或许是 一些摘录 一些日记
每一天都不是新的开始 因为我 还没有彻底发生变化

今天的天 是粉红色的

发现 繁体的药 是由一个草字头 和一个繁体的乐组成的 就还 觉得挺奇妙的。

救命 躺在床上忽然听到一个叫邓见超的歌手唱的 李宇春那首《1987我不知会遇见你》搞不清楚是因为鼓点心动还是声音心动 又把手机摸了出来
妹妹说这几天我变得格外冷漠 搞不明白 可能是社交超过了额度 或许也没有不开心 只是又开始不想说话
其实教那群孩子的时候会有些焦虑 觉得自己不够专业 看到了自己的短板 又觉得自己好像什么也没有学到 想回家 或者回学校学习了
早该明白 舍弃掉其中一个想要做的事情 是因为并没有能力同时去完成它们

提前回了宿舍 坐在客厅里听后现代主义。
我的一个学生从窗户边走过，右手甩着装书的塑料袋，跟着路过的面包小摊的喇叭，念：“买面包，买刚出炉的面包……”循环往复。
想到有次课堂他哭着对我说：“老师你不要管我，你上你的课就行了。”和那次考试交了白卷的他：“我不喜欢学习。”
忽然就想到了《麦田里的守望者》里的霍尔顿。

今天的心情。

给六年级和七年级的孩子们讲文言字词的时候 讲到“鄙”：本义为偏远之地 说在古代 偏远之地教育资源落后 因此见识是稍微短浅一些 故有见识短浅的 粗鄙的 缺乏教养的意思 又古代重礼仪 缺乏教养的人易被看不起 故有轻视看不起之意 讲时唯恐漏掉古代二字 觉得作为一个现代人 单向度评价事物有失偏颇 今日开了眼 觉得自己确实学艺不精 轻慢了古人。
从前觉得 教育的目的在于让人成为更好的人 今日开了眼 若日后有幸成为老师 我的目标是 让我的学生 成为更好的家长 若此目标达成 也算是为艰难的教育事业贡献了自己的一份力量。

从然然朋友圈偷了张图 美好得想哭

和老板谈判了 怪累的 人和人之间的信任 没有了。

一个月没见 我弟身高已经开始反超我了。

相比于其他 无功利地学习 是这个世界上比较简单 也最快乐的事情。

整理微信好友的时候 看了看大家的朋友圈 会忽然有一种孤独感 觉得自己是一块找不到另一块的拼图

救命 觉得他有点可爱