苏浙公学国际部 Kiangsu-Chekiang College, International Section
于 1993 年成立，为全港首间推行英话及普通话教育的一条龙式国际学校。
学校类别：私立独立的国际学校、全年学费约 HKD $104,000
学校背景：1993 年创立，位于香港岛北角
提供课程：只提供中学程度课程
课程 Curriculum: British, International Baccalaureate (IBDP)
班级结构 Class Structure: Y7, Y8, Y9, Y10, Y11, Y12, Y13
拥有接近60年历史的北角苏浙公学，于2002年成立国际部，并于2007年开始为12至13年级的苏浙公学国际部学生，提供IB-DP国际文凭大学预科课程（International Baccalaureate Diploma Programme）。
苏浙公学校长及IB课程主任形容IB课程能让学生走出自己的「安全区」(Comfort zone)，适合任何类型学生修读，而修读IB课程的学生，较传统学制学生更自律、和更着重生活平衡。
正就读苏浙IB-DP课程的学生表示，IB课程密集，同时兼顾课业和社区服务等活动，让他们学懂如何分配时间。
苏淅公学国际部，为10年级至11年级的学生提供IGCSE国际中学会考证书课程，第12至13年级学生则提供IB-DP课程，修读IB-DP的学生，需修读2个语文、以及数学、艺术、人文以及科学领域合共6个学科，另外再加3大核心科目，包括「知识理论」(Theory of knowledge)、「个人论文」(Extended essay)、及「创意和服务」(CAS)。
根据学制，所有修读IB学生必须完成150个小时的CAS活动项目，再提交反思报告。因此，苏浙公学国际部特意为IB-DP学生安排CAS Week，由学生自行策划大型社区服务活动，例如募捐筹款及海滩清洁活动等。
苏浙公学校长方仲伦自2005年上任后，同时管理国际部及本地部，他认为，两部学生在分配时间的安排上不一，本地部修读传统学制的学生，是为应付考试而学习，临近考试前会疯狂投入温习；但国际部学生因为习惯日常也要平衡学制上的课业与活动时间，因此会规律地平衡各种生活：
即使考试前几天，国际部学生仍然会继续打球和玩音乐！
负责IB及学制的苏浙公学国际部课程主任Calvin Tse表示，IB课程属全面发展，适合所有学生就读，希望不同特质和能力的学生都可以在同一个空间学习：
IB着重学生主动表达己见，课堂上很多讨论时刻，对于本身性格较内歛的学生，是一个很好的训练，让他们大胆踏前一步。
Calvin指出，学生需要自行发掘4000字「个人论文」题目、以及策划CAS的活动，老师只会以旁观角色给予意见，她认为，学制可以让学生主动离开安全领域（Comfort zone）学习：
学生需要自行组织社区活动，接触校外人士，他们可学习评估和承担风险
IGCSE及IB属不同学制，正修读IB-DP 12年级课程的学生Alston说，IGCSE只修读7个学科，但IB学制需要修读9科，当中包括要兼顾CAS项目活动及繁重的课业，当初较难适应：
IB大部分功课都是专题报告形式，再加上个人4千字的研究论文，及放学后或课余时间参与或策划的CAS活动，十分繁忙。不过这令我学会分配时间和自律，在CAS中学习射箭，也能为我将来投考警察做好准备。
Calvin也直言，曾经有学生转至IB-DP课程时，因未能适应密集的课程和工作量，跟不上进度，需要重读或放弃一个选修学科。
苏浙公学国际部属小班教学，每科只会有1班，每班最多20人，部分科目修读人数较少，例如历史科，一班只有3名学生﹔学费为每年$10.1万，较传统本地学制的本地部贵至少16倍。
苏浙公学国际部课程
Year10-11IGCSE
Year12-13IB
开始举办 2009年
每班人数 15人
学费 $10.1万/年
于 1993 年成立，为全港首间推行英话及普通话教育的一条龙式国际学校。
学校类别：私立独立的国际学校、全年学费约 HKD $104,000
学校背景：1993 年创立，位于香港岛北角
提供课程：只提供中学程度课程
课程 Curriculum: British, International Baccalaureate (IBDP)
班级结构 Class Structure: Y7, Y8, Y9, Y10, Y11, Y12, Y13
拥有接近60年历史的北角苏浙公学，于2002年成立国际部，并于2007年开始为12至13年级的苏浙公学国际部学生，提供IB-DP国际文凭大学预科课程（International Baccalaureate Diploma Programme）。
苏浙公学校长及IB课程主任形容IB课程能让学生走出自己的「安全区」(Comfort zone)，适合任何类型学生修读，而修读IB课程的学生，较传统学制学生更自律、和更着重生活平衡。
正就读苏浙IB-DP课程的学生表示，IB课程密集，同时兼顾课业和社区服务等活动，让他们学懂如何分配时间。
苏淅公学国际部，为10年级至11年级的学生提供IGCSE国际中学会考证书课程，第12至13年级学生则提供IB-DP课程，修读IB-DP的学生，需修读2个语文、以及数学、艺术、人文以及科学领域合共6个学科，另外再加3大核心科目，包括「知识理论」(Theory of knowledge)、「个人论文」(Extended essay)、及「创意和服务」(CAS)。
根据学制，所有修读IB学生必须完成150个小时的CAS活动项目，再提交反思报告。因此，苏浙公学国际部特意为IB-DP学生安排CAS Week，由学生自行策划大型社区服务活动，例如募捐筹款及海滩清洁活动等。
苏浙公学校长方仲伦自2005年上任后，同时管理国际部及本地部，他认为，两部学生在分配时间的安排上不一，本地部修读传统学制的学生，是为应付考试而学习，临近考试前会疯狂投入温习；但国际部学生因为习惯日常也要平衡学制上的课业与活动时间，因此会规律地平衡各种生活：
即使考试前几天，国际部学生仍然会继续打球和玩音乐！
负责IB及学制的苏浙公学国际部课程主任Calvin Tse表示，IB课程属全面发展，适合所有学生就读，希望不同特质和能力的学生都可以在同一个空间学习：
IB着重学生主动表达己见，课堂上很多讨论时刻，对于本身性格较内歛的学生，是一个很好的训练，让他们大胆踏前一步。
Calvin指出，学生需要自行发掘4000字「个人论文」题目、以及策划CAS的活动，老师只会以旁观角色给予意见，她认为，学制可以让学生主动离开安全领域（Comfort zone）学习：
学生需要自行组织社区活动，接触校外人士，他们可学习评估和承担风险
IGCSE及IB属不同学制，正修读IB-DP 12年级课程的学生Alston说，IGCSE只修读7个学科，但IB学制需要修读9科，当中包括要兼顾CAS项目活动及繁重的课业，当初较难适应：
IB大部分功课都是专题报告形式，再加上个人4千字的研究论文，及放学后或课余时间参与或策划的CAS活动，十分繁忙。不过这令我学会分配时间和自律，在CAS中学习射箭，也能为我将来投考警察做好准备。
Calvin也直言，曾经有学生转至IB-DP课程时，因未能适应密集的课程和工作量，跟不上进度，需要重读或放弃一个选修学科。
苏浙公学国际部属小班教学，每科只会有1班，每班最多20人，部分科目修读人数较少，例如历史科，一班只有3名学生﹔学费为每年$10.1万，较传统本地学制的本地部贵至少16倍。
苏浙公学国际部课程
Year10-11IGCSE
Year12-13IB
开始举办 2009年
每班人数 15人
学费 $10.1万/年
