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莒县编办四措并举有效化解中小学大班额
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为均衡配置教育资源,有效化解群众反映强烈的“大班额”问题,莒县编办高度重视,精准定位,四措并举主动为解决“大班额”问题提供有力的机构编制保障。
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一是调查摸清存量,分析研究现状。县编办会同县教育局,对全县中小学情况开展了一次全面、深入、细致的普查,按照小学班额不超过45人、初中班额不超过50人标准,准确查摆“大班额”的数量、分布、存在的困难问题等。经统计,在城区及乡镇镇驻地“大班额”问题较为突出,全县共有45所学校存在大班额。
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二是科学测算增量,动态调整编制。县编办负责牵头落实教师补充机制,会同教育局根据生源状况核定教职工编制,实现有空编的中小学教师补充到位。2016年5月,根据省《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》规定,结合县域发展规划,综合学龄人口变动趋势、计生政策调整、外来务工人口增长等因素,以“生师比”加“班师比”测算出全县中小学教职工编制总量,为动态调整编制提供基础数据。
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三是倾斜用编计划,保证进人需求。按照相关规定,根据各学校的空编情况,原则上按照申请情况足额安排进人计划,及时招聘老师,做到“有编即补”。2016年批复招聘教师事业编制计划300名,其中,公开招聘高层次紧缺专业教师70名,中小学、幼儿教师230名,占全县总计划的89%。
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四是优先保障教育,设立临时编制周转专户。县编办将清理规范撤并整合收归的单位建制、事业编制,重点用于保障新建中小学校所需。同时,为解决满编超编学校无法用编进人造成人才断档的问题,设立中小学教师临时编制周转专户,对满编超编中小学确需补充专任教师的,使用临时专户编制予以补充,确保教育教学工作需要。(李冰 武善倩)
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