中国幅员辽阔，人口众多，教育领域贫富差距依然很大。偏远地区的学校在硬件条件、师资队伍、教学管理诸多方面与大城市的学校存在较大差距，缩小这样的差距是目前卓训教育工作的重要方向。
人工智能是教育科技革命和产业革命的重要驱动力，如何积极采用人工智能技术促进教育公平？如何避免数字鸿沟进一步拉大教育差距？如何深度融合人工智能技术，回归教育本源，实现每一个人享有优质公平的教育机会？是每一个卓训人从始至终都在思考的问题。
教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。在数字化智能化的教学环境中，教师将能够借助卓训教育开发的人工智能等技术采集教学数据，对学生进行自动化作业批改以及学习诊断。使得教师的教学、教研、管理等日常工作全程数据化，解放教师大量重复性、琐碎性、事务性劳动时间，让教师可以实现人机协同，更多地关注个性化教学、自适应学习，以及创新性教育活动，培养学生们的高阶思维能力与核心素养。
面向人工智能时代，教学也在不断涌现出新的范式。卓训“互联网+智慧教育”就在一定程度上解决了部分地区师资薄弱的问题。基于卓训“互联网+智慧教育”支持的系统，打破了地区之间的资源壁垒，促进偏远地区与教育发达地区的协同发展。远在另一个地方的教师以远程直播的方式，同时面对多所偏僻的农村学校进行教学。而农村学校的教师则将注意力更多地转移到个性化教学上来。这种线上线下混合教学的方式，这种多位教师共同连接的形态，创造了新的教育生态，不仅让偏远地区的学生享受到优质的教育资源，同时也进一步联动提升了当地教师的专业发展水平。
未来，卓训教育还将把人工智能与机器人技术有机结合，将扮演智能导师的角色，使得部分教育教学活动可以由机器人来组织与担任。学生可以和机器人对话学习外语；可以和人工智能下象棋学习棋艺。人工智能不仅成为教师的得力助手，也将成为学生们的学习伙伴，从而实现更广泛的教育公平。