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0中考考什么？ ☞1、考学习素质。主要包括基础知识、基本能力、基本方法，这些占80%以上。 ☞2、考身体素质。好身体是一切的本钱，有了好身体才有好的精力，才有坚强的意志，才有良好的心态，所以，大家一定要认真上好体育课！ ☞3、考心理素质。考心理，就是考察你的心理承受能力，抗压能力，抗挫折能力。每年每届可能都会有这样的考生，平时学得扎实，成绩也不错，一到中考考场就发挥失常。这就是心理素质的问题。 考好了，说明方
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0我认为很重要的一点是没有结果导向思维。 比如说，背单词，那么背单词其实是有很多种方式的，你可以只背单词，也可以背句子来背单词，也可以通过背文章来背单词，也可以通过高频率对话来背单词；即使是只背单词，也有这几十种方式来实现。 我观察到的现象是，差的学习者往往只从老师那里学来一种方式之后就一直坚持下去，而根本不去尝试其他路径。 好的学习者则永远是不断尝试新的办法，并且一边学习一边观察着自己的状态，从而决定
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0中考考什么？ ☞1、考学习素质。主要包括基础知识、基本能力、基本方法，这些占80%以上。 ☞2、考身体素质。好身体是一切的本钱，有了好身体才有好的精力，才有坚强的意志，才有良好的心态，所以，大家一定要认真上好体育课！ ☞3、考心理素质。考心理，就是考察你的心理承受能力，抗压能力，抗挫折能力。每年每届可能都会有这样的考生，平时学得扎实，成绩也不错，一到中考考场就发挥失常。这就是心理素质的问题。 考好了，说明方
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0中考，升学路上的第一大考，也是至关重要的一考。很多同学，在初中阶段，甚至直至考前对中考到底考什么不够清晰。所以今天，本文就带领大家回顾中考，对各科的学习要领进行汇总，也希望正在向中考前进的你，融会贯通，提炼出适合自己的学习方法。 中考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，中考都在悄悄地逼近你。 初中三年其实很短暂，初三更如是，我们只能用它来做最有价值的事。初三是特殊的时期，
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0学习规划篇 先给自己划个线 大家在复习备考中，首先要明确自己的复习方向，并制定适合自己实际的复习方案，当然，在二轮复习时要注意三点： 1.二轮复习要有侧重点。 比如孩子的英语分数低，这时就不能刷卷子或者大面积复习，而是要根据失分情况排查易错点，找出自己的劣势，从而进行针对性的复习与弥补。 2.知识点和实际考题要融会贯通。 比如在做题时，不要只顾着解开题目，而是要思考，这道题考察的考点是什么？一般和它联系的知识
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0温故而知新，我们学到的知识往往有限，在温故（复习）的过程中谁的方法好，谁的效果好，成绩就会好。下面介绍两种用得到的好方法。 1、线型复习法 根据课程安排和教学进度，新课结束后进入复习阶段，可采用线型复习法，主要任务是回归课本，抓纲固本，讲究系统性、基础性，苦练内功，夯实基础。 梳理书本知识，以教材为本，过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本技能，把握落“实”的原则，对课本及知识内容采取知识点归类的方
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0文言文阅读 ①、一读，划出难字，疏通文意； ②、二读，要充分利用第六题的有效信息，理解全文； ③、三读，以题解题，从已知求未知
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2020-08
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0学习规划篇 先给自己划个线 大家在复习备考中，首先要明确自己的复习方向，并制定适合自己实际的复习方案，当然，在二轮复习时要注意三点： 1.二轮复习要有侧重点。 比如孩子的英语分数低，这时就不能刷卷子或者大面积复习，而是要根据失分情况排查易错点，找出自己的劣势，从而进行针对性的复习与弥补。 2.知识点和实际考题要融会贯通。 比如在做题时，不要只顾着解开题目，而是要思考，这道题考察的考点是什么？一般和它联系的知识
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01、学会快速阅读。在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力。这种能力是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能（做到这一点不容易，但非常重要）。这就要求学生必须多读书，
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0初中数学学习方法误区及调整策略 误区一：“一听就懂，一做就错或不会” 在数学学习过程中，常常出现这种现象，这也是在课余经常能够听到的部分同学的反馈信息。为什么学生在课堂上听懂了，课后解题时一旦遇到稍有变化的新题型时却无所适从呢？这说明上课听懂还停留在“听懂”这一初级层次上，而能达到举一反三应用知识解决问题却是对学生对数学知识在头脑中加工重组构建的更高层次的要求，也是每位同学必须达到的要求。
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0误区一：“一听就懂，一做就错或不会” 在数学学习过程中，常常出现这种现象，这也是在课余经常能够听到的部分同学的反馈信息。为什么学生在课堂上听懂了，课后解题时一旦遇到稍有变化的新题型时却无所适从呢？这说明上课听懂还停留在“听懂”这一初级层次上，而能达到举一反三应用知识解决问题却是对学生对数学知识在头脑中加工重组构建的更高层次的要求，也是每位同学必须达到的要求。 教师所举例题是范例同时也是思
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0分析成绩 看成绩不能只看孩子分数的高低，还要全面分析各个学科的成绩和同年级的整体水平。 看单科成绩 看看孩子的每一门学科成绩与班级平均分相比，是高还是低。 高则说明该学科有一定优势，低则说明该学科相对薄弱。要明确自己的优势学科和薄弱学科分别是哪些，制定下一阶段学习计划时，才能有针对性地安排时间和分配精力。 看进步 每次考试的难易程度不一样，成绩是一个相对而言的数字，要通过这个数字正确衡量孩子的学习情况。
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0观察身边的大多数家长，大家对孩子和教育都缺乏一个持久而深入的理解，迷迷糊糊养育着子女，出现问题时就猛然管一下，一旦不如意，就开始忧虑孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，二十年后的事业…… 事实上，正是这种忧虑本身，毁掉了享受与孩子共同成长的那段美好时光。 为什么许多父母心中没有确信与笃定呢？ 许多家长在结束读书生涯，有了工作、家庭和孩子后，就达到了一种表面上的“圆满”，放弃了自我探索。生活遵循“最安逸原
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0掌握这50句中考物理要点，期末考试成绩蹭蹭上涨！ 力学： 1．物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力 2．刻度尺读数需要读到分度值下一位 3．误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免 4．使用刻度尺测量时可以采用多次测量取平均值的方法减小误差 5．量筒不但可以测量液体的体积，还可以用“排水法”测量固体的体积 6．利用天平测量质量时应“左物右码” 7．同种物质的密度还和状态有关（水和冰同种物质，状态
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1力学： 1．物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力 2．刻度尺读数需要读到分度值下一位 3．误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免 4．使用刻度尺测量时可以采用多次测量取平均值的方法减小误差 5．量筒不但可以测量液体的体积，还可以用“排水法”测量固体的体积 6．利用天平测量质量时应“左物右码” 7．同种物质的密度还和状态有关（水和冰同种物质，状态不同，密度不同） 8．物质的运动和静止是相对参照
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0小升初衔接的误区 小升初衔接的误区 第一、不用小升初衔接，进入初中走一步看一步。 只能说后知后觉，这样的人会在预初快结束时发现自己浪费掉了初中的四分之一。 第二、讲评活动、小升初考试结束了，终于松了一口气，小升初衔接虽然很重要，但是先玩一个月再来吧。 小升初衔接的黄金时间是6月和7月，旅游的黄金时间是8月。原因是学习效果是连续的。 第三、小升初衔接就是报个班，把初中的知识预习一下就可以了。 小升初衔接是从身体
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0一进入初三，就会经历大大小小的考试，有些同学可能因为考试成绩的不理想，出现了对学习的厌烦情绪和焦虑感,这时候状态就是最重要的因素。 一个好的状态可以使你平时的知识水平得到最大限度的发挥，使你感到思维顺畅，如有神助，而一个糟糕的状态则会让你思维堵塞，乱作一团，最后功亏一篑。那么怎样才有一个好的学习状态呢？ 如何克服学习不良状态？ 通过和初三同学的交流，发现不良状态的一个很大的因素就是焦虑。归纳起来，焦虑
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0小升初衔接的误区 第一、不用小升初衔接，进入初中走一步看一步。 只能说后知后觉，这样的人会在预初快结束时发现自己浪费掉了初中的四分之一。 第二、讲评活动、小升初考试结束了，终于松了一口气，小升初衔接虽然很重要，但是先玩一个月再来吧。 小升初衔接的黄金时间是6月和7月，旅游的黄金时间是8月。原因是学习效果是连续的。 第三、小升初衔接就是报个班，把初中的知识预习一下就可以了。 小升初衔接是从身体、心理、习惯、知识
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0通常情况下，学习语文的好方法 不外乎就是这3点 1、多读，就是反复读。 据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。 2、强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。 有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。 古
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01学习问题研究概况 学生的学习是人类学习的一种特殊形式，是在教师的组织帮助下，有目的、有计划、有组织的进行的。 当在学习过程中发生困难以及成绩出现问题时，统称为学习问题，其原因包括学习方法、兴趣、动力、情绪、环境条件、智力等等。 关于学习问题的实验研究和理论探讨一直十分活跃，产生了许多关于学习本质的见解，形成了众多的学习理论。与其相似的概念有学习障碍、学习不良、学习困难、学习成绩不佳等。 2学
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0难度加大——“初升高”是道门槛 进入高中后，很多新生在很多方面都感到不适应。学生们反映的问题很多，包括学习内容、方式等等各个方面。 具体来说，高一新生觉得“高中学习难”的主要原因有如下几个方面： •高中学科多、节奏快，功课要靠理解去掌握，不能再死记硬背了； •不太习惯高中的自学方式； •学习方法和习惯还停留在初中阶段； •老师上课速度快，跟不上老师的思路； •上课能听懂，课后作业不会做； •理科尤其是数学和
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1作业帮、猿辅导、乐乐课堂、洋葱学院等网课都有
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0你只是看起来很努力 一方面，我们必须客观承认，人生的任何一个阶段，努力都是值得的，是应该被尊重的。那些曾经转错的弯，那些留下的泪，那些滴下的汗，不论好坏，终究成就了一个现在的自己。勤奋代表着一份誓不罢休的决心、一份端正积极的态度和一份日积月累的行动。但另一方面，有些努力只是假努力，根本没往心里去。 很多人迷信努力就有收获，于是拼命做出努力的样子，让一切都是满满的，心里能获得安慰，比如时间总是安排得满
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0考前焦虑需克服：正视自己是关键 很多同学都会出现考前焦虑的情况： ①有的同学前几次考试成绩不理想，面对接下来的考试会紧张甚至怯场 ②有的同学考前没有复习好，对自己不自信，希望逃避考试 ③还有的同学，在同一题型上栽过好几次跟头，于是尤其害怕遇见某类题型 面对紧张、焦虑，首先要接受它、承认它。适度的紧张能够使我们保持更好的学习状态，不至于懈怠消极。 那么接下来，最重要的一点，就是正视自己。了解自己的强弱之处，
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0在教育路上永远不要指望孩子自觉 孩子的学习问题一直牵扯着家长们的心，当父母们聚在一起就会忍不住互相道苦水，几乎每家的孩子学习都是本难念的经： A家长说：孩子对学习的心，太浮燥，多次和班主任沟通，一直没改善。 B家长说：孩子很聪明，只是有时候没用在学习上，家庭作业倒是能完成，让他多写一点课外都不愿意。 C家长说：孩子上课老走神，不专心，写字慢又爱顶嘴，说他一句他有十句等着你。 其实，大家讲的都是一个问题，那
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0一、数与式 易错点1 有理数、无理数以及实数的有关概念理解错误，相反数、倒数、绝对值的意义概念混淆。弄不清绝对值与数的分类。选择题考得比较多。 易错点2 关于实数的运算，要掌握好与实数的有关概念、性质，灵活地运用各种运算律，关键是把好符号关；在较复杂的运算中，不注意运算顺序或者不合理使用运算律，从而使运算出现错误。 易错点3 平方根、算术平方根、立方根的区别。 易错点4 分式值为零时易忽略分母不能为零。 易错点5 分
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01.允许孩子解释： 偏听则暗，兼听则明，不能听信某一方的指责，要允许孩子自己解释。 家长保持中立，客观评价孩子是否做错，为什么做错。 2.学会换位思考： 家长要换位思考，理解孩子这么做的目的，找准批评的切入点。 并且让孩子换位思考，“假设你是那个人，你会有什么感受，这么做到底对不对”。
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015个表扬孩子的科学方法 1.表扬要具体： 准确描述孩子做得好的地方，让他知道自己因为做了什么得到表扬，怎么做能够得到肯定。 2.表扬重过程： 让孩子知道，整件事情中自己哪里做得好，应该发扬，哪里没做好，需要改善。 3.表扬应衷心： 不要随便说一句“你真棒”，要选择合适的时间和场合，让孩子感受到你发自内心的认可。 4.表扬重努力： 当孩子取得进步时，表扬他很努力，而不是很聪明，他就知道通过努力能够取得好成绩。 5.表扬要互动
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0第一把钥匙：多读书 很多人以为，人最大的底气，来自财富和地位。其实，一个人博览群书后，融在血液里的韧性与智慧，才是他最硬的底牌。 一个人的成长，都是从紧握读书这把钥匙开始的。 在阅读中，我们可以锻炼自己的思考方式，跳出认知的局限，站在另一个高度看待问题，让自己不断超越昨天的自己。
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1有没有要找工作的 在金峰 可以联系我 电话是0591-38856868 这不是广告贴 是我店里急需招人 不是广告贴 有没有要找工作的 在金峰 可以联系我 电话是059
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0从逐题分析到整体分析 从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。 分析思路是： ①这道题考查的知识点是什么？ ②知识点的内容是什么？ ③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？ ④这道题的解题过程是什么？ ⑤这道题还有其他的解法吗？ 在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。 通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。 所谓“知识不清”，就
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1审题不清，遗漏题目中的隐含条件？ 因为审题不清，造成对题意误解，看似是因为考试过于紧张导致的， 其实更深层的反映出你平时刷题，缺乏对试题的总结以及无意识到揣测命题人真正意图的重要性。 而遗漏题目中的隐性条件，就说明你对题目信息思考不全面。 也能反映出你平时学习时并未有意识的让自己进行深入思考，解题技巧的掌握也不够全面。 建议你可以通过错题重做的方式加强训练，或者针对缺少信息、信息多余、条件隐蔽的题目来个
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0中高考临近！如何缓解考前焦虑？ #考前焦虑症 01 考前怯场焦虑症 通常他们都有以下的几种“不良反应”： “哎呀呀，该考试了怎么办？再刷个夜吧，能记多少是多少！” “不行，单词我还没有背会，生物课本还没复习完，我到底要先看什么？” “唉，看着都烦，不想学习。 患有考试焦虑症的同学一般情况下都很难发挥好，因为他们对知识不是发自主动意愿的，而是被动强塞进去的。正是所谓的“硬学”。实际学习过程中，并没有真正全身心地投
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0感觉挺简单的题，就是找不到解题切入点？ 很多同学在试卷发下来那一刻，总是会说，呀！这道题这么简单，但我为什么没做出来呢？ 其实这是因为你对已经掌握的知识点回忆再现能力差，也可以说是对知识点的运用不够熟练。 你可以每天晚上睡觉前在脑海里回忆相关知识点，以提高你对知识点的印象。 除此之外，还需要做大题的题，并且记住一些典型题的解题方法， 再模仿着练习一些类似的题目，考试时就不会找不到切入点了。 当然也有可能是
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0稳打九字诀 考后试卷分析，学生要牢记九字诀：马上写，及时析，经常翻。 1.马上写 首先，学生把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。 2.及时析 及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步： ①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误？ ②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。 错误原因一般有三种情况： 一是对教材中的观
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0分析有策略 所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下四个策略： 1.从逐题分析到整体分析 从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是： ①这道题考查的知识点是什么？ ②知识点的内容是什么？ ③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？ ④这道题的解题过程是什么？
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0近期,郑州高三生和家长对艺考文化课辅导的关注度直线上升,但很多人依旧持观望态度,想等到艺考单招结束后再来考虑.还有普考生们,高三补习一直是挂在嘴边,却又止步难以向前的事.高考是人生中一场十分重要的考试,高三也是青春年华中极其宝贵的美丽记忆.多数人犹豫,主要还是不确信担心课外辅导的效果到底如何,这需要从多方面来衡量.郑州高三补习哪家好?外出辅导效果怎么样? 郑州高三补习哪家好?来郑州优状元高考学校给你答案! 不少家长关更看
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0中高考临近！如何缓解考前焦虑？ #考前焦虑症 01 考前怯场焦虑症 通常他们都有以下的几种“不良反应”： “哎呀呀，该考试了怎么办？再刷个夜吧，能记多少是多少！” “不行，单词我还没有背会，生物课本还没复习完，我到底要先看什么？” “唉，看着都烦，不想学习。 患有考试焦虑症的同学一般情况下都很难发挥好，因为他们对知识不是发自主动意愿的，而是被动强塞进去的。正是所谓的“硬学”。实际学习过程中，并没有真正全身心地投
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0先进行知识复习再做题 对于数学、物理等科目的复习，许多同学喜欢采用刷题复习的模式。 实际上，没有进行系统的知识复习，就猛地扎入题海是一种非常低效的行为。 没有复习，对知识点的掌握不够熟练，必然导致同学们在做题过程中遇到疑难。 此时，大家不得不屡屡停下，反复翻看书本、笔记。 这样不仅降低了做题效率，也破坏了知识之间的联系，不利于知识体系的建立。
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0专心上课的习惯 在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。 哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
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0http://tub8ad.opufzo.he6r4j.13ad4y.ktieba.rest/4iv8hg8d.jpg
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0自学预习的习惯 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。 阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。 提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
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0同一个班级，孩子间差异的真正原因 1.同一个班级中孩子之间的竞争，归根到底，是家长们综合素质和付出心力的竞争。 平时对孩子不管不顾，成绩考差了就大发雷霆，这是极不负责任的表现。 2.当人们谈论两个孩子间有哪些不同的时候，其实主要是指这两个孩子的家长有什么不同。 如果你看到你有一个有问题的小孩，不要寻找他的问题，先反过来，在你身上寻找问题。如果你看到幕布上有一些瑕疵，先看看投影仪的镜头上有没有问题。 3.当你觉得
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0我是潘博文其实我只是隔壁学校混进来打球的。
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0家长反思教育方式 您是否过分干预孩子的一切生活和学习？ 每天对着孩子唠叨，孩子做什么在你眼里都是不顺眼的，这个不让孩子做，那个不让孩子吃的，久而久之，孩子会对你产生一种厌烦的心理。 其实这种唠叨式的家庭教育普遍存在，很多家长都还没有明白这种唠叨式的家庭教育是非常愚蠢的。 您是否是个陪读家长呢？ 每天对着孩子唠叨，孩子做什么在你眼里都是不顺眼的，这个不让孩子做，那个不让孩子吃的，久而久之，孩子会对你产生一
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23各位网友大家好啊。我是这个事件中的小温。我和知乎作者是同班同学。我们高中是塘沽一中。这件事情我一开始没想太多，谁会去想这么平常的小事情呢啊。 后来，我仔细的回忆了一下。当年那节体育课上。我确实是和作者打羽毛球。可是只有我们三个人打，并没有什么潘博文。他俩确实是去宿舍楼捡羽毛球。因为那个羽毛球挺贵的呢。不舍得丢掉。球不是我打飞的，我也不想去负一层。我有点害怕。所以我在看着球拍。 后来一直到下课，他俩也
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0二中北墙外的摘星自习室可以免费体验，去了一定要说：同学介绍（不说就没有免费体验了）
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0家长对孩子成绩的反应，决定了孩子的学习态度，很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上，拷问孩子为什么没有拿满分。 其实完全没有必要，分数只是能力的一个侧面反映。 相比于孩子没有拿满分，家长更应该关心孩子在学习上是否养成了上面提到的好习惯，孩子现在的学习是否轻松快乐等。 98分和100分并没有什么差别，重要的是我们要注意培养孩子的学习积极性和好的学习习惯。 所以当孩子成绩下滑的时候，家长要记住一条“潜规则”，
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