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0杜郎口中学必须赔偿全部违法所得,因为:1、杜郎口中学是强行侵权后再有收入,应无利可图! 2、其是最大最重,损害最重,组织各方研究性应用创新是毁灭我作品的侵权,应赔偿全部违法所得! 3、杜郎口中学侵权我发明按需改编制作自主学习模式的工具是技术类侵权,按专利法第六十条规定必须赔偿违法所得! 4、杜郎口中学是变化为旅游性企业,应该是商业收入,凭侵权技术所得,所以应赔偿全部违法所得!
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0杜郎口中学模式不是科学成果:336自主学习模式是自主学习通过群体互动达到目标的方法,其可分为三段:明理、知识的应用(做习题)、反馈与记忆!其明理就是预习交流目标!教学方法过程是:自学、明确学习内容:特点、解难、知识的应用方法、习题、创新(解决个人难题与做习题)、争鸣(展示做题)、总结,记忆与测评,反馈服务! 这也是我零二年登报方法的实质!分组合作不能当成唯一的方法,现代管理科学就规定要多方案选优,为了
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0伟大的科学永恒的真理! 社区服务报登出一种教学方法的特证:共产主义社会按需生产方法,生产力决定生产关系也就是学习能力决定学生群体的组合关系,社会化产品决定培养的学生都是优秀的,群体的按需活动方法,培养创造性的学习方法,其特征主要有作品:学习方法报栏目有 自学、特性、解难、应用方法、习题、创新、争鸣天地、总结、服务信息等! 这作品的应用方法是: 应用者依方法的目标形式及共产主义社会生产方法群体按需协作的
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0学习方法报栏目有自学、特性、解难、应用方法、习题、创新、争鸣天地、总结、服务信息等。同时还出版提供了群体的按需活动方法说这是群体按需活动的方法!还说实现目标的形式:目的~关键~条件~实施! 注解: A.自学(可称预习;也可是问答题)教材大纲规定自学要大部分学生学会知识! B,特性:1.报告谁谁学会了本课的基本的主要知识,其它活动方法也行!2、我有什么问题! 3.本课知识!4、学习的目标知识!老师讲课的关键 C.解难是指
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008级杜口学子,你们还好吗?
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0社会公认侵权, 被告杜郎口中学多少年也没有说不侵权的理由, 各方能人也没有说出不侵权的理由, 出版多少年了, 社会公认版权, 法院凭什么不立案? 去了多少躺都是被堵回来, 为什么? 难道说老师有特殊功能, 还是官员有特殊功能, 把理由证据藏着呢, 到时在用来暗暗的下手,害人!
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3@邢运臣@包学生成英才@给学生最好的 谢谢你一个人用好几个号码吧我们的贴吧装饰的整整齐齐!来了一看真的好美!谢谢您去别的吧宣传,初春天不暖,让您到处奔跑,您辛苦了!!!
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118在我准备听课的时候,下课铃响了,又是一段欢快的音乐。随着人流从初一(3)班的前门走出教室,看到了教室外墙壁上的白板,上面依然是学生做习题的痕
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0谢谢 大家
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7当初学校很穷,什么都没有,七八十人挤在一间教室里休息;吃饭每个班一个大桶,两个人拿着杠子去抬粥;每天只有中午才有菜,并且只有一个菜,还要排长
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5都学习杜朗口中学的模式,小学要学,高中也要学。逼着你要用。我相信前人的话 教无定法。高中数学你敢这么教,学生连个啥都学不下,还有高中物理。成
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1模式栏目写出了课堂的三段或二段,不是说每堂课必这三段或二段,课堂的形式可以多样,可以几堂课都用那一段,然后再上一课其它段,也就是一堂课可以只用一段,也可以几堂课连续只用只用那一段!这在以前的课堂形式中早有说明!因此这里说的教学模式结构不是智力活动的规则和方法!
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1昨天完胜对手,今天虽然没能战胜新的对手,但是获奖是件让人高兴的事呢!我真是个合格的啦啦队员。。。
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17期末考试成绩不好 不搞了 湖北黄梅三中(高中)
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0我想请问一下,《节拍》那个舞蹈的背景音乐叫什么,很急,谢谢
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1我现在需要一份课表来做参考,有哪位网友的小孩或者教师可以帮忙提供一下么?不胜感激!
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1随便弄个锤子理论知识,都成专家了。砖家太多!
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16安徽省五河县是在2009年12月份开始全县实行“毒狼口教学模式”“改革”的,2014年高考,是当年初二学生,这届学生除初一、高三外一直实行“毒狼口教学模式‘,结果,五河县今年高考取得”灰黄’成绩:全县达一本人数不足300人,去年是756人,其中应届生不足200人,去年是572人。“毒狼口*教学模式”把五河县教育一举推回到1980年!!!
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78讨论:杜郎口中学的哪些优点值得我们学习? 讨论:杜郎口中学的哪些优点值得我们学习? 本着取长补短的心态,学习人家的优点.别老质疑,批判.我们是来学
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14诶呦我滴个妈,你们真那好?我们老师去参观了以后这给你们一顿夸阿,还收门票?平均400人一天80000阿,钱都干嘛去了?真的都用到学生身上了?开什么国际玩笑!鬼信。
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0五年制中专,青岛,包就业,可考本。有意者联系我吧。