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0本人自闭症,21岁,高三情绪不好辍学,目前在家没工作,家人不知道我是自闭症,有时表现刻板行为,抖腿,重复背靠椅子,绕着桌子徘徊,不与人对视,以前特别对游戏感兴趣,因为和家里人发脾气,住了两次院之后就不喜欢了,没动力去做任何事,和人接触会感觉不好,但是有没有病友可以交流一下
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36有需要的家长可以私聊我,现在带的孩子去特教学校,改成周日补课了。
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0本人19,现居北京。辍学快5年了,没法找到工作,找到了也干不长。本人症状:抑郁+焦虑+双向 还有自闭!!对象不久前抛弃了我有没有北京同城的病友,可以线下玩耍,交往
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4颈动脉外膜剥脱术又叫颈动脉周围交感神经切除术(简称FES-CCA手术),颈动脉外膜剥脱术是一种治疗脑瘫的手术,其机制是通过颈动脉外膜剥脱,调节神经的兴奋性。临床上主要用于脑瘫治疗,能降低肢体的肌张力(尤其是上肢),能缓解脑瘫儿口词不清、手足不灵活、行走不稳、流口水等症状。近年来有的医院把该手术用于自闭症治疗。 颈动脉表明有一层膜,富有交感神经网,这层交感神经网能够调节颈动脉血流,颈动脉外膜剥脱术通过把颈动脉
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4昨天看到一位自闭症领域知名专家讲述自闭症情绪问题的视频,该专家认为,自闭症患儿情绪和行为问题产生的原因是因为语言和社会交流障碍造成,当患儿需求因沟通问题得不到解决时,患儿有可能爆发情绪和为问题,这只占情绪和行为问题的一小部分原因,很多情况下自闭症儿童会无缘无故发脾气,行为也难以控制。 情绪和行为问题的产生比较复杂,牵扯到大脑外在因素和内在因素,外在因素的影响会导致情绪和行为问题,外在因素包括沟通障
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6444岁之前,小孩会唱歌,喜欢讲话,经常要买玩具。至从今年六月份开始,不喜欢去幼儿园开始,家里人还是逼着去,7月份突然不讲话了,老抠手指甲,离不开母亲,问他什么一脸茫然,每天就喜欢跑来跑去,有时傻笑。做了脑电图,核磁共振等都没问题。
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348具体是四岁感觉变化比较大,但还有很多很刻板,鹦鹉学舌,四岁半,五岁,现在五岁四个月,越来越好,越来越棒,未来可期。
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2258孩子大概是在三岁被查出自闭症,我们经历过所有家长经历过的,开始不相信,怀疑,紧张看病,又怀疑,断奶,又复喝,又担心看病,最后确定孩子有问题,坚定信念看病,干预,断食!现在孩子五岁多了,语言进步很多,四维清醒了很多,以前总是像喝醉了一样晕晕乎乎。现在表达自己没问题了,眼神交流没问题,社交进步也很多,会和别人打架扯衣服,打不过了会喊妈妈求救。小朋友拉衣服做游戏,后面的松手了,他会主动退几步让对方拉上。
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1682我希望我的文章能够帮助到许多疑似自闭症孩子的父母。我先列举一些数字:以美国为准,在1970年,自闭症儿童发病率是1/10000, 2000年是1/150, 2008年是1/88, 2010年是1/68,2015年底最新的数据是1/45 我不知道中国的具体数据,但是据说有症状的也超过1000万,也是很可观的数字。究竟是什么原因造成了如此之多的自闭症儿童出现呢?我读了很多关于自闭症和治愈自闭症的文章,我的结论(其实不是我的,是很多被治愈的自闭症儿童的父母的结论)是大面积自
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55儿童自闭症的惊天秘密在爷爷这里早已真相大白!!
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619群内禁止营销行为,禁止机构推荐,禁止广告软文。 内有bcaba特教老师义务提供专业咨询指导,有家长交流分享孩子干预成长的经验。欢迎各位进群交流。 联系方式qidianbb77,或者私信发我拉进群。 生活不易,守望相助。
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1163七年自闭症康复从业经验,Bcaba资质在职督导老师。招募北京通州、廊坊燕郊地区一名自闭症倾向及发育迟缓幼儿,周末提供义务康复干预及家庭干预指导。
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4女宝现在4周5,是3周10的时候,幼儿园反应孩子不太正常,带着去检查,诊断疑似自闭,智商70(测试过程不太配合),主要是没有社交,思维逻辑性系统性差,大运动和精细运动不行。 从发现开始进行干预,目前干预了多半年时间,大运动提升明显,回归幼儿园小班,老师说进步很大,现在半天幼儿园半天机构。 语言问题不突出,说话发音都可以,就是没有逻辑性,经常自言自语,需求性语言没问题,也会简单的提问,比如这是什么之类的。古诗、
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1听说山东临沂有个厚德国医馆治疗小孩语言发育迟缓的,想问问当地的朋友有知道这个地方的吗?效果怎么样。
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420通宵失眠了,因为要给儿子报名。在缓读与否之间纠结了太久了。现在一切都要有个定论了。 凭心而论从去年12.20日到医院上康复科到今年7.20日。七个月的时间他的进步是飞速的。从几乎不开口到现在可以简单对答,从123都不会写到会十以内加减法,字母,为数不多几个汉字。但是集体课做游戏他会不懂规则,动作慢,幼儿园老师说他上课也算坐的住不会跑来跑去,但是有时候会站起来待会儿。自言自语,不和小朋友玩这些问题都有。为了他能上小
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5昨天去了儿童医院,没有相关科室可以看的,说有个专家看这方面的,但是没号了,去就医台,医生说没
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709月1号上了一天,老师也没有反馈,孩子也没有不开心,放学回家第一件事想的是刷自己的饭盒,早上送孩子的时候学校门口也有个别小朋友哭的很厉害,老师说,第一个礼拜不学东西,先让孩子们熟悉环境和流程,放学有三个点,3点30,4点30,5点30,我们选的4点30,就是多留一个小时在班里看看电影什么的。
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00150先说说儿子的基本情况吧。 从小就觉得他比同龄小孩子慢半拍,3个月会抬头,6个月会坐,9个月会爬,1岁2个月能独立走。 他6个月时,我产假结束去工作,老公在家带娃,从那时候开始给他玩各种灯光类玩具,一天到晚给他放儿歌,看电子产品,或者放在围栏里自己玩,只要不哭不闹,几乎很少陪他说话玩玩具。那时候发现他总爱看自己手,我觉得小孩子都这样,也没放在心上。 就这样到了一岁半,慢慢感觉到他和同龄小朋友之间有了差距,不会说116221216个月男宝,不会喊爸爸妈妈,一看见电视就精神,喊他名字怎么喊也不理你,除非水声电视声立马就过来,是自闭症吗8大部分确诊后的孩子(三岁内)一定要送幼儿园和正常孩子一起学习生活,慢慢就会好的,几年还搞不好的那就是傻子了做好一辈子准备,不要花钱去机构去找什么个人寻求秘方,都是骗子。只说真话,骗人天打雷劈!!群里好多卖课程的都是骗子00王素梅团队:中医古籍对孤独症谱系障碍的相关论述 李炜 1 李钰萍 2 张凯文 2 余斯雅 2 苏琪 1 李小玉 3 王素梅 4* (1.北京中医药大学第一临床医学院 北京 100029;2.北京中医药大学中医学院 北京 102488;3.北京中医药大学护理学院 北京 102488;4.北京中医药大学东方医院 北京 100078) 摘 要 孤独症谱系障碍是广泛性的发育障碍类疾病的一个亚型,众多医家对其均有论述,却无系统的关于孤独症的古代文献论述。本文通过运用“中华医典”软件及人工查阅古127打出这几个字的时候眼泪已经忍不住了,相信进这个吧的父母都是这样。 我们家小猴子17年5月的,早产一个月,翻身晚,独坐晚,走路晚,说话晚。翻身的时候因为体重超标,想着慢就慢点吧,老早就会爬,但是总是小心翼翼不敢迈出第一步,导致一岁5个月才开始走路。说话一岁几个月了才开始喊爸爸妈妈,但是跟着可以拿着东西喊:爸爸打开,妈妈帮忙!一岁多喜欢剪头发的旋转灯,老远看到都必须去观赏一下(自闭特质)。很多细节记不住了,40快六岁了,今年给他换了一个正常幼儿园,本来该上大班的,考虑到孩子能力不足,就上的中班。总体来说还可以,该坐的时候坐,该站的时候站,并没有给老师找麻烦。班里有活动比如手工,跳舞,做操,读书等,他就自己在那或坐或站,不参与。放学的时候去接他,看到我也没着急跑过来,排队等着到他了再出来。有一点自制力,就是理解力智力差,不过我已经很满足了,还以为上不了几天就会被劝退呢。 孩子每天都很开心,想吃的东西都给他22北京悦朴童家 全天融合课程 课程时间:08:00—05:00全时段幼儿园内学习(包含三餐)课程结构08:00—12:00 幼儿园融合班带班教师:一位教学督导+两位普教幼师学习同伴:NT儿童12:00—05:00 个训+特教集体课任课教师:7-20年特教经验教师与督导学习同伴:集体目标一致的特殊需求儿童课程亮点1、进步看得见!资深高质特教团队参与跟进全部课型。2、轻松留下来,快乐融进去!特教老师作为幼儿园驻班教师,直接参与融合课程的设计与开展。与167先介绍一下基本情况吧! 男娃(以下叫他憨憨),下个月满4周岁了,目前在机构干预了半年。我们发现得比较晚,因为之前对自闭症了解太少了,而且他一岁多就会说话(大部分是仿说),会叫爸爸妈妈表达他想要什么,虽然知道他比同龄人表达能力差了很多,但以为是因为把他放在老家给爸妈带的原因(前后差不多有一年的时间),爸妈在家教他本地话。行为上也看不出来什么问题,跟他姐姐或者熟悉的小朋友也会一起玩 (现在来看其实只是在一01十二岁的廷俊是重度自闭症儿童,虽然长大人高马大,却却不会说话,也听不懂话,多动,注意力涣散,到处乱跑不听指令,呼之不应,廷俊眼神迷离,智力低下,认知水平很差,妈妈的诉求是通过核医学治疗后孩子能静下来,不要乱跑乱巅,让自己在家好带一点,其实这个要求并不高。 虽然廷俊认知水平和智力水平很差,重度自闭,但有过去治疗病例的经验为底,我信心十足,认为孩子接受核医学治疗后会有变化,随着治疗一天天过去,廷俊没有32750回头是岸,什么钱都想赚,死了以为你还活着247自2岁发现开始生物干预,目前用亚叶酸开始了快一个月,从400微克开始,加到了4毫克了,B12也口服的用到了5毫克了,没有手脚黄,也没有粉尿,但是对视还是很差,叫人回应还是可以回头的,昨天看了一篇叶酸受体抗体阳性的高剂量亚叶酸治疗对比,对照组用安慰剂,高剂量每公斤2毫克,最高50毫克的亚叶酸,12周的干预,亚叶酸组进步明显,看来血清叶酸不代表脑部叶酸不缺乏,但是许主任又说有些孩子做了穿刺发现脑脊液不缺,但是熙熙受体抗400最近,很多家长来咨询孩子厌学的问题,在和家长交流的过程中发现,大部分的家长不会应对和处理孩子的厌学问题,或者小题大做,或者上服装店里买水果,或者头疼吃治拉稀的药……不但孩子的厌学没解决,反而把孩子治成了长期吃药的病人!或治成了抑郁症,多动症,甚至成了茧居族。 实在可惜可怜可叹可恨! 今天,徐师将在归真学院公益课二群,为大家讲解: 孩子厌学家长该怎么办? 今天的课程徐师将抽丝剥茧地把孩子厌学的各种原因和