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东莞有哪些好的青少年英语培训机构/英孚性价比较高
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东莞有哪些好的青少年英语培训机构/英孚性价比较高孩子生来就是活泼的,喜欢玩耍。事实上,游戏是孩子们很喜欢的形式之一。玩耍是孩子的天性,这与孩子的自然和活泼的性格是一致的。所以可以结合孩子的特点在游戏中教会孩子学习英语。
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1楼
2018-11-09 13:52
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东莞英孚英语免费咨询热线:4OO 819O 114转分机号4608
【南城区】胜和路校区;西平校区
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【英孚教育简介】:英孚青少儿英语是全球很大的私人英语教育机构,旗下有10个下属机构及非盈利性组织,主要致力于语言学习,教学方法与众不同并且快速!
2楼
2018-11-09 13:52
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英语学习兴趣的培养需要有一个相对良好的英语学习环境。培养儿童歌曲最简单的方法,英语押韵歌曲是零起点儿童最容易接受的。相反,如果我们拿出一些单调的英语单词和句子,就会把孩子带入迷雾中,这不利于孩子对英语的兴趣。
如:“Clap your hands”是首韵律儿歌,老师在教时,加上一些动作,少儿是很感兴趣的。通过英语韵律儿歌会让少儿觉得是在做游戏,这样有利于少儿学习英语兴趣的培养。
儿童兴趣活动的特点是儿童的兴趣大多局限于他们喜欢做的事情,兴趣缺乏动力,易于转移。因此,为了确保学习英语的持久兴趣,儿童英语教师应善于把握儿童的好奇心,调动孩子的积极情感和情感,在英语教学活动中学习英语。儿童学习的其他科目的相关内容可以及时纳入课堂教学,教师可以很好地带上孩子们最喜欢的卡通人物,玩具,如“天线宝宝”,“娃娃”,“孙悟空”, “玩具枪”,“汽车”进入我们的课堂,它还可以培养孩子对学习英语的兴趣。在英语教学活动中,为英语活动带来肢体语言和夸张的表达,也有利于培养儿童对英语学习的兴趣。例如,当我们教授单词或句子时,我们可以引导孩子做相应的动作,甚至是夸张的动作或夸张的音调。孩子们非常喜欢他们。例如,在教“大,小,短,长,胖,瘦”一词时,孩子们可以做练习。“big”两手张开画个大圈,表示很大;“small”用两个手指做个特别小的小圈,表示很小。学完单词后,老师一旦做出这个动作,少儿就很容易说出这个单词。最后,老师还可以把这样的单词串成韵律儿歌,再加上动作表演出来,少儿尤为喜欢。
4楼
2018-11-09 13:53
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