助听器的主要功能是实现声音补偿功能，将外界的声音传播给用户。那么，助听器到底分不分成人用的还是小孩用的呢? 首先，我们要知道，助听器只有声音传播(补偿)功能，没有声音识别(解释)功能的。 小孩子处于发育阶段，对于外界声音的认知，还未达到成人的理解能力，加之我们的听力障碍儿童，对于声音的知识性掌握得更慢。因此在佩戴助听器以后，不仅是要能听到外界的声音，更要听清外界的声音，也就是需要听到完整的、饱满的声音，才

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平均听力损失26~40dB的人，对一般的说话声听取没有困难，但在很多人开会的场合会感到听话困难，较小的声音不易听到。如高频下降明显，此种情况更为突出。如果婴幼儿有此情况的听力损失，就会不同程度地影响语言和智力的发展。 平均听力损失41~55dB，对普通音量的说话声会感到分辨困难。如果发生在婴幼儿期，可导致言语功能发育迟缓，影响幼儿的语言学习。 平均听力损失56~70dB，对大声说话分辨困难。如果发生在婴幼儿期，可导致语言发育明

助听器的主要功能是实现声音补偿功能，将外界的声音传播给用户。那么，助听器到底分不分成人用的还是小孩用的呢? 首先，我们要知道，助听器只有声音传播(补偿)功能，没有声音识别(解释)功能的。 小孩子处于发育阶段，对于外界声音的认知，还未达到成人的理解能力，加之我们的听力障碍儿童，对于声音的知识性掌握得更慢。因此在佩戴助听器以后，不仅是要能听到外界的声音，更要听清外界的声音，也就是需要听到完整的、饱满的声音，才

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。一个人如果听力有损失，随着听力下降越久，人耳对声音的感知分辨能力会逐步减退。而言语识别率下降到一定程度就更不利于选配助听器了~ 那什么是言语识别率呢？ 言语识别率指的是对受试者以指定的言语信号好指定的发送方式，在指定的言语级时，能正确识别实际检查项的百分数。在测试中，可运用单字、词或者短句来进行测试。 　对于听力障碍者来说，尤其是感音神经性聋或者混合性聋的听障者，一般都是高频部分损失较多，时间越久，

一个人如果听力有损失，随着听力下降越久，人耳对声音的感知分辨能力会逐步减退。而言语识别率下降到一定程度就更不利于选配助听器了~ 那什么是言语识别率呢？ 言语识别率指的是对受试者以指定的言语信号好指定的发送方式，在指定的言语级时，能正确识别实际检查项的百分数。在测试中，可运用单字、词或者短句来进行测试。 　对于听力障碍者来说，尤其是感音神经性聋或者混合性聋的听障者，一般都是高频部分损失较多，时间越久，严

。一个人如果听力有损失，随着听力下降越久，人耳对声音的感知分辨能力会逐步减退。而言语识别率下降到一定程度就更不利于选配助听器了~ 那什么是言语识别率呢？ 言语识别率指的是对受试者以指定的言语信号好指定的发送方式，在指定的言语级时，能正确识别实际检查项的百分数。在测试中，可运用单字、词或者短句来进行测试。 　对于听力障碍者来说，尤其是感音神经性聋或者混合性聋的听障者，一般都是高频部分损失较多，时间越久，

听力损失总是在不知不觉中发生。听力损失的原因很多，但听力损失的最早迹象通常是听不见高频的声音。 为什么是高频的声音？ 外耳廓收集声音，通过外耳道传播至鼓膜，经过中耳，传递至内耳，内耳中的毛细胞感知声音的振动，将振动转换成神经电冲动，通过听神经传递至大脑皮层，从而产生听觉。 健康的毛细胞与受损的毛细胞 随着年龄增长或大噪音持续曝露，毛细胞开始退化或损坏，从而听力逐渐下降。和钢琴琴键相似，耳蜗中不同部位的

一个人如果听力有损失，随着听力下降越久，人耳对声音的感知分辨能力会逐步减退。而言语识别率下降到一定程度就更不利于选配助听器了~ 那什么是言语识别率呢？ 言语识别率指的是对受试者以指定的言语信号好指定的发送方式，在指定的言语级时，能正确识别实际检查项的百分数。在测试中，可运用单字、词或者短句来进行测试。 　对于听力障碍者来说，尤其是感音神经性聋或者混合性聋的听障者，一般都是高频部分损失较多，时间越久，严

。听力损失25dB以下，一般无语言障碍，不会影响正常的语言交流。 平均听力损失26～40dB的人，对—般的说话声听取没有困难，但在许多人开会的场合会感到听话困难，较小的声音不易听到，如高频下降明显，此种情况更为突出。如果婴幼儿有此情况的听力损失，就会不同程度地影响语言的发育及智力的发展。 平均听力损失41～55dB，对普通音量的说话声会感到听辨困难，如发生在婴幼儿期可导致语言发育迟缓，影响幼儿的语言学习。 平均听力损失56～

世卫组织最新发布的《世界听力报告》调查研究显示目前全球五分之一的人听力受损，影响全球超过15亿人，然而许多人对听力损失并不了解，甚至有些人家里或朋友有听力损失，对听力损失的事实和真相也可能缺乏了解。 接下来，为大家揭开那些关于听力损失的误区。 1 听力是可以恢复的 真相：感音神经性听力损失是无法恢复。一旦您开始失去听力，您将再也无法恢复到原有的样子，所以预防是关键。 2 听力损失=耳聋 真相：许多人将听力损失和耳

世卫组织最新发布的《世界听力报告》调查研究显示目前全球五分之一的人听力受损，影响全球超过15亿人，然而许多人对听力损失并不了解，甚至有些人家里或朋友有听力损失，对听力损失的事实和真相也可能缺乏了解。 接下来，为大家揭开那些关于听力损失的误区。 1 听力是可以恢复的 真相：感音神经性听力损失是无法恢复。一旦您开始失去听力，您将再也无法恢复到原有的样子，所以预防是关键。 2 听力损失=耳聋 真相：许多人将听力损失和耳

平均听力损失26~40dB的人，对一般的说话声听取没有困难，但在很多人开会的场合会感到听话困难，较小的声音不易听到。如高频下降明显，此种情况更为突出。如果婴幼儿有此情况的听力损失，就会不同程度地影响语言和智力的发展。 平均听力损失41~55dB，对普通音量的说话声会感到分辨困难。如果发生在婴幼儿期，可导致言语功能发育迟缓，影响幼儿的语言学习。 平均听力损失56~70dB，对大声说话分辨困难。如果发生在婴幼儿期，可导致语言发育明

我们的听觉功能反应为听见、听清和听懂三个步骤。一个人如果听力有损失，随着听力下降越久，人耳对声音的感知分辨能力会逐步减退。而言语识别率下降到一定程度就更不利于选配助听器了~ 那什么是言语识别率呢？ 言语识别率指的是对受试者以指定的言语信号好指定的发送方式，在指定的言语级时，能正确识别实际检查项的百分数。在测试中，可运用单字、词或者短句来进行测试。 　对于听力障碍者来说，尤其是感音神经性聋或者混合性聋的

我们的听觉功能反应为听见、听清和听懂三个步骤。一个人如果听力有损失，随着听力下降越久，人耳对声音的感知分辨能力会逐步减退。而言语识别率下降到一定程度就更不利于选配助听器了~ 那什么是言语识别率呢？ 言语识别率指的是对受试者以指定的言语信号好指定的发送方式，在指定的言语级时，能正确识别实际检查项的百分数。在测试中，可运用单字、词或者短句来进行测试。 　对于听力障碍者来说，尤其是感音神经性聋或者混合性聋的

听力损失25dB以下，一般无语言障碍，不会影响正常的语言交流。 平均听力损失26～40dB的人，对—般的说话声听取没有困难，但在许多人开会的场合会感到听话困难，较小的声音不易听到，如高频下降明显，此种情况更为突出。如果婴幼儿有此情况的听力损失，就会不同程度地影响语言的发育及智力的发展。 平均听力损失41～55dB，对普通音量的说话声会感到听辨困难，如发生在婴幼儿期可导致语言发育迟缓，影响幼儿的语言学习。 平均听力损失56～70d

平均听力损失26~40dB的人，对一般的说话声听取没有困难，但在很多人开会的场合会感到听话困难，较小的声音不易听到。如高频下降明显，此种情况更为突出。如果婴幼儿有此情况的听力损失，就会不同程度地影响语言和智力的发展。 平均听力损失41~55dB，对普通音量的说话声会感到分辨困难。如果发生在婴幼儿期，可导致言语功能发育迟缓，影响幼儿的语言学习。 平均听力损失56~70dB，对大声说话分辨困难。如果发生在婴幼儿期，可导致语言发育明

听障人微信群 ，看看你有什么故事，需不需要帮助可以讲给我们听

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。听力损失25dB以下，一般无语言障碍，不会影响正常的语言交流。 平均听力损失26～40dB的人，对—般的说话声听取没有困难，但在许多人开会的场合会感到听话困难，较小的声音不易听到，如高频下降明显，此种情况更为突出。如果婴幼儿有此情况的听力损失，就会不同程度地影响语言的发育及智力的发展。 平均听力损失41～55dB，对普通音量的说话声会感到听辨困难，如发生在婴幼儿期可导致语言发育迟缓，影响幼儿的语言学习。 平均听力损失56～

听力损失25dB以下，一般无语言障碍，不会影响正常的语言交流。 平均听力损失26～40dB的人，对—般的说话声听取没有困难，但在许多人开会的场合会感到听话困难，较小的声音不易听到，如高频下降明显，此种情况更为突出。如果婴幼儿有此情况的听力损失，就会不同程度地影响语言的发育及智力的发展。 平均听力损失41～55dB，对普通音量的说话声会感到听辨困难，如发生在婴幼儿期可导致语言发育迟缓，影响幼儿的语言学习。 平均听力损失56～70d

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我是天生的“兔唇” ，虽说表面也经做好了，可是说话还是不清楚；我是做平面的，我想做客服，可是他们都说“你不适合做这个行业，还是做平面吧”

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只要手和脚灵活，大量要人，不要手机控…

耳聋程度越重，语言障碍越明显。听力损失25dB以下，一般无语言障碍，不会影响正常的语言交流。 平均听力损失26～40dB的人，对—般的说话声听取没有困难，但在许多人开会的场合会感到听话困难，较小的声音不易听到，如高频下降明显，此种情况更为突出。如果婴幼儿有此情况的听力损失，就会不同程度地影响语言的发育及智力的发展。 平均听力损失41～55dB，对普通音量的说话声会感到听辨困难，如发生在婴幼儿期可导致语言发育迟缓，影响幼儿

一、耳鸣 耳鸣是听觉功能的紊乱现象也是听分析器对适宜的和不适宜的刺激所产生的反应。耳鸣多属噪音，有间歇性也有持续性。有单一频率窄带噪音或白噪音等多种表现。耳鸣原因很多常为某些疾病特别是重听的伴随症状。 耳鸣一般可分为中枢性及周围性两大类。周围性耳鸣根据是否被别人听见分为主观性或非搏动性耳鸣和客观性或搏动性耳鸣前者多见，后者少见。耳鸣又可根据其特征分为持续性耳鸣与节律性耳鸣持续性耳鸣可有单一频率或多频

年龄16-48周岁，男女不限，主要生产泳镜、泳帽，工作轻松，包三餐包住，工资4500-6000，缴纳五险，要求胳膊和手指灵活健全，15953268863

想要改善听力？试试这5种活动！原创 戴瑞邦 听力学 1周前收录于话题#助听器验配34个喜欢就关注我吧，订阅更多最新消息 担心自己的听力越来越差？不确定自己是否有听力损失？以下5种活动可以帮助您改善您的听力能力。通过练习，听力水平不一定会有所恢复，但可以保持听力，并改善听觉能力。 01益智游戏 在听觉处理过程中，耳朵把声音转换成电信号，通过听神经传递到大脑听觉中枢。大脑进行言语处理，才产生听觉。因而，大脑的作用是至关

耳聋程度越重，语言障碍越明显。听力损失25dB以下，一般无语言障碍，不会影响正常的语言交流。 平均听力损失26～40dB的人，对—般的说话声听取没有困难，但在许多人开会的场合会感到听话困难，较小的声音不易听到，如高频下降明显，此种情况更为突出。如果婴幼儿有此情况的听力损失，就会不同程度地影响语言的发育及智力的发展。 平均听力损失41～55dB，对普通音量的说话声会感到听辨困难，如发生在婴幼儿期可导致语言发育迟缓，影响幼儿

在刚开始使用助听器时，需要注意两点 一，配戴助听器后和以前不戴时的感觉是完全不同的。二，适应配戴助听器需要一些时间。就象配戴不同焦距的眼镜时，需要逐渐适应。开始时可能有些困难，但这只是时间的问题。 对助听器保持正确的期望很重要，同时要学习在困难的环境中如何最佳的使用助听器。这个学习的过程需要积极主动及耐心。它将对今后持久使用助听器大有帮助。能否成功使用助听器的决定性因素是使用的态度。 当初次配戴助听器

根据2021年全国的爱耳日主题——人人享有听力健康，健耳听力联合社会各界慈善力量把“筛查”、“沟通”、“康复”作为3月爱耳月整月的活动宗旨。通过这3个环节，才能将大众的爱耳护耳意识提高，早期发现和预防听力损失，降低聋病发生率，提高全民素质。 01 筛查 听力筛查是指面向全社会对有潜在听力问题人群进行的听力筛查。听力健康筛查作为听力健康教育中重要环节，可以使人们对于自己的听力健康情况有可量化的了解，使人们在亲身感

在刚开始使用助听器时，需要注意两点 一，配戴助听器后和以前不戴时的感觉是完全不同的。二，适应配戴助听器需要一些时间。就象配戴不同焦距的眼镜时，需要逐渐适应。开始时可能有些困难，但这只是时间的问题。 对助听器保持正确的期望很重要，同时要学习在困难的环境中如何最佳的使用助听器。这个学习的过程需要积极主动及耐心。它将对今后持久使用助听器大有帮助。能否成功使用助听器的决定性因素是使用的态度。 当初次配戴助听器

根据2021年全国的爱耳日主题——人人享有听力健康，健耳听力联合社会各界慈善力量把“筛查”、“沟通”、“康复”作为3月爱耳月整月的活动宗旨。通过这3个环节，才能将大众的爱耳护耳意识提高，早期发现和预防听力损失，降低聋病发生率，提高全民素质。 01 筛查 听力筛查是指面向全社会对有潜在听力问题人群进行的听力筛查。听力健康筛查作为听力健康教育中重要环节，可以使人们对于自己的听力健康情况有可量化的了解，使人们在亲身感

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，提高听力保健意识！！ 根据2021年全国的爱耳日主题——人人享有听力健康，健耳听力联合社会各界慈善力量把“筛查”、“沟通”、“康复”作为3月爱耳月整月的活动宗旨。通过这3个环节，才能将大众的爱耳护耳意识提高，早期发现和预防听力损失，降低聋病发生率，提高全民素质。 01 筛查 听力筛查是指面向全社会对有潜在听力问题人群进行的听力筛查。听力健康筛查作为听力健康教育中重要环节，可以使人们对于自己的听力健康情况有可量化

根据2021年全国的爱耳日主题——人人享有听力健康，健耳听力联合社会各界慈善力量把“筛查”、“沟通”、“康复”作为3月爱耳月整月的活动宗旨。通过这3个环节，才能将大众的爱耳护耳意识提高，早期发现和预防听力损失，降低聋病发生率，提高全民素质。 01 筛查 听力筛查是指面向全社会对有潜在听力问题人群进行的听力筛查。听力健康筛查作为听力健康教育中重要环节，可以使人们对于自己的听力健康情况有可量化的了解，使人们在亲身感

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3月爱耳月 根据2021年全国的爱耳日主题——人人享有听力健康，健耳听力联合社会各界慈善力量把“筛查”、“沟通”、“康复”作为3月爱耳月整月的活动宗旨。通过这3个环节，才能将大众的爱耳护耳意识提高，早期发现和预防听力损失，降低聋病发生率，提高全民素质。 01 筛查 听力筛查是指面向全社会对有潜在听力问题人群进行的听力筛查。听力健康筛查作为听力健康教育中重要环节，可以使人们对于自己的听力健康情况有可量化的了解，使人

根据2021年全国的爱耳日主题——人人享有听力健康，健耳听力联合社会各界慈善力量把“筛查”、“沟通”、“康复”作为3月爱耳月整月的活动宗旨。通过这3个环节，才能将大众的爱耳护耳意识提高，早期发现和预防听力损失，降低聋病发生率，提高全民素质。 01 筛查 听力筛查是指面向全社会对有潜在听力问题人群进行的听力筛查。听力健康筛查作为听力健康教育中重要环节，可以使人们对于自己的听力健康情况有可量化的了解，使人们在亲身感