很久以前我记得有个人说谁谁谁初三完爆四大力学。我自然知道这是玩笑之辞，敢说完爆四大力学的人从古至今也只有狄拉克有点希望吧。但我还是很好奇这是哪位奇人，虽然我最后也没跟这人有过交流，但是在谈论间却发现各种异常：
有人宣称高一，在看《高等无机结构化学》；有人宣称高二，在看《泛函分析》。我真是很惊讶啊，《高无结》是结构化学方面比较深入的书籍，适合大三以上的学生阅读；而《泛函分析》是数学系分析方向的必修课，这个课难度很高，自学本来很难学精，而且需要较深的数学分析基础，包括实分析，测度论基础等等，同时建议在修完抽象代数后学习，因为可以产生一些共鸣。这门课也是数控方向的研究生课程，也就是说除了数学系，好像其他本科专业都不要求修这门课。高一高二的同学们听说过这两们课或者书的都不多，何况有人在看？
于是我针对宣称看高无结的那位同学 @Lithium教授 做了一些调查。发现！这人根本没看懂书中的大部分内容，只是记住了一些名词！有些名词估计连意思还有所混淆。我特意针对这本书，提出一些问题，结果这个同学一个都没答出来。这件事喜闻乐见，很多人都知道了 @不动的大电视机 同时我也是很奇怪，这位同学明显比较聪明，并且有不错的基础，为什么不能循序渐进认真学习，却要看这本他基本看不懂的书呢？
我试着降低问题难度，针对那位宣称在看泛函分析的人（这个人ID我记不清了），提出了最最简单的问题：你知道L2空间的范数怎么表示吗？那人囧了半天，支支吾吾，说自己刚拿到书，看了个前言。
这下我才明白，许多“大神”们打着超前学习的名号，看着各种同龄人不明觉厉的书籍，并不真正是为了学习知识，只是在追求与众不同，和令大家不明觉厉的虚荣感。
我觉得很悲伤，因为这些人头脑都还算是比较聪明，只是他们在用这种办法满足优越感的同时，损失掉自己的时间和精力，不断建立自己比其他人水平高的优越感，缺实际上不断缩小和其他人的差距，甚至落后与普通学生，这真是虎头蛇尾，得不偿失。他们如果把看这些不明觉厉的书的时间用在真正有意义的事情上，说不定他们真的会比一般人更成功。所以又可悲又可惜。
还有，普通化学的书上，抛出薛定谔方程这个概念，缺没有好好的讲解；甚至有些书把H原子薛定谔方程的解法也放上去，搞得很多人晕头转向。于是薛定谔方程，或者说【氢原子薛定谔方程】的解法，成了低年级学生的一个传说概念，不少人用口算薛方来黑tcb @Thavincy 同时有很多人通过各种办法试图弄懂、理解氢原子薛定谔方程的解法。于是这群人纷纷捧起了《基础结构化学》，《量子力学》甚至《量子化学和从头计算法》。问题是，大部分人可能最终能弄懂一些数学推导过程，却【连薛定谔方程是干什么的都不知道】。针对这个现象我曾写过一个帖子讲薛定谔方程能干什么。可惜效果甚微，看得人不多。更多人还是热衷于推导氢原子波函数。请问各位同学，你们真的清楚你们在推导什么东西吗？
这里点名批评 @洪武ea

这位同学针对氢原子薛定谔方程发帖问两个问题：二项式定理怎么用？这归一化常数为什么是这样子？我稍微看了一眼，然后非常头疼。打个比方，这好像是小学生看数学书，然后问妈妈，“这个字我不认识，【证明】的【证】字怎么念？”孩子你为什么要用数学书学语文啊？同理，《量子化学和从头计算法》是针对理论化学方向的研究生课程，起码需要在完整理解了本科化学全部必修课程后才建议阅读。你用这本书来学数学吗？为什么不去看微积分，数理方法之类的书来学数学呢，还有，我想问问你知道薛定谔方程是干什么的吗？
他跟我解释他没什么事情可以做，就推导这本书上的公式玩。这种精神比较好，值得鼓励，但方法却完全错误，真正是浪费了时间的。这个例子比前面两个都要好，因为他毕竟通过这种推导，学到了一些数学知识，可惜，他估计完全不会学到量化知识。硬要说有什么好处，那就是如果以后他真的搞理论化学方向，那么对这些公式的理解可能会比较深刻一些，毕竟自己小时候就推导过了；可是如果他没有学理论化学方向，那这个做法完全是无意义的浪费时间和精力。比他去玩gal强吗？我不觉得。

最后点名批评冯神。熟悉冯神的人可能知道，这个人真是不明觉厉啊，高深莫测啊，水平很高很高，和谁谁谁谈笑风生，不是你们能比的。
上几张图。

我了个去，简直是不明觉厉啊。

e神你吐槽要不要那么犀利

这些词是啥意思我是知道，可是怎么前言不搭后语啊？

什么玩意，VPh3是个啥？氧宾，氧宾是个啥？我读书少，你就逗我？
这就叫卖弄名词。我觉得许多人读书也是这种思路，看很多书，知道很多名词。完。
请问这些名词除了能让别人不明觉厉之外，还有什么鸟用处呢，碰上真正懂的人怎么办呢？退一万步，你真的懂这些名词，你在这里假设其他人也懂为前提进行讨论是有什么目的呢？这种讨论真的能有效果吗？
原帖大家搜一搜，看看真正有目的性的有意义的讨论是什么样，比如刺猬e神糖神等人的讨论
以卖弄名词为目的的学习只能损失自己的时间和精力，同时特别有害，因为这种学习方法让自己产生错觉，就是【好像懂了】，实际根本没懂，基础一团遭。贴吧里也碰到过不少这种人，追求那种高大上的感觉，弄一些自己也不是很明白但别人很不明白的名词和理论，这些人通常基础都是很糟糕。举个例子有一天有人问你们知道非理想气体什么系数什么方程吗？年代久远我不记得具体是什么问题，不过我还真知道，因为那段时间正好做采样方法，对统计力学这部分理解比较深刻，所以我就稍微算了一下，结果后来我发现他根本不知道自己在问什么，他甚至没搞清楚理想气体的概念是什么，非常非常基本的问题。
对这群人七字评语：头重脚轻根基浅

最后说一下正确的学习姿势
1、学对自己有用的知识。学海无涯苦作舟，这是老话了，可是很多人都只记得苦作舟，忘了学海无涯。不管你将来从事哪个行业，或者做科研哪个领域，在这个领域本身就有足够你学习、研究的知识，一辈子也学不完。而人的精力又十分有限，所以你分心越多，那一定学得越浅。所以我们要把精力用在刀刃上，针对最想要的，最有用的知识，深入学习；其他的东西，可以不求甚解。不求甚解我觉得是一个很好的褒义词，代表一种节俭的学习态度，是对自己的精力负责的表现。比如我要学习物理，那么基础数学要求就只有微积分线性代数和一点数理方法，更深层的东西，我都可以不求甚解，只有这样才能把精力更好的放在物理上，因为物理里有你钻研不完的知识。碰到什么需求了，那么去学点数学，能满足自己的需求即可，不必深究。有很多人打着物理的旗号对数学越转越深，那请问你当初为什么不去学数学呢？这类人我见过，通常他们都属于对于本专业理解反而不深，做不出什么大文章。
2、不知道方向，分析并学习对自己利益最大的知识。比如你以后就是想搞数学，具体搞什么不清楚，那么好，高中毕业了先发狠看起来数学分析、高等代数之类的吧。如果专业也没定，那么推荐学习英语。因为英语最保险，最不容易浪费时间。如果英语也不想学，那我劝你们去好好玩吧，放松一下自己，或者锻炼锻炼身体，总比看一些不明觉厉的东西强太多
3、一定要打好基础，要扎实。这看上去是句屁话，从小老师就这样说，说得烦了，根本不想听。可这句话其实是最重要的。在基础不牢的情况下往前硬学，不仅收获比较少，还容易给自己形成很多错误的理解，影响正确的学习。后果就是到最后发现一些之前卖弄名词的人后来也只会卖弄名词，干货很少，成就自然也不高。所有学科都有自己的知识树，基础就是树根，树根不扎实那树肯定就倒了。
很多人看不明觉厉的书，会自动把看不懂的东西忽略掉。比如前面提到的看高无结，我虽然点名批评一个人，但我知道有太多的人在跟他犯同样的错误。竞赛容易让大家犯这样的错误。我在凤的调查贴里，看到很多人写高二，水平大二，表示十分的担忧，因为作为高二的学生，只学过一些竞赛是根本不可能达到真正的大二高度的，因为大学的学习才是根基扎实的知识树，而竞赛知识一些shortcut，基础薄弱得很。我带过很多大一的“竞赛保送生”，他们都宣称有很强化学基础，拿过各种省赛国赛奖牌，大学的东西高中早就学过了。确实他们的期中考试成绩也很高，可是令人遗憾的是，期末考试这群人从来都不能突出，而是中等水平，甚至偏下。成绩高的是从大学才开始学习这些知识的认真努力的学生。连续几年都是这样。这倒不是在黑竞赛生，因为竞赛生也有各种各样的情况，但是充分证明了基础扎实和走捷径的效果是完全不同的。

最后，高考结束、高一高二假期将至
希望大家珍惜自己的时间和精力，不要看太多不明觉厉的课本哦
少装逼，多种树

顶

渣渣围观。。。

哦忘了表扬tcb了。
@Thavincy

好评

你忘了tcb

我以前也是这样