障碍领域 基本表现
社会性交往 • 缺乏社会性情感互动的能力，具体症状表现从轻到重，包括缺乏恰当的社交技能，无法运用对话交流来分享兴趣、情绪及情感，对社会性互动缺乏回应，以及无法进行自发性的社会活动。• 缺乏运用非语言交流行为进行社会性交往的能力，具体症状表现从轻到重，包括无法融合使用语言交流与非语言交流技能，表现出异常的目光接触以及肢体语言，对非语言交流的理解与运用存在障碍，以及缺乏面部表情或非言语姿势。• 无法发展、维持并理解一段符合其年龄发展水平的社会关系，具体症状表现从轻到重，包括无法根据社会性情景的需求来调节自己的行为，无法进行想象性游戏，无法发展同伴关系，以及对人缺乏兴趣。
行为表现 • 刻板及重复的行为或语言；-反复摆弄某些物件（例如，单一刻板的肢体行为、模仿性语言、重复使用某物体或存在异常的语言）；• 刻板地遵守某些习惯、仪式化的语言或非言语行为，或是无法接受改变（例如，仪式化行为、刻板习惯、反复提问或容易因为细微改变而引发强烈的负面情绪）；• 明显僵化及狭隘的兴趣爱好，表现出异乎寻常的专注强度及专注程度（例如，沉迷于特殊物体、过分局限或固着的兴趣爱好）；• 对感知觉刺激表现过于敏感或过于迟钝，或是对环境中的感知觉刺激存在异常的兴趣（例如，无法辨别冷热痛觉、对特别的声音或材质反应异常、过度嗅或触摸某些物体、沉迷于光线或是旋转的物体）。
症状表现期 • 症状必须出现于童年早期
症状影响 • 导致个体日常功能受限或损伤