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0上大学，不仅是换个地方念书，也是个开阔眼界的好机会。如果你高考成绩不占优势，选择一个大城市去读大学是很有必要的。众所周知，上大学所在的城市对你以后的就业和未来发展都很重要，甚至很多人报考志愿都优先考虑了城市。如果你现在没有清晰的报考目标，希望你可以了解一下华中师范大学软件外包培训学院。华中师范大学软件外包培训学院位于华中地区最大的城市——武汉。这里朝气蓬勃，高校林立，文化氛围浓厚。一流的职业教育不
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0你还在等什么呢共 4 张
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0武汉工商学院本科助学班，宽进严出，毕业即是本科学历，适合不想上专科又上不了本科或者想感受大学生活的同学，有意向或者想了解的欢迎扫码咨询。共 7 张
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0有喜欢汉服的童鞋吗？暑假一起约一波。 国贸大厦2单元506室 好像开了一家汉服体验馆，今天去看了一下，感觉还不错，有木有小姐姐放假可以一起约一波？☺☺☺共 4 张
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0我看了一圈我能上去的专科，感觉湖北水利水电还不错，专业挺好也不断电，有老乡结伴去吗？
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2有的话发一下，谢谢🙏卢本伟nbm
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1惠惠惠
2019-05
关于学校校内禁止内设小卖部 五中某老师利用权职开小卖部 声称有我在五中的生意谁都做不去 希望有关部门深入调查 猖狂的五中叶世席 -
0很多孩子，都没有预习，有预习的，做的也不太好。预习是什么呢？将第二天要将的知识，过一遍，了解个大概，知道老师第二天讲什么嘛？这是不够的！记得 去山西一个中学做讲座时，一个高一的孩子跟我说，和老师你说预习怎样最有效呢？然后，他一口气列出了4、5种方法，接下来又说复习，考试，每一个又有好几 种方法，我当时很感慨，孩子，你是在学习知识，还是学习方法呢？是不是本末倒置了？ 其实，预习很简单。我们可以从以下几
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0预习通常分为三个阶段。 第一阶段：先把教科书通读一遍，在不甚了解的地方做个记号，上课时针对这些疑点提出问题，直到了解为止。 第二阶段：研究课本后的问题或习题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。 第三阶段：利用参考材料，将没有学过的内容做一番预习。能做到这一步，不仅预习的兴趣会迅速增加，而且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。 依据预习三个阶段的特点，在预习时，主要要做好以下几
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0据我了解,许多同学对预习往往存在着这样一个误区:预习指的是课前预习。实际上,预习不仅仅指课前预习 时间和内容上可以分为3类:一是课前预习,而是阶段预习,三是学期预习。在本节内容中,我它从们重点讲解学期预习法。 先大概介绍一下什么是学期预习。 学期预习,简而言之,就是在假期中预习下学期的内容。这种学习方式一般在寒暑假进行,预习的范围涉及到整本教材。这种预习的主要任务是了解一下新教材的知识体系,了解一下自己在新的学期可能
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0阶段预习方法和学期预习方法是中学生常用的预习方法。 1,阶段预习方法 阶段预习法是学习者以概要了解为目的，对近期将要讲授的功课内容从整体上进行粗线条式的浏览，以求得初步印象的一种预习方法。阶段预习法一般以章或单元为整体单位；而像历史、地理等科目的预习则可以截取某个相对完整的时代或相对独立的区域作为阶段预习的单元。 阶段预习主要可以采取看标题、读目录、读概述、读提示语、读结语等办法。从章节目录的大小标题中
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0问题是最好的老师，不管学习什么科目，要想获得出色的成绩，最重要的本领就是学会对遇到的一切问题“挖地三尺”，多问几个“为什么”。以这种方法预习新课，特别是预习内容较难的新课，能收到很好的效果。如何应用目标问题预习法，同学们具体可以参考以下的方法： 一、以问导读法 同学们在预习中可以结合课本的“预习”、“思考练习”、“阅读提示”内容提出来的问题，以及课后的提问、练习等，先列出这一课要掌握的重点问题，然后
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0阶段预习方法和学期预习方法是中学生常用的预习方法。 1,阶段预习方法 阶段预习法是学习者以概要了解为目的，对近期将要讲授的功课内容从整体上进行粗线条式的浏览，以求得初步印象的一种预习方法。阶段预习法一般以章或单元为整体单位；而像历史、地理等科目的预习则可以截取某个相对完整的时代或相对独立的区域作为阶段预习的单元。 阶段预习主要可以采取看标题、读目录、读概述、读提示语、读结语等办法。从章节目录的大小标题中
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0提纲预习法，就是通过预习，把所学的内容列成不同形式的提纲、提炼概括为有逻辑联系的纲要结构，使之脉络清晰，层次分明。 比如，我们学习历史《秦的统一》这一课时，可以运用提纲预习法这样预习： 一、秦灭六国和中央集权制度的建立 1.秦灭六国 2.中央集权的建立 二、巩固统一的措施 1.统一文字、货币、度量衡 2.焚书坑儒 三、修筑长城和开发边疆 1.北击匈奴，筑长城 2.南征越族，凿灵渠 通过上述预习法我们可以看到，每一课的预习根据情
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0课前预习的方式多种多样，做批注写笔记就是一种很好的预习方法。我们可以通过做笔记、评注、做记号等方法，集中注意力，养成边读边思边记的习惯。 一：边阅读边标注 边读边用笔记在课本中用符号做圈点批注，把自己对课文内容的感悟记下来。如：用横线“―”标出生字、生词、重点句子；用着重号“......”注明关键词用语；用波浪线划出重典语句或中心句；用☆标示重点语段；用问号表示对内容或观点的质疑等等。 二：数字化标注法 此方
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0预习就是预先学习，具体而言，是指学生在上课前自学有关新知识的学习过程。它是学习成功的关键一步。 预习是学生在学习过程中一个必不可少的环节，对学习效果影响很大。一位优秀的高中生说：“预习是合理的‘抢跑’。一开始就‘抢跑’领先，争取了主动，当然容易取胜。” 对北京市1000名初一至高三学生胡调查结果显示：重点学校有25%的学生、普通学校只有17%的学生能够达到预习要求。也就是说，至少有75%的学生没有预习的习惯。究其原因
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0关于学校校内禁止内设小卖部 五中某老师利用权职开小卖部 声称有我在五中的生意谁都做不去 希望有关部门深入调查 猖狂的五中某老师
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0关于学校校内禁止内设小卖部 五中某老师利用权职开小卖部 声称有我在五中的生意谁都做不去 希望有关部门深入调查 猖狂的五中某老师
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0晓军自上初中以来，一直是令老师和家长头疼的学生。倒不是因为晓军成绩很差，主要是他做什么事情都是满不在乎，马马虎虎。他对学习一点儿也不感兴趣：在学校里，上课不注意听讲，课后敷衍作业，应付老师检查;一副懒洋洋的样子，明明已经掌握的知识，做起题来却错误百出;回到家也是这样，不是忘了这个，就是丢了那个。只有做到电脑桌前，才能看到他专注的样子。为此他的父母没少生气，也经常与他交谈，可晓军依旧是一副满不在乎的样
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0【导读】孩子也有“拖延症”：不按时完成作业、做事拖拖拉拉……这是很多爸妈烦恼的问题。爸爸妈妈们也想了很多办法，比如给孩子制定过计划表，或者让孩子承担拖延的后果……但这似乎并不总是有效。发现、培养、引导孩子对事情的兴趣，才是时间管理的核心，三招教你的孩子管理时间。 现在家长们都意识到培养孩子时间管理能力的重要性，但是具体做起来，似乎方法有限。我目前所看到的主要是这两种：一是让孩子做计划制定时间表。这
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0一、营造宽松和谐的家庭情感氛围，是帮助小学生形成初步使绪调控能力的重要保证 家庭是以血缘关系为纽带联系起来的情感共同体，每个家庭都有其特定的情感氛围，表现为家庭内部的一种稳定的、典型的、占优势的情绪状态。父母是家庭情感氛围的重要主体和创造者，在营造氛围的过程中，首先必须要处理好父母之间的关系。“如果想让小学生长成一个快乐、大度、无畏的人，那这小学生就需要从周围的环境中得到温暖，而这温暖只能来自
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0家长对孩子过于疼爱，事事包办;家长急性子，嫌孩子动作太慢，浪费时间，不如自己包办;家长认为孩子小，磨蹭是暂时的，现在我先包办了，等他长大了再说不迟。以上想法做法，都会导致孩子磨蹭。 现在大多数孩子都是独生子女，一般是几个大人围着一个孩子转，孩子就是家庭的中心，衣食住行全由父母或长辈代办，比如早上穿衣服，家长总觉得孩子还太小不会自己穿，要帮助孩子穿。给孩子收拾书包，甚至是喂饭，也基本都是这样的原因。 人
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0芳芳是小学二年级的学生，妈妈最大的愿望就是帮助芳芳改掉写作业时磨磨蹭蹭的现象。芳芳写作业的时候总是边做边玩，不是喝水就是上厕所，要不就玩笔套、橡皮……半个小时的作业要用2个小时才能完成，而且正确率不高。随着年级上升，芳芳这种情况越来越严重。刚上小学的时候，芳芳完成作业的情况尚可，作业也不多，差不多修修改改一个小时就完成了，成绩虽不是最好，但也还说得过去。芳芳妈妈显得很着急，说了芳芳一大堆的坏习惯：
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0很多家长觉得现在的孩子跟自己小的时候情况太不一样了，“真不知道他们一天到晚在想什么，他们到底要什么。”这些家长说：“我们的童年是在斗蟋蟀、抓蝈蝈、跳房子和小伙伴们在巷子里追逐嬉戏、爬树摘枣、下河捞虾中度过的。可当我们成为父母后发现，自己的孩子却喜欢整天赖在家里，通过电视、游戏、漫画等消磨时间。他们的QQ上有大串好友，却不知隔壁孩子叫什么名字。”外面的世界对他们好像缺乏吸引力，他们似乎没有要和别人交往
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0孩子能力不强造成马虎 ——小王今年上小学二年级，考试成绩总是八、九十分，出现的错误往往是因为马虎造成的。例如，做算术题时他不是把“+”号看成“-”号，就是把“6”看成“9”，再不就是计算正确，却忘记了写得;语文考试时，不是把字的偏旁放错了地方，就是少一撇、多一点的;回家写作业也很少有全对的时候。 ——小艾上三年级了。他在学习中经常出现读书跳字，看书跳行，相似的字或字母混淆不清。作业中，他写出来的字有时是反的
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0佳佳的家庭教育方式与众不同，比如从小鼓励女孩要淘气，争第一，不该受性别局限。爸爸在某公司当经理，从来对女儿都是笑脸，批评的时候都不能严厉起来。妈妈是小学老师。老师的特点，在她身上都有，如要求学习严，一件小事唠叨个没完，讲大道理成套等。佳佳在妈妈的学校上小学。因为妈妈在学校当办公室主任，所以佳佳倍受老师们的关照。 佳佳从小性格活泼开朗，胆子大，敢想敢干，喜欢交朋友，喜欢冒险，任性而为。她脑筋灵活，学
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0学英语很重要，很多中小学生已经意识到了这一点。可是，年复一年，日复一日地跟着老师念单词、学语法、做试卷，很多孩子都觉得很枯燥。如何才能让英语学习更具趣味性呢?成都建明外语学校校长叶建明为孩子们指出了3条简单易行的学习方法。 一是英文电影学习法。看英文电影比较容易引起学生的兴趣，电影的内容涉及面广，语言也更生活化，对提高学生口语、听力学习帮助很大。刚开始，学生可能听不懂，可以看有中文字幕的电影。如果口语
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34五中现任校长是谁啊。
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0不知道孙文孝孙老师还在没在五中当老师，我毕业的时候他是五中工会主席，教我们英语，当时听说他快退休了，不知道现在还在没在五中，真是怀念在五中的日子啊，不离开初中真是不知道初中的好，现在真是很怀念在五中的日子。
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8先从成绩上来看，考上重点高中的过百，超过一中。虽然一中考上素质班的很多，但五中考上重点高中的比一中多，也就是说考的比一中好，这几年来首次吧。再从学校硬件设备来看，初三的重新装修，除了体育设备和几个大的会议室没改以外，班上都用上了新白版，应该是说新黑板（不会形容，电子黑板）。厕所，老师办公室等等都换了新的，唯一美中不足的就是凳子椅子有些还是旧的，不稳固。再从体育来看。五中有了自己的足球队，同时举行了
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1开学了木有？私聊交朋友
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2相约武汉，相约湖交共 4 张
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1寻找鄂州市鄂城区，名叫刘唱村雨
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7宝宝终于可以去日本读高中啦！
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68我2班的。以前龙哥。那是没话说。现在金秀，不解释。爱钱。有时候蛮好的。
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19你们投票了没有阿
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