开放大学2024年心理健康教育第一次形考作业满分答案随机题
开放网院学习，答案分析： ↓↓
wbf170
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形成性考核作业一（2024年春季）
试卷总分:100 得分:100
1.职业锚，就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。
2.合理的目标要适合个人的能力和特点，能够通过努力达到。
3.职业目标的实现过程不需要平衡事业和家庭，只要关注工作就行。
4.宽容是一种懦弱、无能的表现。
5.我国最新颁布的婚姻法要求婚前必须要进行医学检查（婚检）。
6.良好的学业韧性是学习者达成学业目标的重要条件。
7.心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准看不能认定某人有心理疾病或症状。
8.在开放教育环境中，学校能给学生提供较完整的课程学习资源和系统的学习支持服务，除了网上辅导文本，还有音像教材、IP课件、CAI课件等。
9.职业生涯是以满足自我实现为目标的工作经历，它包括工作内容的确定和变化、工作业绩的评价及工作待遇、职称、职务的变动等。
10.人们能够知觉自己的情绪，但是不能觉察他人的情绪。
11.（ ）是一种压力下复原和成长的心理机制。
A.意志力
B.心理调节
C.心理韧性
D.自我修复
12.职业倦怠最为集中也是最多的年龄段是（ ）。
A.23岁之前年龄段的人群
B.23至27岁年龄段的人群
C.27至45岁年龄段的人群
D.处于即将退休的年龄段的人群
13.夫妻沟通的必要条件是：在家庭沟通中的前题必须是平等的；沟通不可忽视双方性格以及（ ）。
A.沟通需要互动
B.沟通可以只听对方讲而不一定要说话
C.沟通不一定要给对方答复
D.沟通一定要把话说清楚
14.人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（ ）。
A.认知能力
B.操作能力
C.社交能力
D.模仿能力
15.影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病”的因素是（ ）。
A.虚荣心
B.愤怒感
C.嫉妒心
D.抑郁感
16.心理过程包括（ ）。
A.认识过程、情感过程、行为过程
B.知觉过程、情感过程、行为过程
C.感觉过程、知觉过程、意志过程
D.认识过程、情感过程、意志过程
17.马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（ ）分布。
A.U型
B.倒U型
C.金字塔状
D.线性
18.人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（ ）。
A.自我催眠机制
B.心身交互影响机制
C.目标导航机制
D.压力调节机制
19.职业生涯机会评估主要应考虑（ ）。
A.经济环境和社会文化环境
B.行业环境和企业环境
C.个人的家庭和教育背景
D.社会环境、组织环境和个体环境
20.（ ）是认识和从事活动的巨大动力，是人们力求认识某种事物和从事某项活动的心理倾向。
A.能力
B.气质
C.兴趣
D.性格
21.心理咨询的基本原则之一是（ ）。
A.替来访者做决定
B.有条件的尊重来访者
C.为来访者保密
D.对来访者的行为作道德判断
22.通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（ ）。
A.成功体验
B.替代性经验
C.语言说服
D.情绪调节
23.职业生涯规划的核心是（ ）。
A.职业的选择
B.职业生涯路线的确定
C.职业生涯目标的设定
D.行动计划的制订
24.不属于个性心理特征的是（ ）。
A.能力
B.气质
C.性格
D.智商
25.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（ ）。
A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力
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形成性考核作业一（2024年春季）
试卷总分:100 得分:100
1.职业锚，就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。
2.合理的目标要适合个人的能力和特点，能够通过努力达到。
3.职业目标的实现过程不需要平衡事业和家庭，只要关注工作就行。
4.宽容是一种懦弱、无能的表现。
5.我国最新颁布的婚姻法要求婚前必须要进行医学检查（婚检）。
6.良好的学业韧性是学习者达成学业目标的重要条件。
7.心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准看不能认定某人有心理疾病或症状。
8.在开放教育环境中，学校能给学生提供较完整的课程学习资源和系统的学习支持服务，除了网上辅导文本，还有音像教材、IP课件、CAI课件等。
9.职业生涯是以满足自我实现为目标的工作经历，它包括工作内容的确定和变化、工作业绩的评价及工作待遇、职称、职务的变动等。
10.人们能够知觉自己的情绪，但是不能觉察他人的情绪。
11.（ ）是一种压力下复原和成长的心理机制。
A.意志力
B.心理调节
C.心理韧性
D.自我修复
12.职业倦怠最为集中也是最多的年龄段是（ ）。
A.23岁之前年龄段的人群
B.23至27岁年龄段的人群
C.27至45岁年龄段的人群
D.处于即将退休的年龄段的人群
13.夫妻沟通的必要条件是：在家庭沟通中的前题必须是平等的；沟通不可忽视双方性格以及（ ）。
A.沟通需要互动
B.沟通可以只听对方讲而不一定要说话
C.沟通不一定要给对方答复
D.沟通一定要把话说清楚
14.人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（ ）。
A.认知能力
B.操作能力
C.社交能力
D.模仿能力
15.影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病”的因素是（ ）。
A.虚荣心
B.愤怒感
C.嫉妒心
D.抑郁感
16.心理过程包括（ ）。
A.认识过程、情感过程、行为过程
B.知觉过程、情感过程、行为过程
C.感觉过程、知觉过程、意志过程
D.认识过程、情感过程、意志过程
17.马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（ ）分布。
A.U型
B.倒U型
C.金字塔状
D.线性
18.人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（ ）。
A.自我催眠机制
B.心身交互影响机制
C.目标导航机制
D.压力调节机制
19.职业生涯机会评估主要应考虑（ ）。
A.经济环境和社会文化环境
B.行业环境和企业环境
C.个人的家庭和教育背景
D.社会环境、组织环境和个体环境
20.（ ）是认识和从事活动的巨大动力，是人们力求认识某种事物和从事某项活动的心理倾向。
A.能力
B.气质
C.兴趣
D.性格
21.心理咨询的基本原则之一是（ ）。
A.替来访者做决定
B.有条件的尊重来访者
C.为来访者保密
D.对来访者的行为作道德判断
22.通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（ ）。
A.成功体验
B.替代性经验
C.语言说服
D.情绪调节
23.职业生涯规划的核心是（ ）。
A.职业的选择
B.职业生涯路线的确定
C.职业生涯目标的设定
D.行动计划的制订
24.不属于个性心理特征的是（ ）。
A.能力
B.气质
C.性格
D.智商
25.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（ ）。
A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力
