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0有家长咨询我，问桔子老师，孩子4岁了吐词不清，hf不分，gtk不分，怎么回事呀？家长正在为孩子说不清话而苦恼万分，那么，孩子为什么会口齿不清？发现孩子口齿不清，家长又该怎么帮他改善呢？ 儿童口吃不清的原因： 一：可能是构音器官生理缺陷 当发音器官存在生理缺陷，比如舌系带过紧或过短，唇腭裂，咬合不正等情况时，出现口齿不清的可能性极大。必须要首先改善构造问题才能从根本上解决,建议家长带孩子请专业医师诊断为好。 二：
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1宝妈你们好！我家宝宝三岁了，语言发育迟缓，怎样做语言康复训练？求告知
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0渝北区汽博附近专业语言迟缓训练机构 天宝乐语言训练------孩子之后的语言发展就有可能出现问题，让宝爸宝妈操碎了心： 迟迟不愿开口说话、学说话晚、语言发育迟缓、不爱说话、不敢说话、重复说话、表达没有逻辑、经常答非所问、顾左右而言他 …… 天宝乐语言训练感统训练在重庆口碑教学近16年，天宝乐是中国早教之父冯德全教授在重庆的指定早教、感统语言机构。倡导“家庭教育指导+机构训练，及要求机构教育与家庭教育均需做到极致”
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2孩子3岁半了，除了会叫“妈妈”“爸爸”外，其他的什么都不会说，怎么教也不说，想给孩子做语言训练，请问大家成都训练语言发育迟缓的机构有哪些？
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0孩子说话不清流口水可能是口肌障碍的问题，一般表现为： 下颚骨、唇、舌等发音器官的控制和协调能力弱，从而导致流口水、发音不清、不能发音、进食困难等问题 影响孩子表现的成因有两点： 1.先天发育因素：如唐氏综合症、脑瘫、发育迟缓、唇腭裂等导致 2.后天因素：喂养和进食方式等造成 解决办法： 1.喂吃训练：如勺子喂吃，啜吸酸奶等，固体食物喂吃，饼干条，苹果条，脆谷乐等，杯子喂吃，小熊瓶，浅口杯等，逐步建立口部肌肉力量，
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1nbjodx
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那么为什么有的孩子说话晚，归结起来有下面几点： 1.临床上所见小儿聋哑症是因自幼双侧耳聋，从而不能说话所致。分先天和后天两类，先天性多由遗传、近亲结婚、母亲怀孕期患风疹等病毒感染性疾病引起;后天性者多由使用耳毒性药物(如氨基甙类抗生素)、流行性脑膜炎等疾病引起。再如大脑发育不良(智力低下)可以影响宝宝语言发育。 2.宝宝缺少爸爸妈妈的陪伴。现在很多宝宝的爸爸妈妈都是上班族，所以会把宝宝交给老人或者是保姆 -
0出售择思达斯一台，只用过一次，功能正常，有意者加我 我的微信：wxid_ltk0j5hx1t5322 我的电话：13651451978共 4 张
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0几个家长创的群，真实家长分享 有需求的家长可以一起来哈 一起讨论
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2这个吧还有人在关注吗？有语迟的宝妈宝爸交流学习一下？
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0001我们可以看到视频中的父亲对孩子提出建议，“你可以去跑个步，用脚踢一踢泥土，或者做其他一些可以让你消解掉这股怒气的事。”既帮孩子提出了发泄怒气的方法，同时也做到了尊重孩子，征求孩子的意见再做决定。 成长的每个阶段，孩子的言语技能都应该要达到对应水平，这样才算是正常的。如果无法达到或低于平均水平，就有可能是言语迟缓！下面是不同阶段的言语迟缓表现，家长们可以看一看！ · 4个月：不会模仿爸爸、妈妈发出的声音。敏朗教育
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0重庆渝北语言康复训练机构推荐排行天宝乐语言训练机构重庆渝北儿童语言一对一康复训练机构推荐排行榜-语言发育迟缓康复快的机构——天宝乐语言训练机构，天宝乐成立于2005年，是国内专注于帮助儿童客服认知语言发育及学习障碍16年，提供专业儿童语言发展及早期评估与训练的专业机构。天宝乐专业用心提升孩子生命的质量！ 宝宝2岁半了，语言只会说叠词，不会说小句子怎么办？宝宝语言上比同龄的孩子落后很多，带去医院检查孩子又没有任0淄博菁栀特殊儿童服务中心是一家针对于自闭症、语言障碍、学习困难、智力障碍、脑瘫儿童等提供儿童康复训练和家长培训的训练机构，也是淄博市残联定点康复机构。3宝宝天赋挖掘，心理健康，安全用药，营养代谢能力等都能检测出来0启知儿童早期干预中心是一间专为发育迟缓、自闭症、多动症、语言迟缓、感统失调等各类发育障碍儿童提供早期干预服务的专业机构，地址：广州市越秀区海珠中路201号后座，官网：http://www.qizhiquxue.com 或 gzqiqu.cn，微信公众号：广州启知儿童早期干预中心，联系电话：02081636763,咨询微信15323356859。2针对孩子生活中常见的哭闹发脾气现象，我们要做的很简单，那就是淡定接纳孩子的一切表现，孩子越闹，你越冷静，同时做到以下几点： 制止孩子的不良行为。 如何孩子正在执行的是不对的事情，我们应该予以制止。比如砸东西、打人，要控制住孩子的小手，告诉他这是不对的，这样会把妈妈弄痛，但不要给孩子贴标签，比如“你这孩子怎么这么淘气，你怎么这么不懂礼貌呢?”之类。 陈述客观事实，说明自己做的感觉。 针对1在我们来学习这些“高效策略”之前，有一点很重要，那就是：你要时刻记得，每一个孩子都有他独有的特质，即使你很努力在干预，也许对某一个孩子有用的策略，对另一个孩子却并不会那么见效。 好，接下来我们开始吧，送给你5条促进孩子说话的高效小策略： 跟孩子玩起来 孩子们都是边玩边学的，对语言的学习也不例外。 和你的孩子玩起来吧，给他提供足够的乐趣，也能借此制造很多孩子跟你交流的机会。家长们在玩的时候，要试着变化游戏1守时：让孩子成为“靠谱”的人 儿子的画画班上有两个同学，两种截然不同的状态。 男孩经常迟到，挨了批评也不以为然，每天一副懒洋洋的样子。 女孩总是很早就到，摆好用具，静静地坐等老师。有次下暴雨，只有女孩和妈妈湿淋淋地赶去上课。 女孩的画技突飞猛进，而男孩还是画得不知所云。 大家向女孩妈妈取经，她说： 也没什么特别的，学习对孩子来说，天赋重要，可态度更重要。我只要求女儿凡事认真，而认真上课的前提就是守时。 态1注意力集中 我们说一个人能够持续关注或者投入到某一项事物上的时间是他注意力集中的时间，按照年龄的不同，其注意力集中的时间长短和稳定性也是有区别的。从幼儿到成人，注意力的时间从几分钟到几十分钟不等，而且注意力逐步从无意注意向有意注意过渡，其注意力集中时间也是可以逐步培养的。 什么情况下需要集中注意力：一般对于集中注意力的场景要求是在需要完成一项工作或者学习目标的时候，例如上课或者写作业的时候，0新生儿：出生时能大声啼哭。 1个月：能发很小的喉音。 2-3个月：能发a、o等无意义的元音。 4个月：在愉快的接触中能大声笑。 6-7个月：无意义的音会发唇音，并将元音与辅音结合起来。 8个月：常重复某一音节，如：“叭叭叭”等。 12个月：有意义，有指向叫妈妈、爸爸，用语言向人要东西。 15个月：懂得一些日常用品的名称，能说出几个词和自己的名字 “宝宝”。 18个月：发叠音词多“汪汪”“呱呱”“喵呜”。 21-24个月：又叫做“称呼期”，11 引导孩子 不仅是行为层面，更多是从身份层面和孩子一起，需要多次耐心引导，让孩子慢慢明白自我的意义和价值，也就是从小树立孩子的三观，孩子心大了，眼界大了，就不会被眼前的困难苟且了。 这里边有二个问题要经常问自己和孩子： 孩子是属于谁的? 学习是谁的事情? 孩子是属于TA自己的，不是父母的附庸。把孩子的自主权还给孩子，当然，家长需要适时引导。 有的父母说：“孩子还小，TA懂什么?”。孩2发育迟缓不诊疗的危害： 一、体重： 初生时体重约为3.2公斤，前半年均匀每月增加600克公斤。后半年均匀每月增加500克公斤。一周岁时体重均匀为初生时3倍，随着孩子的长大，体重与正常孩子相差会拉大。 二、身高： 发育迟缓患儿由于身体性能的发展限制，往往身高都比同龄人矮很多，可能因此受到其他孩子的嘲笑，对孩子的心理造成一定的影响。 三、交流障碍： 不爱和生人接触、交流，注意力不是很集中、可能还3倘若孩子1岁多还不能叫“爸爸”、“妈妈”; 倘若孩子到了4岁还不能说完整的句子; 倘若开始说话后，语言发展较同龄孩子慢; 倘若虽然会说话，但语言技能较低; 倘若语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童; 倘若只会说单词，而不会说句子; 倘若孩子回答问题反应差; 倘若很难理解别人的话，听到家长指令后很难完成。 如果你的孩子有以上表现，那么，很有可能你的孩子是语言发育迟缓，说话晚了。1如何增强宝宝脑部发育、语言能力?答-案是亲子共读。专家建议，亲子共读越早越好，如果无法每日陪着读书，每周二至三次，也能让孩子享受到爱的陪伴，并能远离电子产品的诱惑。 许多人以为刚出生的宝宝什么都不懂，吃饱就睡，但研究发现，父母的声音对于新生儿有着强大的影响力，通过说故事、唱儿歌及念童谣，让宝宝感受到爱与关怀，产生亲昵愉悦，减少哭闹，而持续亲子共读，更能启发想像力及培养其创造力。 每个孩子都是nbjodx
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3铅对宝宝的危害 铅会损伤宝宝的神经系统和消化系统。由于宝宝血脑屏障发育不完善，血铅很容易透过脑屏障对大脑产生毒害。如不及时清除铅毒，随着血脑屏障的发育完善，储留在脑中的铅便很难排除，容易造成智力低下。7第一句：你真是个笨蛋，**！ 例句： 这么点事儿都做不好，你真是个笨蛋！ 你怎么这么笨呢，这是多简单的事儿！ 你说你是不是一个**，总也记不住。 错误之处： 对孩子的人身进行攻击，是对孩子讲的最难听的话，没有之一。 所有孩子都会感受到这句话里满满的恶意，长期就会使身心得到很大的伤害。很多孩子就会认为自己真的是一个笨蛋、**，什么事都不能做好，会让自尊和自信受到极大的伤害。 孩子犯了错误，或者事情没做好，一定要就事论1在我们从小到大的学习过程中，最困扰我们的就是注意力不集中，学习效果与成0绩表现差人一等;即使到了社会上工作，也常常瞎忙一通、效率低落，甚至工作上错误百出。你会发现，专注力不足，影响却是一辈子的。 集中注意力，其实是一种自制力训练。每个人都常有出神发呆、会去注意无关紧要的事、无法专注某件事、容易分心的时候，这些现象再正常不过，差别只是在于程度上，以及能不能将注意力拉回来而已。但是也有部分情况，是因0面对这种智力误区，研究者们早就给出了答0案，智力不仅包括认知反应的特性，还包括有效地处理问题、快速而成功地适应新环境的能力。 5岁以前就完成整个大脑发育的80%，到7岁时大脑的结构和功能基本接近成人。 因此7岁以前是儿童智力发展的关键期! 儿童早期智力开发的关键，就是抓住关键期给予关键的帮助： 0~1岁：婴儿正处于感觉、动作发展的敏感时期，是神经系统迅速发育的阶段。 1~3岁：幼儿正处于动作发展的0玩拼图：准备色彩鲜艳的拼图块，把拼图块打乱，记录一下孩子需要多长时间才能拼好。玩拼图不仅可以培养孩子的注意力，还能让他做事更有耐心。 摞杯子：准备5 ～ 6 个颜色各异的塑料杯子，让孩子一个一个地往上摞。提醒他，不要将杯子弄倒。这可以有效延长注意力的时间，还能培养他的调控能力。 卡片配对：准备几对不同图案的卡片。妈妈从里边抽出一张卡片，让孩子迅速找出另一张相同的卡片。这对培养孩子的注意力和观察
陈
