5. “唱童谣·诵经典”公益展演
12月8日,东方网·纵相新闻来到《庆祖国70华诞,“唱童谣·诵经典”公益展演活动》现场。当天,共有27所幼儿园的小朋友们轮番上场,带来童谣、诗朗诵等表演。
《“唱童谣·诵经典”公益展演活动》今年是第二届。此活动由上海市教委作为指导单位。全市55%的幼儿园都参加了《唱童谣·诵经典》比赛,他们提交作品后,组委会先初评,然后选出56支队伍参加12月7日与8日的全市性现场展演。
在两天展演中,大约有四分之一节目与沪语相关。
8日当天,纵相新闻分别采访了四所幼儿园的带队老师、参演孩子以及家长。
几乎所有小朋友都表示会唱几首耳熟能详的上海童谣,并能直接在现场用较为标准的上海话演唱。不过,记者发现,虽然这些参与表演的小朋友唱童谣时用上海话,但回答问题时便自动切换回普通话,小朋友们之间,也都用普通话交流。
虹口第三中心幼儿园带来的节目是《猜冬猜》,但孩子们在平时做游戏时,就改成普通话的“石头剪刀布”。对此,该幼儿园的王柳华老师表示,小班、中班的孩子确实会出现这一情况,可能是由于对本土语言的兴趣不足有关。“但进入大班后,不少小朋友对沪语的兴趣开始逐渐增加,说上海话的频率就有所增加。”
嘉定区清水颐园幼儿园陆燕萍老师表示,不少家长的沪语不太标准,习惯性“沪语+普通话”的说话模式,潜移默化中,孩子的上海话自然就不标准了。不少孩子只会说简单的上海话,连完整的句子也说得比较困难,难以迅速从普通话思维转换过来。
一位自称是“老上海”的男家长很不好意思地表示,孩子学上海话,主要靠学校老师教。他自己平日工作繁忙,没有太多时间陪孩子,加上工作中习惯说普通话,家庭中的上海话氛围越来越淡。
南翔幼儿园朱皑老师表示,学习沪语需要家园互动,决不能仅仅单靠在课堂上的教学。她介绍,有一款叫“滴滴学堂”的童谣学习APP,里面除了普通话儿歌,还有不少上海话经典童谣,得到不少幼儿园的推崇。
不过,和幼儿园老师的交流过程中,记者也了解到,沪语童谣教学仍存在一些难点。首先,上海外来人口增加,不仅让幼儿园的“新上海”家庭比例不断增加,幼儿园也新进了不少“新上海”老师。中福会新城幼儿园园长李静指出,这些“新上海”老师会说的上海话有限,教学存在难点。在这样的情况下,该幼儿园目前的解决对策是以一个外地老师搭配一个上海本地老师的模式,共同教学。
朱皑老师也表示,不少年轻老师在教学过程中会担心自己的上海话是否说得标准。因此,对老师来说,他们首先也需要不断学习。
在现场观看表演的家长,清一色地支持孩子们在幼儿园内学沪语童谣,多说上海话。王柳华老师补充,特别是“新上海”家庭,会要求幼儿园老师多教上海话。
一位女家长表示,孩子的父亲是外国人,家庭教学的任务主要由她承担。她认为,学习沪语对小朋友了解出生地的历史背景、国家文化和渊源,都十分重要。“学上海话是人生的一种财富,与考试等外界因素无直接关系。”
一位来自浙江的“新上海”爸爸认为,学上海话虽然不体现在分数上,但比分数更重要。他笑称,不光支持孩子学上海话,也希望孩子反过来教自己正宗的上海话。
作为两届展演活动评委之一的上海海邻爵士乐团团长纪晓兰告诉东方网·纵相新闻,展演作为一种娱乐活动,更有助于让孩子们投入到沪语学习中来。
她表示,上海海纳百川,但上海话这一门本土语言不能因此而丢失,从传承保护上海话的角度,她认为,幼儿园的孩子学习能力较强,培养说上海话最为有效。