音乐舞蹈系
开设音乐表演、主持与播音、舞蹈表演、学前教育、早期教育等专业,其中音乐表演专业为省级特色专业。拥有专业教学大楼、实训大楼和多功能演播大厅。
音乐表演
培养目标:适应音乐表演行业生产、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展,掌握音乐表演基础理论,了解音乐专业基础理论等知识,具备一定的音乐表演和艺术表现能力,能从事演唱、演奏、教学和管理等方面工作的高素质技能型人才。
主要课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、实用英语、计算机基础、体育、声乐、钢琴、形体与舞蹈、初级和声、视唱练耳、中外音乐史、歌曲分析与写作、民族民间音乐欣赏、合唱与指挥等。
就业方向:本专业毕业生可在各级各类艺术团体、中小学、文化出版、广播影视部门和音乐培训机构应用领域从事演奏、演唱、教学、编导或管理等工作。
舞蹈表演
培养目标:适应舞蹈表演与教育行业,培养管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展,掌握舞蹈表演与教育基础理论,具备表演能力、编创能力、教学实践能力,能从事社会各级文艺团体、群众文化场馆、舞蹈培训机构等方面工作的高素质技能型人才。
主要课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、实用英语、计算机基础、体育、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、中国古典舞基本功训练、芭蕾基本功训练、现代舞技术技巧训练、舞蹈编导、剧目排练、素质训练、晚会艺术策划、舞蹈教学法、舞蹈鉴赏与分析、艺术概论、舞蹈简史等。
就业方向:本专业毕业生可在舞蹈表演与教育应用领域从事舞蹈艺术表演、舞蹈教学以及群众文化活动的组织、编创、管理等工作。
学前教育
培养目标:培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能,能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
主要课程:学前教育学、学前心理学、幼儿卫学、幼儿园游戏设计与指导、幼儿语言教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿舞蹈创编、幼儿文学、美术、幼儿园管理、教育科学研究方法等。
就业方向:在各级各类学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究;其他:从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
早期教育
培养目标:培养掌握早期教育基本理论及其专业知识,具备较扎实的早教专业技能,能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务,并根据市场需求进行自主创业,在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高,知识全,实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。
主要课程:学前教育学、学前心理学、儿童发展心理学、幼儿卫生、健康管理学、营养学、儿童心理与行为测评等课程、幼儿艺术教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、运动医学、幼儿舞蹈、幼儿美术等课程。
就业方向:各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。
播音与主持
培养目标:适应主持与播音行业生产、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展,掌握语言发生基础理论,了解广播电视器材等知识,具备较强的语言表达能力,能从事广播、电视媒体和其他节目制作、表演、音像出版等单位从事应用型语言传播等方面工作的高素质技能型人才。
主要课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、实用英语、计算机基础、体育、主持与播音基础、形体与舞蹈、声乐艺术基础、形象设计、公关礼仪、广播电视器材应用、舞台表演、艺术概论、中外文学精品赏析、主持人通论及风格欣赏、广播电视学概论、新闻采编与写作 新闻心理学、节目策划艺术等。
就业方向:本专业毕业生可在广播、电视应用领域从事节目制作、播音与主持等单位从事应用型语言传播等工作。
开设音乐表演、主持与播音、舞蹈表演、学前教育、早期教育等专业,其中音乐表演专业为省级特色专业。拥有专业教学大楼、实训大楼和多功能演播大厅。
音乐表演
培养目标:适应音乐表演行业生产、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展,掌握音乐表演基础理论,了解音乐专业基础理论等知识,具备一定的音乐表演和艺术表现能力,能从事演唱、演奏、教学和管理等方面工作的高素质技能型人才。
主要课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、实用英语、计算机基础、体育、声乐、钢琴、形体与舞蹈、初级和声、视唱练耳、中外音乐史、歌曲分析与写作、民族民间音乐欣赏、合唱与指挥等。
就业方向:本专业毕业生可在各级各类艺术团体、中小学、文化出版、广播影视部门和音乐培训机构应用领域从事演奏、演唱、教学、编导或管理等工作。
舞蹈表演
培养目标:适应舞蹈表演与教育行业,培养管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展,掌握舞蹈表演与教育基础理论,具备表演能力、编创能力、教学实践能力,能从事社会各级文艺团体、群众文化场馆、舞蹈培训机构等方面工作的高素质技能型人才。
主要课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、实用英语、计算机基础、体育、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、中国古典舞基本功训练、芭蕾基本功训练、现代舞技术技巧训练、舞蹈编导、剧目排练、素质训练、晚会艺术策划、舞蹈教学法、舞蹈鉴赏与分析、艺术概论、舞蹈简史等。
就业方向:本专业毕业生可在舞蹈表演与教育应用领域从事舞蹈艺术表演、舞蹈教学以及群众文化活动的组织、编创、管理等工作。
学前教育
培养目标:培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能,能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
主要课程:学前教育学、学前心理学、幼儿卫学、幼儿园游戏设计与指导、幼儿语言教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿舞蹈创编、幼儿文学、美术、幼儿园管理、教育科学研究方法等。
就业方向:在各级各类学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究;其他:从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
早期教育
培养目标:培养掌握早期教育基本理论及其专业知识,具备较扎实的早教专业技能,能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务,并根据市场需求进行自主创业,在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高,知识全,实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。
主要课程:学前教育学、学前心理学、儿童发展心理学、幼儿卫生、健康管理学、营养学、儿童心理与行为测评等课程、幼儿艺术教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、运动医学、幼儿舞蹈、幼儿美术等课程。
就业方向:各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。
播音与主持
培养目标:适应主持与播音行业生产、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展,掌握语言发生基础理论,了解广播电视器材等知识,具备较强的语言表达能力,能从事广播、电视媒体和其他节目制作、表演、音像出版等单位从事应用型语言传播等方面工作的高素质技能型人才。
主要课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、实用英语、计算机基础、体育、主持与播音基础、形体与舞蹈、声乐艺术基础、形象设计、公关礼仪、广播电视器材应用、舞台表演、艺术概论、中外文学精品赏析、主持人通论及风格欣赏、广播电视学概论、新闻采编与写作 新闻心理学、节目策划艺术等。
就业方向:本专业毕业生可在广播、电视应用领域从事节目制作、播音与主持等单位从事应用型语言传播等工作。