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近日，国务院学位委员会正式公布了《关于下达2019年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》，各大高校或单位共撤销193个学位点，新增231个学位点。 　　博士点、硕士点数量和规模，是衡量高校学术实力最重要的指标，一直是高校自我宣传时的重中之重。从2016年首次实行动态调整以来，全国各招生单位累计撤销学位点1598个，新增学位点999个。 　　学位点的增加和撤销，不是简单的“加减法”。这样的调整，出于什么考量?哪些因素在发挥作

老师、同学：学习经历特别英语突出
4月14日，华商报记者联系到新疆大学外国语学院老师兰杰，“吴加百利的学习经历的确很特别，没有进入校园学习，在家自学，最后取得学历，考上硕士研究生，他的模仿能力和表现力很强，英语方面很突出。”兰杰说。
辅导员魏亚楠告诉华商报记者：“吴加百利是班里年龄最小的学生，他在学习方面很认真。”
班长钱秋萍说：“吴加百利英语演讲比赛得一等奖全院都知道了，他靠自学，有这样的成绩，大家都觉得很厉害。他在学习上自律性很强。”
华商报记者上网搜索，发现2016年至2018年，新疆当地主流媒体对吴加百利自学成才的事情有过报道。
专家：学生还是要进校园系统学习
不过，说起没有进校园上中学，吴加百利说：“挺遗憾的，没有系统学习课程，也没有同学朋友，感觉人生有一块缺憾。”吴加百利的理想是，20岁考上博士，出国学习英语，然后回国当一名大学英语老师。
4月14日，华商报记者从西北农林科技大学证实，吴加百利与另外两名西安研究生并列获得本次演讲比赛专业组一等奖，兰杰是吴加百利本次比赛的指导老师。
陕西师范大学教育学院教授祁占勇说，吴加百利的自学精神值得肯定，不过，我们国家是九年义务教育制，期间任何人和组织都不该让适龄学生退学，学生还是要进校园系统学习，一方面知识结构更完善，另方面也有利于身心成长，完成向社会人的转变。