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0大运动训练 J1D401仰卧拉坐,头不后仰 目 的:婴儿的抬头训练,锻炼颈背部肌肉,使婴儿能够抬起头来,环顾四周,促进智力的发展。 方 法:婴儿仰卧,保持头正中位。训练者扶住婴儿两手上臂,轻轻拉起婴儿,当身体与床面成45º时稍稍停一会儿,观察婴儿头仰起的情况。此时婴儿的头能与躯干保持在一直线上,头不再向后仰。如果头仍有些后仰,另一助手可用双手轻扶婴儿头的两侧帮助抬头。也可同时用玩具逗引。 注意点: (1)帮助婴儿抬头时,
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0大运动训练 J1D301拉手坐起时,头伸直片刻 目的:头控制能力训练,增强头颈部肌肉力量。 方法:婴儿仰卧,头保持在正中位。训练者轻轻扶住婴儿两侧上臂,慢慢地拉起,至躯干与床面呈45º角时稍停片刻,用红球或彩色响铃在前面逗引,婴儿的头能伸直片刻。如果婴儿的头还不能抬至与躯干持平,另一训练者可以轻扶婴儿头的两侧,帮助婴儿头伸直,让婴儿体会抬头的感觉。 注意点: (1)拉婴儿坐起时,当躯干与床面呈45º角时头颈部肌肉最用力,
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0大运动训练 J1D201拉手坐起时头稍后仰 目的:婴儿运动功能训练,锻炼颈背部肌肉,促进抬头运动发育。 方法:婴儿仰卧位,保持头在正中位。一训练者拉住婴儿的手,轻轻地把婴儿拉起来,直至婴儿的身体与床面成45°左右时停住,另一训练者在婴儿头前上方用彩色响铃或红球逗引,使婴儿能把头稍稍抬起;些。如果头仍向后垂,可轻轻扶住婴儿头的两侧,帮助头部抬起。可重复进行2—3遍。 注意点: (1)拉手时训练者可以握住婴儿双手的手掌,也可
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1家有儿女的全脑开发课程体系由快速记忆、快速阅读、快速速算和思维导图这四个方面组成。家有儿女通过科学系统的全脑开发训练,让孩子轻松掌握数字、中文和英语单词等方面的记忆方法,从容应对考试。 更重要的是,随着左右脑潜能的逐步深入开发,真正激发大脑潜能,培养孩子的专注力、创造力、记忆力、逻辑能力、思考能力、自信心、时间管理能力训练、自我控制能力和情绪管理能力,让大脑时刻处于学习状态,这对于学习潜能的激发、
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0亲爱的各位吧友:欢迎来到教育品牌