介绍ADHD时，曾介绍过美国总统布什是ADHD。 他在成为总统之前曾有过酒精问题，而且他在APEC会议

不要自责"我的孩子ADHD?" ■ ADHD是什么? 我的孩子,或者周围的儿童特别不集中、多动得过多的行动的时候。这时候,父母们经常会自责或责怪自己或周围的人,也经常会委托咨询。 但不一定只有这种父母的养育态度及方法,周边环境才能完全影响儿童个人的发展。 父母最担心的ADHD(注意力不集中,行动过度障碍,Attention Deficit Hyperactivity Disorder)到底有什么特点? "我的孩子是不是ADHD?" ■ ADHD的原因 遗传原因,脑损伤,环境因素等。 事实上ADHD的确切

【非药物治疗】 游戏治疗对ADHD有效果吗? 对于注意力不足,过度行动障碍(ADHD)的治疗,观察各个国家的方针,共同主张的标准治是药物治疗和行动治疗。根据年龄，症状的严重程度，伴随疾病，治疗的接近性等，从哪方面开始治疗虽然有一些差异，但被诊断为ADHD的儿童中实际接受治疗的儿童非常多。这里看起来有两种可能。 第一，在游戏治疗中进行认知行动的游戏治疗。广义的游戏治疗大致可分为精神分析性游戏治疗,儿童中心(非指示性)游戏治疗,家庭

对儿童、青少年情绪行为问题的误解. 与来小儿精神科就诊的父母聊天时，经常听到子女从很早开始就发现很多症状，但长时间推迟了去医院的时间。 如果问理由的话，以电视、网络、图书等接触到的部分信息为基础，可以不把孩子的行为当作问题。 平时虽然发现了很多阻碍子女适应的问题，但一直认为没有特定行动，或者可能会有特定行动，所以没关系。 这也是我们心理上的弱点。 客观指标虽然被充分观察，但如果没有做好接受现实的心理准备，

抽动障碍和ADHD严重的孩子 Q. 孩子从去年开始经常眨眼。 因为搬家问题，所以要换幼儿园，不知道该不该提前说... 太担心了。 今年搬家，要搬孩子幼儿园的李武凯（39岁）最近非常担心。 因为从去年这个时候开始，孩子的眨眼现象最近更加严重。 她正在考虑，提前跟班主任谈孩子的抽动障碍会更好，还是让班主任产生不必要的成见。 抽动是指难以自行调节的突然、反复的动作或发出声音的现象。 抽动有持续1~2秒以上的倾向，有规律或不规律的抽动

大脑的不均衡与ADHD有关吗？ Q. 关于ADHD治疗法的广告中有很多"因为大脑的不均衡"的说法。 是因为大脑不均衡而发生这个病吗？ 柳汉旭:大脑会一直成长到成年，并发生变化。 大脑在左脑、右脑出生时，从第26周开始出现不均衡，并逐渐发育。 而且左脑和右脑的发育速度也不同，厚度变化也不同。 从儿童期开始，从后脑后叶开始用前头叶分枝，经过皮质变薄的过程，大脑呈现出发达的倾向。 因此，实际上大脑正常处于不均衡状态，并逐渐发育