新安县产业集聚实验学校2019年《国家学生体质健康标准》测试实施方案
为了认真落实《国家学生体质健康标准》测试的要求，新安县产业集聚区实验结合实际情况，特制定学生体质测试实施方案。
一、测试目的：
通过学生体质健康测试，促进学生身心健康发展，激励学生积极进行身体锻炼，提高自我保健能力和体质健康水平；全方位了解学生身体形态机能和运动技能，充分了解和掌握学生的体质状况，为学校的体育教学与管理提供可靠的参考依据。
二、组织机构
1、测试工作组
组 长：王建锋
副组长：高洪飞 贾占伟
成 员：陈鹏举 吴博奇
2、测试负责人：陈鹏举
3、技术指导：陈鹏举 吴博奇
4、纪律管理负责人：各班班主任
5、数据整理上报负责人：陈鹏举吴博奇 王航
6、后勤设备、医疗安全负责人：邵琼
三、测试内容
1、身高、体重、
2、肺活量
3、坐位体前屈
4、立定跳远
5、一分钟仰卧起坐（女)、引体向上（男）
6、50米跑
7、1000米跑（男）、800米跑（女）
四、测试时间：体育课及大课间
测试地点：田径场、教室
五、测试方法
1、身高体重测试方法
立正姿势站在测试器踏板上，上臂下垂，足跟并拢，足尖分开约成60度角，躯干自然挺直，头部保持正直。在测量身高的同时，体重数据也被仪器自然读出。智能上传数据。
2、肺活量测试方法
采用的是电子肺活测试仪，使用干燥已消毒的塑料吹嘴。测试同学深呼一口气后，向吹嘴处慢慢呼出至不能再呼出为止。吹气完毕后，液晶屏上最终显示的数字即为肺活量毫升值。共测两次，每次间隔15秒，记录最大值作为测试结果。智能上传数据。
3、立定跳远测试方法
两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后缘的垂直距离。每位同学可试跳2次，取最好成绩。
4、一分钟仰卧起坐（女）测试方法
受试者仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以固定下肢。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。仰卧时两肩胛必须触垫。测试人员发出“开始”口令的同时开表计时，记录1分钟内完成次数。1分钟到时，受试者虽已坐起但肘关节未达到双膝者不计该次数，精确到个位。
注意：
（1）如发现受试者借用肘部撑垫或臀部起落的力量起坐时，该次不计数。
（2）测试过程中，观测人员应向受试者报数。
（3）受试者双脚必须放于垫上。
5、引体向上测试方法
受试者双手正握杠，两手与肩同宽成直臂悬垂。静止后，两臂同时用力引体(身体不能有附加动作)，上拉到下颌超过横杠上缘为完成一次。记录引体次数。
注意事项：两次引体向上的间隔时间超过10秒停止测试。
6、坐位体前屈测试方法
受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10-15厘米，上体前屈，两臂伸直前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试两次，取最好成绩。
注意事项：身体前屈两臂向前推游标时两腿不能弯曲。
7、50米测试方法
（1）、先做好准备活动，考生出示身份证，经检录裁判核实身份按班级学号８人一组完成检录后将考生身份证交成绩记录裁判，并将考生带至起点处，起点裁判交代注意事项引导考生进入起跑线，采用站立式起跑。考生听起点裁判发出的“各就位→预备→跑”指令起跑。
（２）、起点裁判在发出口令同时要摆动发令旗。计时员视旗动开表计时。考生挺胸部到达终点线的垂直面停表。记录以秒为单位，精确到小数点后一位。小数点后第二位数按非零进1原则进位，如10、11秒读成10、2秒记录之。
（３）、计时裁判按道次记录成绩上交给记录裁判，考生按道次领取身份证，记录裁判核对确认登记成绩。
8、中长跑（女生800米/男生1000米）测试方法
1、先做好准备活动，经检录裁判核实身份并领取带号码的中长跑背心，在班级名单上记录小号码，按20人一组完成检录后将考生带至起点处，起点裁判交代注意事项引导考生进入起跑线，采用站立式起跑。考生听起点裁判发出的“各就位→预备→跑”指令起跑。
2、计时器随起跑声开始计时，考生到达终点线时由计时裁判甲唱报考生名次，直至最后一名考生在有效时间内到达终点。同时另一计时裁判在记录单上根据终点裁判的唱报做好名次、号码记录，核对无误后将计时表交给记录裁判。考生按名次到终点记录处领取身份证，记录裁判核对确认登记成绩。
3、测试过程中，计时裁判负责做好考生跑步套圈的记录，并对考生的犯规及时提醒。如遇考生途中摔倒、考生途中受阻等影响考生正常发挥的情况，测试组长可根据实际情况决定考生是否进行重测或建议考生办理缓考。
七、 注意事项：
1、加强体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。
2、测试前请注意休息，切忌通宵熬夜。
3、测试前期身体不适或有过感冒的同学可申请延后测试。
4、有特殊病史或不适宜参加测试的同学请办好免测手续。
5、测试前做好充分的准备活动以免出现意外。
6、测试时着运动鞋服方可参加测试。
八、未尽事宜，另行通知。
为了认真落实《国家学生体质健康标准》测试的要求，新安县产业集聚区实验结合实际情况，特制定学生体质测试实施方案。
一、测试目的：
通过学生体质健康测试，促进学生身心健康发展，激励学生积极进行身体锻炼，提高自我保健能力和体质健康水平；全方位了解学生身体形态机能和运动技能，充分了解和掌握学生的体质状况，为学校的体育教学与管理提供可靠的参考依据。
二、组织机构
1、测试工作组
组 长：王建锋
副组长：高洪飞 贾占伟
成 员：陈鹏举 吴博奇
2、测试负责人：陈鹏举
3、技术指导：陈鹏举 吴博奇
4、纪律管理负责人：各班班主任
5、数据整理上报负责人：陈鹏举吴博奇 王航
6、后勤设备、医疗安全负责人：邵琼
三、测试内容
1、身高、体重、
2、肺活量
3、坐位体前屈
4、立定跳远
5、一分钟仰卧起坐（女)、引体向上（男）
6、50米跑
7、1000米跑（男）、800米跑（女）
四、测试时间：体育课及大课间
测试地点：田径场、教室
五、测试方法
1、身高体重测试方法
立正姿势站在测试器踏板上，上臂下垂，足跟并拢，足尖分开约成60度角，躯干自然挺直，头部保持正直。在测量身高的同时，体重数据也被仪器自然读出。智能上传数据。
2、肺活量测试方法
采用的是电子肺活测试仪，使用干燥已消毒的塑料吹嘴。测试同学深呼一口气后，向吹嘴处慢慢呼出至不能再呼出为止。吹气完毕后，液晶屏上最终显示的数字即为肺活量毫升值。共测两次，每次间隔15秒，记录最大值作为测试结果。智能上传数据。
3、立定跳远测试方法
两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后缘的垂直距离。每位同学可试跳2次，取最好成绩。
4、一分钟仰卧起坐（女）测试方法
受试者仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以固定下肢。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。仰卧时两肩胛必须触垫。测试人员发出“开始”口令的同时开表计时，记录1分钟内完成次数。1分钟到时，受试者虽已坐起但肘关节未达到双膝者不计该次数，精确到个位。
注意：
（1）如发现受试者借用肘部撑垫或臀部起落的力量起坐时，该次不计数。
（2）测试过程中，观测人员应向受试者报数。
（3）受试者双脚必须放于垫上。
5、引体向上测试方法
受试者双手正握杠，两手与肩同宽成直臂悬垂。静止后，两臂同时用力引体(身体不能有附加动作)，上拉到下颌超过横杠上缘为完成一次。记录引体次数。
注意事项：两次引体向上的间隔时间超过10秒停止测试。
6、坐位体前屈测试方法
受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10-15厘米，上体前屈，两臂伸直前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试两次，取最好成绩。
注意事项：身体前屈两臂向前推游标时两腿不能弯曲。
7、50米测试方法
（1）、先做好准备活动，考生出示身份证，经检录裁判核实身份按班级学号８人一组完成检录后将考生身份证交成绩记录裁判，并将考生带至起点处，起点裁判交代注意事项引导考生进入起跑线，采用站立式起跑。考生听起点裁判发出的“各就位→预备→跑”指令起跑。
（２）、起点裁判在发出口令同时要摆动发令旗。计时员视旗动开表计时。考生挺胸部到达终点线的垂直面停表。记录以秒为单位，精确到小数点后一位。小数点后第二位数按非零进1原则进位，如10、11秒读成10、2秒记录之。
（３）、计时裁判按道次记录成绩上交给记录裁判，考生按道次领取身份证，记录裁判核对确认登记成绩。
8、中长跑（女生800米/男生1000米）测试方法
1、先做好准备活动，经检录裁判核实身份并领取带号码的中长跑背心，在班级名单上记录小号码，按20人一组完成检录后将考生带至起点处，起点裁判交代注意事项引导考生进入起跑线，采用站立式起跑。考生听起点裁判发出的“各就位→预备→跑”指令起跑。
2、计时器随起跑声开始计时，考生到达终点线时由计时裁判甲唱报考生名次，直至最后一名考生在有效时间内到达终点。同时另一计时裁判在记录单上根据终点裁判的唱报做好名次、号码记录，核对无误后将计时表交给记录裁判。考生按名次到终点记录处领取身份证，记录裁判核对确认登记成绩。
3、测试过程中，计时裁判负责做好考生跑步套圈的记录，并对考生的犯规及时提醒。如遇考生途中摔倒、考生途中受阻等影响考生正常发挥的情况，测试组长可根据实际情况决定考生是否进行重测或建议考生办理缓考。
七、 注意事项：
1、加强体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。
2、测试前请注意休息，切忌通宵熬夜。
3、测试前期身体不适或有过感冒的同学可申请延后测试。
4、有特殊病史或不适宜参加测试的同学请办好免测手续。
5、测试前做好充分的准备活动以免出现意外。
6、测试时着运动鞋服方可参加测试。
八、未尽事宜，另行通知。
