孩子第一次提出想学踢球，但妈妈投了反对票，爸爸一方应该怎么办？和很多家长与学生都聊过这个问题，发现这件事不但普遍存在，而且本身正是一次很好的教育机会。
很多足球妈妈的反对理由是：“小学才开始进入足球班，怕跟不上进度，对孩子产生压力，不利于建立孩子自信。”的确，妈妈也是站在孩子教育的角度思考问题的，而一位爸爸说，虽然自己不太擅长足球，但是真心希望支持孩子自己想做的事情。
这样，父母双方在教育观点上就出现了矛盾。不过，在孩子教育问题上的矛盾本身就是机会。父母意见出现分歧，正是构建“我家的教育方针”的好机会。
孩子从幼儿园开始，就开始了每天忙忙碌碌的日常。孩子的兴趣班等日常安排也多数是由妈妈负责，即便有些爸爸会偶尔觉得安排得太满或者不合理，也多半会选择听从妈妈一方。
回到刚才的矛盾点上，爸爸想让孩子参加足球班，但妈妈反对。这种情况，很可能由于妈妈对体育本身缺少兴趣，为了孩子未来考虑，相比之下更希望孩子能多把精力放到学习上。
这样的妈妈，与其说是希望孩子未来好好学习，更像是未雨绸缪的“冰壶妈妈”。什么是“冰壶妈妈”？这是欧洲幼儿教育领域的一个术语，意思是怕孩子在冰面上摔倒，就干脆让孩子用冰壶前进。这样孩子肯定不会摔倒了，但是也失去了冰面行走的可能。这就是过度保护。
“冰壶妈妈”通常会说的一句话是“孩子可能会跟不上别的孩子”“孩子可能会摔倒骨折”之类的话。注意，这些话里都有一个词：可能。妈妈在说这番话时，自认为是倾注了对孩子的爱，但其实只是家长自己的不安。
这样的妈妈，多半是在成长阶段被自己的父母说过类似的话。因为自己可能因为父母的“劝阻”获益，内心产生了“多亏听了妈妈（或爸爸）的话”这样的想法。在教育子女的时候，自然衍生出了“父母的话都是有益的人生经验”这样的固化思维。
作为平时就喜欢足球，或是只是想让孩子做自己喜欢事的爸爸，该怎么和这样的妈妈“套路”呢？
套路一：表达对妈妈的同理心
可以这样说，“是啊。如果被其他孩子嘲笑就不太好了。作为家长看到自己孩子不如其他孩子也很不好受啊。我可能都不忍心去看他踢球。”
套路二：顺水推舟提出问题
然后可以这样说，“孩子跟不上或者受伤，父母也会跟着难过。但是如果试着让孩子尝试一下会怎么样呢？”
套路三：试着说出自己的想法
最后这样说，“孩子说想踢球。所以，让他自己做一次决定更好吧。如果他说什么，父母都说不行，会让他觉得反正说什么都是不行，孩子主动欲的萌芽可能会被扼杀啊。孩子的选择，最好不因为父母的好恶而摇摆。这样的教育方式你觉得怎么样？”
注意，一定不要去苛责妈妈经常挂在嘴边的“可能性”。可以试着问“孩子他妈，你小时候，爸爸是怎样支持你喜欢做的事情的？”
随着沟通，话题就自然被导向“如何教育子女”这样的核心，而不是纠结于“踢球到底危险不危险”“踢球会不会影响身高”这样的无稽之谈。
而一旦话题被转向教育的范畴，那么妈妈很容易也意识到，“孩子在足球班落后于其他孩子”这样的担心并不是出自孩子，而是自己。
通过“要不要报足球班”的争论，最终升华为“我家的教育方针”：让孩子做自己想做的事情，父母只是静静守候就好。