事实上，类似这样的话语，我女儿老师也是在课堂上说过的。为了厚道起见，我就不指得太明了。

“有的同学，其实不聪明，还硬要别人说她聪明。……”

我女儿立刻就“多心”了，以为是在“说她”。为了在这样绝望的深渊中给自己振作的理由，她当即就回答说：老师别看不起人，有的人“大器晚成”也是有的啊。

背景是：我女儿那个时候，患着颈椎病，深深陷入挂科的恶性循环。由于她情绪极为低落，她的同学就时常夸她好——但是，这并不是她要求得来的。

尤其在当时到处泛滥的舆论之下，青少年对于被人说成“不聪明”是极端敏感的，因为“读书靠天分”“天分差末办法”是被市民故意在人多广众的地方搬弄，故意弄得尽人皆知。而我女儿，恰恰是班级里的垫底，老师这话说得——真的不是针对杨怡文吗？
而我女儿，嘴上在这样抗辩，心里非常绝望，对于把学业坚持下去的信心进一步锐减。

是啊，当时就让女儿退学，把你们的大学办成退学大学，主流就满意了。
而且，早知今日何必当初——她当时是怎么高分考进来的？当时她的状态就好吗？高考，是为了让青少年死在大学里吗？

不仅有上述老师讲这种使我文文“睡耳朵里灌水”的话语，而且就在她拼命在下坡路上挣扎的那一学期，她被班主任大呼小叫呵斥了整整一学期。我爱人几次三番对那个班主任作解释，都没有使她和缓对杨怡文的态度。
过了一个学期，这个班主任终于换了，可是新的班主任刚到，召见我杨怡文第一句话：我看你是要退学的！
又是当头一棒！而那个时候，我女儿不停地在准备补考和考试，特别是对于各门课的学期考试，那时每学期她都有一个多月，连续五六十个小时完全不睡觉、不合眼，然后考完一门睡十几到二十小时（死了一样睡），这么车轮循环，直到全部考完。
以这样破碎的精神状态，顶着这样的压力，还要被负责的老师这样对待，是啊，做主流的事，真是该死。无怪媒体大开，说是“逼孩子读书家长要负戕害的责任！”

而且，后来女儿告诉我们：就当她如此为挽救学业豁出命奋战的时候，就听到同学在她身旁议论，说是杨怡文的爸爸心里就有问题，是不会让杨怡文读下去的。后来果不其然。
这些话都是不但对她，而且对我们，非常“触心惊”的。

所以，上述都不算我的硬证据，可是，我早在女儿疯掉之前三年，就海量发帖，呼吁社会关心我们儿女成长。可是直到我女儿疯掉成为不可挽回，主流：你做了什么积极吗？
其实就是没有。连这个账，也不认吗？

所以，赖账总是要赖账的。

“睡耳朵里灌水”：五雷轰顶。