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学院坚持以学生为本，以教学为中心，以科研工作为龙头，以制度建设为抓手，以党建工作为保障，不断深化教育教学改革，加强学科、专业和师资队伍建设，在校党政的领导、全院师生员工的共同努力下，学院事业发展不断取得新成绩，形成了努力进取、积极向上的良好氛围。
学院现有教职工92人，其中教授5人，副教授17人,专任教师74人；具有博士学位者11人，硕士学位41人，在读博士生8人。学院现设有工业设计、产品设计、美术学、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、动画、公共艺术设计等8个本科专业，拥有美术学一级学科硕士学位授权点、工业设计工程专业学位授权点。学院下设工业设计系、动画系、环境艺术系、视觉传达系、装饰系、美术系、公共基础教学部等7个系部，设有艺术设计中心实验室及图书分馆，并设有江苏大学工业设计中心（江苏省工业设计中心）、工业设计研究所、艺术设计设计所、美术学研究所、民间艺术研究所、动画研究所、非物质文化遗产研究所等科研机构。
学院现有全日制在校学生1259人，其中本科生1175人，研究生84人。毕业生遍及全国及本省各大中城市，工作于政府机关、企业、新闻出版、文化、教育科研部门及各类学校，很多人已成为设计行业的骨干、美术教育优秀工作者，还有许多人自主创业，具有了一定的社会影响，在全国及国际各类专业大赛中取得了不俗的成绩，为我国设计艺术和美术教育事业作出了贡献。
学院现有教职工92人，其中教授5人，副教授17人,专任教师74人；具有博士学位者11人，硕士学位41人，在读博士生8人。学院现设有工业设计、产品设计、美术学、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、动画、公共艺术设计等8个本科专业，拥有美术学一级学科硕士学位授权点、工业设计工程专业学位授权点。学院下设工业设计系、动画系、环境艺术系、视觉传达系、装饰系、美术系、公共基础教学部等7个系部，设有艺术设计中心实验室及图书分馆，并设有江苏大学工业设计中心（江苏省工业设计中心）、工业设计研究所、艺术设计设计所、美术学研究所、民间艺术研究所、动画研究所、非物质文化遗产研究所等科研机构。
学院现有全日制在校学生1259人，其中本科生1175人，研究生84人。毕业生遍及全国及本省各大中城市，工作于政府机关、企业、新闻出版、文化、教育科研部门及各类学校，很多人已成为设计行业的骨干、美术教育优秀工作者，还有许多人自主创业，具有了一定的社会影响，在全国及国际各类专业大赛中取得了不俗的成绩，为我国设计艺术和美术教育事业作出了贡献。
★动画
培养目标：本专业培养掌握电影、电视动画以及游戏动画创作等基本理论知识，通过角色造型、原动画设计、动画创作等课程的训练，具备动画导演、电脑动画的创意、制作、理论研究等方面的基本技能，能够在电影、电视等媒体单位，从事动画原画、动画创意设计、编导以及电脑动画的创作和研究的高级专门人才。
主要课程：原动画设计、动画造型设计、背景设计、游戏原画、分镜头画面设计、插画、定格动画创作、二维动画创作、电脑动画创作等。
就业状况及趋势：近几年本专业毕业生就业情况良好，就业形势良好。毕业生可在动画游戏公司、新闻媒体机构、科研单位、国家机关、高等院校及相关企事业等单位从事动画、影视、多媒体创作、设计、教学、科研和管理等方面的工作。
培养目标：本专业培养掌握电影、电视动画以及游戏动画创作等基本理论知识，通过角色造型、原动画设计、动画创作等课程的训练，具备动画导演、电脑动画的创意、制作、理论研究等方面的基本技能，能够在电影、电视等媒体单位，从事动画原画、动画创意设计、编导以及电脑动画的创作和研究的高级专门人才。
主要课程：原动画设计、动画造型设计、背景设计、游戏原画、分镜头画面设计、插画、定格动画创作、二维动画创作、电脑动画创作等。
就业状况及趋势：近几年本专业毕业生就业情况良好，就业形势良好。毕业生可在动画游戏公司、新闻媒体机构、科研单位、国家机关、高等院校及相关企事业等单位从事动画、影视、多媒体创作、设计、教学、科研和管理等方面的工作。
★环境设计
培养目标：本专业培养掌握环境设计基础理论、基本技能、专业设计方法，具备环境设计与创作、建筑室内环境设计、景观设计、公共艺术设计和环境工程改造等基本素质和能力。能适应社会发展需要，从事环境设计的理论研究、教学、设计、施工和工程管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：平面构成、立体构成、色彩构成、表现技法、建筑构造、室内设计原理、家具设计、中外建筑史、环境建筑设计、环境小品设计、环境导向设计、城市规划原理、景观规划设计、施工预算与管理等。
就业状况和趋势：本专业毕业生可在规划设计与管理、室内装饰设计、景观规划设计、工程咨询、工程施工等单位和部门从事设计、工程咨询和管理工作；也可在高校、国家行政机关从事教学、科研和行政管理等方面的工作。
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培养目标：本专业培养掌握环境设计基础理论、基本技能、专业设计方法，具备环境设计与创作、建筑室内环境设计、景观设计、公共艺术设计和环境工程改造等基本素质和能力。能适应社会发展需要，从事环境设计的理论研究、教学、设计、施工和工程管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：平面构成、立体构成、色彩构成、表现技法、建筑构造、室内设计原理、家具设计、中外建筑史、环境建筑设计、环境小品设计、环境导向设计、城市规划原理、景观规划设计、施工预算与管理等。
就业状况和趋势：本专业毕业生可在规划设计与管理、室内装饰设计、景观规划设计、工程咨询、工程施工等单位和部门从事设计、工程咨询和管理工作；也可在高校、国家行政机关从事教学、科研和行政管理等方面的工作。
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★工业设计
培养目标：本专业培养掌握工业设计方法与原理、人机工程学、设计工学、设计表现技法等基础理论、基本知识和技能，掌握与工业设计相关的制造、营销、设计心理等有关现代设计理论与方法，具有产品策划、产品造型设计，以及在工业设计过程中进行设计研究和实际管理工作等基本能力。能够从事设计、教学和科研工作的高级专门人才。
主要课程：素描、二维设计基础、三维设计基础、机械设计基础、工业设计史、设计心理学、人机工程学、产品表现技法、产品设计、交通工具设计等。
就业状况及趋势：近三年毕业生在全国人才需求量排行榜上一直稳居前列，该专业毕业生就业情况良好，毕业生可去企业、公司、科研院所从事产品设计、科研和设计管理工作，也可去高等院校从事设计、研究与教学等方面的工作。
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培养目标：本专业培养掌握工业设计方法与原理、人机工程学、设计工学、设计表现技法等基础理论、基本知识和技能，掌握与工业设计相关的制造、营销、设计心理等有关现代设计理论与方法，具有产品策划、产品造型设计，以及在工业设计过程中进行设计研究和实际管理工作等基本能力。能够从事设计、教学和科研工作的高级专门人才。
主要课程：素描、二维设计基础、三维设计基础、机械设计基础、工业设计史、设计心理学、人机工程学、产品表现技法、产品设计、交通工具设计等。
就业状况及趋势：近三年毕业生在全国人才需求量排行榜上一直稳居前列，该专业毕业生就业情况良好，毕业生可去企业、公司、科研院所从事产品设计、科研和设计管理工作，也可去高等院校从事设计、研究与教学等方面的工作。
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★产品设计
培养目标：本专业培养适应社会发展需要，具有扎实的产品设计基础理论知识和技术能力，具有先进的设计理念，创新设计能力、以及较强的管理和科研能力，并能从事以产品创新为重点，及与之相关的交互设计、视觉传达设计、环境设计等方面的设计、管理、科研或教学工作的高级专门人才。
主要课程：工业设计史、二维设计基础、三维设计基础、机械设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、设计心理学、产品表现技法、产品设计模型、产品设计、产品交互设计等
就业状况及趋势：
该专业就业情况良好，近三年毕业生在全国人才需求量排行榜上一直稳居前列，就业形势良好，毕业生可去企业、公司、科研院所从事产品企划、设计、研究和设计管理工作，也可去高等院校从事教学、科研等方面的工作。
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培养目标：本专业培养适应社会发展需要，具有扎实的产品设计基础理论知识和技术能力，具有先进的设计理念，创新设计能力、以及较强的管理和科研能力，并能从事以产品创新为重点，及与之相关的交互设计、视觉传达设计、环境设计等方面的设计、管理、科研或教学工作的高级专门人才。
主要课程：工业设计史、二维设计基础、三维设计基础、机械设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、设计心理学、产品表现技法、产品设计模型、产品设计、产品交互设计等
就业状况及趋势：
该专业就业情况良好，近三年毕业生在全国人才需求量排行榜上一直稳居前列，就业形势良好，毕业生可去企业、公司、科研院所从事产品企划、设计、研究和设计管理工作，也可去高等院校从事教学、科研等方面的工作。
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