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0地震是一种正常的自然地质运动，但给人类带来很大的危害，有时它发生的很突然，为了测量地震，地质学家 也使用了各种仪器，其中地震仪就是常见的一种，可是地震报警仪到底是根据什么工作的呢？通过下面的实验 让我们一起去探究其中的奥秘吧！ 实验重点：利用摆的动作结合电路来预测地震并报警 实验目的：1.认识地震现象了解地震器的原理 2.培养学生用于探索的意识和学习地震自救能力 实验认知： 地震又称地动、地振动，是地壳快速释放共 5 张
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0每天我们都会到镜子面前理理发，整整衣容，你注意到平面镜里出现了多少个你么？“一个”你会很自信的回答，可是假如有两面挥着更多的镜子是，又能产生多少你的像呢？ 实验重点 探究两个平面镜多次反射的规律 实验目的 1.了解实验中灯光隧道的结构，并学会组装 2.联想生活中那些现象是用到了实验中所讲的原理知识 实验认知 平面镜成像的原理就是光的反射定律和光沿直线传播。首先，你可以先以一个点为例，任意引出两条光纤（一条可为垂共 4 张
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0前言： 那是两个部位都安装有单向阀，用一个三通连接针筒的装置，安装时两个单向阀方向阀方向相反。压气时其中一个单向阀打开，另一端单向阀关闭；吸气时两个单向阀，正好反向工作。这样就可以实现打气筒压 的时候可以出气，当抽气的时候也可以抽气。 实验目的1.初步了解打气筒的工作原理 2.提升学生的观察、分析的思维能力 实验原理：单向的连通器，当抽气时，连通器装置中的一个单向阀的阀门被大气的气压冲开，气体进入针筒，而向气共 6 张
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0前言：自行车是我们常用的代步工具，但是你知道自行车转动的原理吗？皮带轮，在周围生活中见到的可能不多。 但它却被广泛用于农业，水资源，水利等建设中你想知道它们之间的传动和工作状态吗？通过学习本节实验你就 明白了。 实验目的：1.认识齿轮和简单的皮带轮。 2.了解齿轮、皮带轮、在生活中的应用。 实验原理：齿轮：能互相啮合的，有齿的机械零件。随着生产的发展，切齿法的原理及利用此原理切齿的专用机床 与刀具的相继出现，共 6 张
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0实验重点：初步了解一些化学反应 酸性或碱性物质会改变颜色，不同的颜色表示物质不同的酸碱度。在茶水中加入酸性和碱性物质，观察茶水颜色的变化。 实验目的：1.仔细观察茶水加入酸碱质后，变色的过程。 2.初步了解一些化学反应知识。 实验认知：亚铁盐在水溶液中很容易被氧化而生成三价的铁盐，茶水中含有鞣酸与三价铁能结合生成黑色的鞣酸铁。 草酸是有机酸，具有还原性。草酸能把鞣酸铁中的铁还原成二价铁，从而使鞣酸铁的黑色完全共 4 张
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0北斗七星在不同的季节和夜晚不同的时间，出现于天空不同的方位，所以古人就根据初昏时斗柄所指的方向来决定季节。也可帮助我们在夜间辨认方向。 实验重点：初步认识北斗七星及其作用 实验目的：1.了解北斗七星的组成 2.了解北斗七星的作用 实验认知：北斗七星始终在天空中作缓慢的相对运动。其中五颗星以大致相同的速度朝着一个方向运动，而“天枢”和“摇光”则朝着相反的方向运动。 因此，在漫长的宇宙变迁中，北斗星的形状会发生较共 5 张
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0实验重点： 认识电子元件符号、画出串联电路图 台灯是我们生活中不可少的小家电。它主要是把灯光集中在一小块区域内，便于我们的学习和工作。可是你知道它都是由哪几种元件组成的吗?它是怎么给我们带来光明的呢？下面让我们自己动手做个小台灯。 实验目的：1.了解简单电路的构成 2.能够画出简单的电路图 3.手工DIY小台灯 实验认知： 台灯：可放在平面台架上的有座电灯。电子元件的作用及其在电路的表示符号①电池-------提供电能；②灯泡---共 11 张
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0食物是我们生活不可缺少的东西，可是食物是从哪里来的呢？同学们想一想金灿灿的麦子、水稻，黄橙橙的玉米，是怎么生长成熟的呢？ 其实它们的生长都是从种子开始的。 实验重点： 科学启蒙教育了解种子发芽的全过程和条件要求 实验目的： 1.认识种子、了解种子发芽的基本条件 2.养成认真细致，坚持观察的科学态度。 实验认知： 一般植物的种子由种皮、胚和胚乳3个部分组成。 种皮是种子的“铠甲”，起着保护种子的作用。胚是种子最重要的共 4 张
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0“小时两只角，长大没有角， 到了二十多，又生两只角。”（打一天体）谜底就是月亮，月亮只有一个，那为什么小时候有角，长大无角呢？下面让我们通过实验来探究月亮形状变化的原因。 实验重点：了解我们看到的月亮变化形成原因。 实验目的： 1.理解月相变化的原因及规律。 2.通过科学启蒙教育实验培养学生的实验推理和想象能力。 实验认知： 月相是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。月球绕地球运动，使太阳、地球、共 7 张
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0前言：取出一个组装好的旋转盘，拉一下绳子，盘就可以旋转很久，是什么提供了这么大的动力呢？旋转盘又是怎么工作的呢，让我们通过以下这个实验来解开其中的奥秘吧！ 实验目的：1.了解物体的惯性和摩擦力。 2.认识旋转盘涉及到的力学原理。 实验原理：物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。对于重力势能，其大小由地球和地面上物体的相对位置决定。物体质量越大、位置越高、做工本领越大，物体具有的重力势能就越大。 惯性：当你踢共 10 张
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0前言：我们经常看到杂技演员走钢丝或是骑车走钢丝的表演，让我们叹为观止。可是你知道这些杂技演员为什么能在那么细的钢丝上表演吗？让我们借助科学实验器材通过下面的实验让我们一起来探究其中的原理吧！ 实验目的：1.了解什么是重心原理。 2.感知物体的重心与支点的相互关系。 实验原理：重心，是在重力场中，物体处于任何方位时所有各组成质点的重力的合力都通过的那一点。规则而密度均匀物体的重心就是它的几何中心。不规则物体共 6 张
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0前言：动画片（葫芦娃）中有一位葫芦娃有特殊的本领，他有千里眼，能够看到很远以外的东西。 你想不想拥有和他一样的本领？动动手让我们一起完成下面的实验。你也可以拥有一双“千里眼”。 实验目的：1.认识透镜成像原理。 2.了解望远镜的有关常识和基本结构。 望远镜是根据光的折射原理制成的。这靠的是组成望远镜的两块透镜。望远镜的前面有一块直径大、 焦距长的凸透镜，名叫物镜；后面的一块透镜直径小焦距短，叫目镜。物镜把来自共 10 张
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0前言：万花筒是我们经常玩的玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵朵美丽的“花”样。 而且万花筒每转一次，里面的花都不一样。不断地转，图案也在不断变化，想知道为什么 图案会一直地变化吗？走，一起去探究其中的奥秘吧！ 实验目的：1.了解平面镜成像的原理。 2.利用平面镜成像原理制作万花筒。 实验原理：平面镜成像的原理：根据光的反射，当太阳或者灯的光照射到人的身上，被反射 到镜面上（这里是漫反射，属于平面镜成像）。平共 5 张
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0土电话是一种古老的具有实用性和娱乐性的工具，由中国人最先发明，是电话机最初的原型，曾为人们之间的交流和娱乐立下汗马功劳，土电话制作简单，两个圆形纸盒，一根棉线，两支火柴即可轻松制作而成，云南民族村现有一个土电话供游客免费娱乐。 实验重点： 了解声音的振动、介质和传播原理 实验目的： 1 、手工DIY制作、体会土电话 2、理解科学与生活有着紧密的联系 实验认知： 声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止。正在共 8 张
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0在生活中我们经常能看到一些电子秤和托盘天平，但是你知道其中有个重要的称量工具天平可是少不了的，你知道它所运用的是什么原理吗？你知道它和杠杆之间会有什么样的关系吗？那就一起去探究吧！ 实验重点：了解天平和杠杆的关系探索天平工作科学原理。 实验目的：1.让孩子通过实验感知平衡和物体重量的关系 2.培养幼儿学习和探索的兴趣，手工DIY让孩子们更爱探究学习。 实验认知：天平的定义：一种衡器。由支点(轴)在梁的中心支着天平共 10 张
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0水轮车是一种提水设施，用于农业灌溉,据资料记载是东汉时代的科学家毕岚所创造 ,据今有1800余年,是我国古代农业灌溉工具,是珍惜的历史文化遗产,现在水轮车已经很少见了，古人发明水轮车是干什么用的呢？学完本节实验你就知道了。 实验重点：幼儿大中小班水轮车是能量转换的机械装置，认识水流的力量。 实验目的：1.指导学生学习对比实验的方法 2.培养学生动手动手实验和思考的能力。 水轮车的概念：水流有力量，这种力量叫水力。水轮车就共 5 张
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0前言：地球的周围被厚厚的空气包围着，这些空气被称为大气层。空气被称为大气层。空气可以像水那样自由的流动，同时它也受重力作用。因此空气内部的各个方向都有压强，这个压强被称为大气压。我们现在来感觉一下大气的压力。 实验目的：1.知道什么是“大气压力”。 2.通过实验感知大气压力的存在。 实验目的：大气压力的概念：大气压力是地球表面覆盖有一层厚厚的由空气组成的大气层。在大气层中的物体，都要受到空气分子撞击产生的共 13 张
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0前言：从前有个聪明的孩子叫文彦博，有一天，他与小伙伴在树下踢球，不知谁一脚把球踢进了树洞里， 小伙伴们有的伸进手去拿，有的用棍子拨，可树洞是曲里拐弯的又非常深，怎么也拿不出来。好好的一 个球，白白扔掉多可惜呀！大家有什么好办法从树洞中取出球么？ 实验目的：1.认识浮力定律，了解水的浮力。 2.学会测量物体受到水的浮力大小。 实验原理：浸在液体中的物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮；当它所受的浮力小于所受共 8 张
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0经常看到妈妈把刚洗好的衣服放进甩干机，一会的功夫衣服就甩干了，那么甩干机是如何把衣服上的水份甩出去的呢？通过下面的科技小制作实验让我们找出原因吧! 实验重点：理解离心力的运动原理 实验目的：1.了解洗衣机甩干的运动原理 2.能够独立制作一个简易甩干机 实验认知：离心力，指由于物体旋转而产生脱离旋转中心的力，也指在旋转参照系中的一种视示力，它使物体离开旋转轴沿半径方向向外偏离，数值等于向心加速度但方向相反。离心共 10 张
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0每天我们都会到镜子面前理理发，整整衣容，你注意到平面镜里出现了多少个你么？“一个”你会很自信的回答，可是假如有两面挥着更多的镜子是，又能产生多少你的像呢？ 实验重点 探究两个平面镜多次反射的规律 实验目的 1.了解实验中灯光隧道的结构，并学会组装 2.联想生活中那些现象是用到了实验中所讲的原理知识 实验认知 平面镜成像的原理就是光的反射定律和光沿直线传播。首先，你可以先以一个点为例，任意引出两条光纤（一条可为垂共 16 张
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0近些年来由于建筑规模的飞速发展，高层建筑越来越多，升降台在工地上的使用也越来越广泛。这么便捷的工具到底用到了哪些原理呢？学完本节实验你或许就会明白其中的奥秘了。 实验重点：利用四边形的不稳定性制作登高工具 实验目的：1.知道简易升降台所应用的原理 2.学习气压和液压的相关知识 实验认知：升降台是靠四边形支承架的展开与折叠来完成货物平台的升降，其动力是通过气压来推动四边形支架的开展与折叠。它使高空作业效率更高共 12 张
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0前言：平时喝水的时候，放点糖进去，为什么一会儿就看不到了呢？水里能藏东西吗？我们在把沙子放进水里又有什么样的变化呢？下面让我们 跟随中小学生做实验一起来探索其中的科学原理。 实验目的： 1.了解水有溶解物质的性质 2.探索可以使物质在水里溶解得更快的方法。 实验原理：溶解广义上是说超过两种以上物质混合而成为一个分子状态的均匀相的过程为溶解。而狭义的溶解指的是一种液体对于固体、液体、或气 体产生化学反应使其成为共 10 张
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0随着“STEAM”理念对玩具产品的渗透近年加深，与之结合的产品则更提倡突破课堂界限的有趣、手脑并用的终身学习理念。 这类潮流产品包括：加上科教元素的传统玩具；学龄前教育玩具；让孩子在玩中学习编程和先进的机械概念的套装；融入语言和文化熏陶的教育类桌游；还有鼓励家长、老师参与的玩具等。 2017年是科教玩具在中国市场突飞猛进的一次好机会，在未来一段时间内都会是不少厂家研发的着力点，以在玩乐中启迪“STEAM”思维、体验科
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0我们都知道当太阳到我们正头顶的时候是中午时刻，那么当太阳到其他位置时，能不能用太阳判断时间呢？远古时代没有钟表，那么古人怎样利用太阳来计时的呢？你想明白太阳的高度是怎么测量的吗？你知道这其中蕴含的道理吗？通过下面的科技小制作实验，让我们一起去探究古人是怎么做到这些的。 实验重点：观察太阳下的影子变化了解古代计时方法 实验目的： 1.学会测量太阳高度。 2.培养孩子仔细观察问题分析能力。 实验认知： 太阳高度角共 12 张
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0前言：谈到昆虫，也许我们已经很熟悉了。彩色纷飞的蝴蝶，访花酿蜜的蜜蜂，吐丝结茧的蚕宝宝，引吭高歌的知了，争强好斗的蛐蛐......可是你知道昆虫的身体结构和生活习性吗？你能分辨出什么才是昆虫吗？那就让我们一起去认知一种昆虫的特征！ 实验目的：1.了解昆虫的身体结构及作用。2.认识生活中的益虫和害虫。 实验原理：昆虫的种类：世界已定名的昆虫种类为100万种，我国定名的昆虫应该在10万种左右，可目前我国已发现定名的昆虫只有5共 8 张
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0对物体加热，物体的温度会上升。但是，加热不仅仅会使物体的温度上升，同时也会改变物体的形态。比如，温度上升，糖会融化；温度下降，水会结冰。即使物体没有融化或者结冰，它的体积也会随着温度增加而变化。温度上升，体积变大；温度下降；体积变小。通过下面的实验让我们了解一下固体的热胀冷缩。 实验重点： 研究固体具有热胀冷缩的性质 实验目的： 1.中小学生做实验知道热胀冷缩在生活中的一些相关应用 2.让学生明白科学就在我们共 11 张
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0实验重点： 简单电路知识的应用 抢答器在学校开展知识抢答类竞赛活动时发挥非常重要的作用。然而这样一个看似神奇的抢答器我们完全可以利用身边的器材。根据串联电路的特点自己制作，同样可以收到好的效果。通过下面的实验自己感受一下吧！ 实验目的： 1）了解简单的串联电路 2）认识抢答器科学实验器材 实验认知： 抢答器在竞赛、文体娱乐活动（抢答活动）中，能准确、公正、直观地判断出抢答者的机器。通过抢答者的 指示灯显示、数共 11 张
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0前言：人们制造潜望镜主要是为科学研究和国防服务的。潜望镜是军事上用于侦察的仪器，利用潜望镜能在隐蔽的地方清楚的看到敌人阵地的情况； 潜水艇在水下航行的时候，也必须利用潜望镜观察海面的情况。潜望镜中到底藏着什么秘密？完成本节实验，你就会明白！ 实验目的：1.认识平面镜的反光性质。 2.了解光线的传播和平面镜的成像原理。 实验原理：平面镜：我们把呈光滑平面的镜子叫做平面镜；平面镜成像的特点：所成的像是正立的，与共 10 张
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0前言：潜艇或称潜水船、潜舰是能够在水下运行的舰艇。潜艇的种类繁多，形制各异，小到作业时间数小时的小型民用潜水艇，大至可装载数百人、连续潜航数月的核潜艇。本节实验我们来共同探究一下潜水艇沉与浮的奥秘吧！ 实验目的：1.初步认识阿基米德原理。 2.了解潜水艇在水中沉与浮的变化原理。 实验原理：潜水艇工作原理是基于“浮性定律”（或阿基米德定律）。任何物体在液体中都会受到浮力的作用，浮力的大小等于物体本身所排开液共 8 张
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0前言：对物体加热，物体的温度会上升。但是，加热不仅仅会使物体的温度上升，同时也会改变物体的形态。比如，温度上升，糖会融化；温度下降，水会结冰。即使物体没有融化或者结冰，它的体积也会随着温度增加而变化。温度上升，体积变大；温度下降；体积变小。通过下面实验让我们了解一下气体的热胀冷缩。 实验目的：1.了解气体具有热涨冷缩特性。 2.知道热胀冷缩在生活中的相关应用。 实验原理：热胀冷缩：热胀冷缩是物体的一种基本共 8 张
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0平常我们都玩过气球，当我们把气球吹足气，口朝下，松手会听到空气从气球内跑出的声音，同时看到气球向上冲去？可是你知道气球为什么会向上冲去吗？通过实验器材厂家供应的气球直升机，学完本节实验你就会明白其中的科学道理的。 实验重点：了解简单的空气动力学原理。 实验目的：1.认识气球直升机及构造 2.培养孩子的观察实验以及动手操作能力 实验认知：飞行原理：喷气飞机是利用空气动力学原理。利用气球的收缩力引发空气流动促使共 10 张
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0平面镜在生活中有广泛的应用，例如：家庭用的穿衣镜、练功房里墙壁四周的镜子、牙医检查牙齿时放入口中的小镜子等都是平面镜；潜艇用的潜望镜、显微镜、投影仪等里都有平面镜。但是你知道平面镜的成像原理吗？让我们通过实验来探索平面镜是如何成像的。 实验重点：平面镜成像是光的反射原理认知的组成 实验目的：1.探究平面镜成像的特点和应用 2.了解光的特性 实验认知：表面平且相等的镜子叫做平面镜。平面镜成的像来自物体的光经平共 9 张
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0牛顿摆是一个1960年代发明的桌面演示装置，五个质量相同的球体由吊绳固定，彼此紧密排列。牛顿摆是由法国物理学家埃德姆•马略特167年提出的。通过下面的幼儿实验材料让我们一起来探究其中的原理吧！ 实验重点： 初步了解能量守恒原理 实验目的： 理解弹性碰撞中的能量守恒定律实验认知：牛顿摆又名牛顿摇篮，它是由若干个悬挂在框架上的小球组成，小球之间要无缝隙，刚好接触。由于牛顿摇篮演示的各种碰撞现象，源于牛顿力学的基本原共 6 张
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00实验重点：了解一些摩擦起电的现象 在日常生活中，你有没有常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光; 见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱。 想知道为什么吗?通过实验一起探究吧！ 实验目的：1.知道物体间摩擦可以起电 2.培养学生实验能力和归纳概括能力 实验认知：摩擦起电：用摩擦的方法使两个不同的物体共 8 张0在生活中有各种各样的摩擦现象和轮子省力的应用，穿上旱冰鞋为什么跑的更快？湿滑的道路上为什么要撒一些沙土或炉灰？下面让我们通过实验来解释这些现象的科学原理。 实验重点：科普器材生产厂家带您一起探索影响摩擦力大小的因素知悉轮子如何省力 实验目的：1. 知道什么是摩擦力了解道摩擦的利与弊 2. 了解轮子省力原理在日常生活中的应用 实验认知：摩擦力：两个相互接触的物体 ,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运共 9 张0前言：夏天小朋友们经常去公园玩划船，但是这些船和过去的划船方式是不同的，现在的公园里的船多是外形非常可爱的脚踏船，它乘坐舒适而且方便行驶。其实它的原理就源于明轮船，下面就让我们通过实验来认识了解明轮船。 实验目的：1.了解简单的机械传动原理。 2.探究弹性势能的特征和应用。 实验原理：连接明轮的轴是与齿轮箱内的回力齿轮固定相连，拉动齿轮箱的拉线，此时具有弹性势能，当松手后齿轮箱的回力齿轮反向通过轴释放势能共 10 张
