#include <stdio.h> int main() { int year,month,day; printf("请输入年-月-日:\n"); scanf("%d-%d-%d",&year,&month,&day); int t=0; scanf("%d\n",&t); if(year%4==0&&month>=3){ printf("%d\n",t=t+1); } else{ printf("%d\n",t=t); } switch(month){ case1:printf("%d\n",t=day);break; case2:printf("%d\n",t=day+29);break; case3:printf("%d\n",t=day+58);break; case4:printf("%d\n",t=day+89);break; case5:printf("%d\n",t=day+119);break; case6:printf("%d\n",t=day+140);

题目是输入n，输出n以内的素数 弄一下午 ，真给我整无语了 求大佬救一下

为什么这里运行的时候把2 3输进去它不进行加法？

有个自动化软件叫tinytask得自动化录制操作的国外软件，作者说是说他用c语言写的。然后有个问题就是，如果是录制单一操作，比如只录制鼠标或者只录制键盘，保存录制文件后是能正常读取的。但是如果将鼠标操作和键盘操作结合录制后，保存的文件就不能打开了，汉化版提示文件失效，原版好像是是提示少了什么数？。在后面我进行了系统的c++修复后，他是能进行鼠标和键盘的结合录制，期间可能是我开启罗技鼠标驱动后，就又不行了，使用那个

谁能帮我看看这道题到底用到用不到文件操作😢

为什么显示错误呢？

如题 每天更新自己刷题的过程 许愿明年参加浙大PAT拿一个好成绩（基本上是从0开始）加油，抛瓦！（日更系列） 英雄不问出处，但还是简单介绍一下自己，27准备跨考计算机目标某211的自学小白，欢迎并且拜谢大佬指教

【问题描述】4.3 编程实现输出矩阵上/下三角的数值。要求：输入一个正整数n和n阶矩阵的数值，打印输出矩阵、下三角和上三角的数值。【输入输出样例】 【样例说明】 输入提示符中冒号为英文符号，后面无空格。 输出矩阵时整数按照%4d格式输出。 #include <stdio.h> int main(){ int a[lbk]100[rbk][lbk]100[rbk],n,i,j; printf("Input n:"); scanf("%d",&n); for(i=0;i<n;i++){ for(j=0;j<n;j++) scanf("%d",&a[lbk]i[rbk][lbk]j[rbk]); } for(i=0; i<n; i++){ for(j=0; j<

想问一下各位2022 visual studio 一行那后面的看不见，自动跳转到下一行，不用左右翻，都在这一页能看见的范围

求助各位大佬 有没有visual studio 2012教学视频分享一下

c语言小白，今天实验课和舍友在代码里找了一个小时才发现这个问题，最后对32分类讨论解决了，但是不知道为什么有这个问题，有没有佬能解答一下。

问题出在哪啊/😭

这里为什么一直报错 问了好几个ai也修改不对

老大吗们这个怎么做呀，无论如何都只能输入一组之后立马给出答案，可是要求必须要一起输入一起输出答案。小的已经被难死了可以来大佬帮帮么😭😭😭😭

这个C语言代码能在vs上运行，但把这个代码发给deepseek他说我类型不安全，我想知道问题出在哪？我是初学者能不能解释的通俗易懂点

这个代码x2=x3后我不写f2=f3这样写对吗？不写vs可以运行，但是我们上课时候老师写了

楼主想用平板看看代码，但这个华为的平板好像用不了编译软件，请问怎么办呢。

求助各位大佬，为什么生成的内存地址都是一样的，怎么改正，问了ai结果还是这样

在return 0这里为什么会报错啊

代码应该没问题，但是下面一直报错

用的visual studio2022，程序编译后，能正常运行，但是看文件夹里面所有.c和.h文件全消失了，后面一通寻找，发现通过这个vcxproj文件能看到项目里面所有文件，但是文件夹中就是没有

3是怎么输入进去的

大佬求解释

将大写字母变为其后的第四个字母， 例如W变成A，X变成B，Y变成C，Z变成D 然后这里的数字是它对应的ASCII表， 大写字母是从65到90 但是用数组写法，它会报错 我想应该是写法问题，求解

这道题写了好几遍提交评测后都显示“部分正确”，怎么才能“完全正确”呢 题目：皮球从某给定高度自由落下，触地后反弹到原高度的一半，再落下，再反弹，……，如此反复。问皮球在第n次落地时，在空中一共经过多少距离？第n次反弹的高度是多少？ 输入格式: 输入在一行中给出两个非负整数，分别是皮球的初始高度和n，均在长整型范围内。 输出格式: 在一行中顺序输出皮球第n次落地时在空中经过的距离、以及第n次反弹的高度，其间以一个空

编写程序，求分数序列1/2,3/2,3/5,8/5,8/13,…的前二十项及它们之和。 输入：无 输出： 1/2=0.500000 3/2=1.500000 3/5=0.600000 8/5=1.600000 8/13=0.615385 21/13=1.615385 21/34=0.617647 55/34=1.617647 55/89=0.617978 144/89=1.617978 144/233=0.618026 377/233=1.618026 377/610=0.618033 987/610=1.618033 987/1597=0.618034 2584/1597=1.618034 2584/4181=0.618034 6765/4181=1.618034 6765/10946=0.618034 17711/10946=1.618034 sum=22.082338

为什么输出奖金一直是0.00

如题，楼主的程序语言基础纯粹是看书学习。 目前C语言的话，学校教材已经看过一遍了，但是你让我用这些东西写个程序，那还是要翻书去看的，记不住。刚看完感觉东西有点儿乱，于是用一天时间（累计）做了四页笔记（楼主实际上很排斥传统笔记，无奈没有电脑去做电子笔记） 但是刚刚整理笔记的时候，感觉这种为了抽时间去图书馆上机而自我编撰的“C语言知识速查手册”好像是假努力，况且昨天下午上课的时候，做了五个错四个，太自大了

代码实现如下—— bool is_eq_numf(float head,float tail) { if ((fabsf((head-tail)))<(FLT_EPSILON)) { return true; } else { return false; } } bool is_eq_num(double head,double tail) { if ((fabs((head-tail)))<(DBL_EPSILON)) { return true; } else { return false; } } bool is_eq_numl(long double head,long double tail) { if ((fabsl((head-tail)))<(LDBL_EPSILON)) { return true; } else { return false; } }

我这个码怎么改才对呀？参考了一下AI给的输出方式，还是运行不出来结果，到底是哪里的问题

目前大一，通信工程，学校没开课，我想先学一点编程方面的知识，问卖课老师说先学C语言，问AI先学Python。吧友给点建议

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我只会正着写99乘法表啊

大佬们，求救本人！大一新生想自学C语言，从开始到可以自己写程序，可以赚钱，大约得多长时间？

整数求逆书上写的这个方法，但是看不懂为啥 有大佬解释一下为啥这么写吗

这个题怎么做😭

为什么会格式错误

求助，为什么一直弹出这个界面，错哪里了

有没有给我推荐一个不需要花钱好用的苹果手机c语言代码编译器

有大佬解释一下为什么-1了还有结果

C语言程序编写完之后，可以正常运行至出现运行框，但是在运行框输入A之后（编写的大写字母变小写字母的程序）运行框消失了，没有出现小写字母

为什么会格式错误

首先声明这是识别(recognition) 而不是检测(detection)，也就是对给定的人脸图片进行身份识别。 一直以来我主观地认为 SURF 等算法并不适用于人脸识别，直到最近看到相关的文献(Philippe Dreuw 等人: SURF-Face: Face Recognition Under Viewpoint Consistency Constraints)中提出了基于 SURF 的人脸识别方案，其识别率在某些情况下甚至超过了传统的 LBP 算法。 SURF 的实现可参考我的上一个帖子：http://tieba.baidu.com/p/2514079408 这份代码基本上是对上述文献的一次实践，过程如下： 生

有哪位大佬给我讲讲为什么洛谷上提交的题总有测试点错误，明明给的每一个数都可以运行成功，这是为什么啊，测试点又是什么？

大一新生 专业课老师讲得有点水 感觉一年都学不完C 就想着上课的时候自学点也 然后想问下大佬们建不建议用安卓手机或者苹果平板敲代码 如果建议的话有哪些推荐APP嘛

根据第七题题目写的代码，哪有错吗，达不到题目效果萌新求助

一直搞不懂 ％…f 在不同情况下 要加什么数字

如题，在b站上看完c语言入门课了，接下来是深入学c语言还是直接去黑马那c++还是python，我这大学老师教前端，感觉太基础了，想提前学习一些语言提高能力，顺便说一下我专业是数媒