方法一. 合理满足
对孩子合理的需求，尤其是学习、探索环境的欲望要给予充分地满足。
方法二. 转移注意
对待孩子不合理的要求或危险的活动，应尽量避免正面冲突，可适当采取转移注意的办法进行软处理。如打开电视机看一些有趣的节目，给他喜欢的一件玩具，或者干脆带孩子离开当时的环境等等。
方法三. 故意忽视
有时，孩子会故意做一些恶作剧，以观察你的“有趣”反应。例如：你不让他打开电冰箱，他就故意当着你的面，把冰箱打开，等着你发作。这时，比较好的处理办法就是，假装没看见。当他讨个没趣后，就会停止这种恶作剧。
方法四. 后果处罚
运用孩子的行为后果本身，自然地惩罚。例如他非要去摸热水瓶，就不妨把瓶塞打开，把他的手放在热气上，当感到烫时，就不会再去摸了。
方法五. 适当说“不”
在某些情况下，适当地对孩子说“不”还是很有必要的。对孩子行为的否定，会体现家长坚定的态度和意志，也给他提供一个学习服从的机会。因为学会服从也是一种能力。当然，在你做出行还是不行的决定之前，要充分考虑到他的心理承受能力。