2月26日,山东二七一教育集团2018寒假课程整合(小学段)在集团的引领下圆满结束。各学科教师将国家课程标准、国家核心素养、271教育一法三纲作为基础与底线,锁定目标做整合,共同打造全国一流的i课程体系。
“2018年是课程建设深化年,谁抓住了课程,谁就抓住了未来。我们这次的寒假课程整合希望老师们能完成一整套高品质的课程学历案,形成一整套课程整合的理论体系,锻造一个强有力的课程研究团队。”2月22日,韩相福校长在课程整合启动仪式上如是说。课程整合期间,各学科整合小组以集团课程整合指向为引领,通研课标、教材、学科素养,将八大品质植入课程的中心,将目标作为整合的起点与归宿,落实目标,真用实用。同时各学科的专家报告,也为老师们在课程整合期间注入了强心剂,开拓了老师们的思维与视野。
i数学寒假课程整合:心在一起是团队
i体育寒假课程整合:271“匠人”赵丰平总校长作深入指导
i英语寒假课程整合:欲穷千里目,更上一层楼
i语文寒假课程整合:为ni辛苦为ni甜
i艺术课程整合:艺群人,一件事
元课程寒假课程整合:玩出来的课程
i探索寒假课程整合:用事实说话,用科技说话
韩相福校长、董春玲副校长深入课程整合现场
针对课程整合内容作指导
学科专家为课程整合作引导
参与学科整合的老师们合影留念
通过课程建设,提高教师课程素养,推动教师专业发展,打造专业教师团队,形成研究、创新的学习型文化氛围。相信通过此次课程整合,271人将不问西东,砥砺前行,培育人性光辉,播种人生智慧。
“2018年是课程建设深化年,谁抓住了课程,谁就抓住了未来。我们这次的寒假课程整合希望老师们能完成一整套高品质的课程学历案,形成一整套课程整合的理论体系,锻造一个强有力的课程研究团队。”2月22日,韩相福校长在课程整合启动仪式上如是说。课程整合期间,各学科整合小组以集团课程整合指向为引领,通研课标、教材、学科素养,将八大品质植入课程的中心,将目标作为整合的起点与归宿,落实目标,真用实用。同时各学科的专家报告,也为老师们在课程整合期间注入了强心剂,开拓了老师们的思维与视野。
i数学寒假课程整合:心在一起是团队
i体育寒假课程整合:271“匠人”赵丰平总校长作深入指导
i英语寒假课程整合:欲穷千里目,更上一层楼
i语文寒假课程整合:为ni辛苦为ni甜
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元课程寒假课程整合:玩出来的课程
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韩相福校长、董春玲副校长深入课程整合现场
针对课程整合内容作指导
学科专家为课程整合作引导
参与学科整合的老师们合影留念
通过课程建设,提高教师课程素养,推动教师专业发展,打造专业教师团队,形成研究、创新的学习型文化氛围。相信通过此次课程整合,271人将不问西东,砥砺前行,培育人性光辉,播种人生智慧。