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19有见到把游戏人物P成国际纵队的战士,红军等先烈,像这类现象,各位同志又是怎么看待的呢?
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32谁有右而左先生的文集啊,求分享
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18刚签到到4级,终于可以发帖了,请问有什么基础类的书籍推荐吗?谢谢大家
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3同志们好,最近想看一些利于思想进步的书籍,可是网上有些不够完整或者是缺少部分比较多,同志们希望能发点链接
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0二十八画生者,长沙布衣学子也。但有能耐艰苦劳顿,不惜己身而为国家者,修远求索,上下而欲觅同道者,皆吾之所求也。故曰:愿嘤鸣以求友,敢步将伯之呼。敬启者二十八画生。
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3不知哪位,能给我七把枪
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6读了他的书,感觉确实比较真切,会产生不一样的想法,可是看了西方的那种夸大宣传,又感觉西方也是魔怔,吧里有人了解过这个人吗
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14为什么我在这个吧都能看见一大堆抽象民族主义者。唯物史观是不会用的,阶级分析法是当放屁的,主要矛盾和主要方面是不会看的,理论是一点都不懂的。
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7是不是应该先看矛盾论和实践论再去看别的内容?
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470好多人都得过且过,为什么啊?上课也是混混。 是不是被西边的糖衣炮弹腐蚀了
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17他们是一开始就是混进队伍里的Spekulaattorit,还是被Porvaristo法权给腐化了?
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4目前是在学校里进行宣传,方式是通过自己写的一篇有关教育的文章引起同学的共鸣,再向他们诉说这是一篇马主义文章,经过一定范围的宣传做到了百分之二的概率(或许是范围不够大才这么高吧)让学生加入到有志青年行列。直接宣传马列原著(如宣言)对脱产学生有较大门槛往往因为难以理解导致放弃阅读
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0谢谢。
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1劳动力再生产的成本和代价由家庭承担,收益由资本和社会获得。(我没有读过《家庭私有制和国家的起源》)
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0为了更深入学习井冈山精神,深刻领悟井冈山精神所蕴含的宝贵精神力量,湖北汽车工业学院科技学院“筑梦”志愿服务团队——“爱洒人间”志愿宣讲团于2024年5月19日在行政楼开展了一场别开生面的宣讲活动。 活动开始后,宣讲员们通过提问“回忆你心中的井冈山”进行引入,带领同学们回溯历史,用饱满的热情和生动的语言讲述了井冈山革命根据地的创建过程、朱毛会师的来龙去脉、井冈山内的艰苦生活以及井冈山精神的形成。此次活
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6大刘到底是哪些东西不知道呢?挺好奇的
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32先试着发两首最喜欢的
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3发展科技→生产力提高→推动社会进步(比如自动化社会)→继续发展科技→…
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3请问有毛选电子版吗?
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6你们确实立场鲜明啊,我发带有娱乐性的为二次元辩护。啥问题都没有。真讨论三个世界和帝国主义就给我ban了
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22这个时候是反动势力最弱的时候