河南科技大学吧 关注：310,779贴子：16,051,136
- 51回复贴，共1页
学院介绍：
农业装备工程学院于2013年5月在原农业工程系基础上成立，前身是原洛阳工学院“农业机械设计制造”学科，该学科1960年开始招收“农业机械设计与制造”专业本科生。经过50余年的发展，学院已成为博士、硕士、本科、卓越人才等多层次的人才培养基地，拥有农业工程省级重点学科、机械工程（农业机械设计制造方向）一级学科博士学位授予权；农业工程一级学科硕士点和农业机械化工程、农业电气化、农业机械设计与制造、农业推广硕士农业机械化等4个硕士学位授权点；农业机械化及其自动化、农业电气化等两个本科专业及工程机械专业方向，其中农业机械化及其自动化专业是国家级特色专业，也是河南科技大学建校最早的专业之一，学院两个专业均是国家卓越农林人才计划培养单位。目前在校硕、博研究生40余名，本科生600余名。
学院现有教职员工35人，其中教授5人，副教授9人，博士22人；博士生导师3名，硕士生导师10名，兼职导师8名。教师中具有博士、硕士学位的占94%，已形成一支年龄职称结构合理、学术水平高的教学科研队伍。
目前，学院设有农业机械系、农业电气系、农业工程系和农业工程研究所等机构。学院拥有河南省智能农机装备工程技术研究中心、现代农业装备制造技术河南省工程实验室、河南省现代农业装备产业技术创新战略联盟牵头单位、河南省农业装备制造技术重点实验室培育基地等学科平台。学院设农业工程实验中心，实验室面积约6000余平方米，拥有遥测设备、高速图像采集系统、机器视觉试验台、电子万能试验机等高精实验仪器设备。
学院在农业装备基础理论研究与产品开发方面有着较强的优势和鲜明的特色，作为主持单位承担了“十三五”国家重点科技专项“特色杂粮收获技术与装备研发”、“十二五”国家科技支撑计划“丘陵山区主要作物生产关键装备研制与示范”。学院与中国一拖公司、上海向明机械厂、宁波奔野拖拉机汽车制造有限公司、河南省烟草公司、洛阳拖拉机研究所有限公司等企业合作，建立产学研合作基地30余个，完成科技开发项目50余项，创造了巨大的经济效益和社会效益；经过多年的资源整合和方向凝练，目前形成了农作物种植与移栽装备技术、农作物收获装备技术、智能化农业装备技术、设施农业装备与物联网技术、农业装备仿生技术等五个特色鲜明的研究方向，近几年来，承担各类国家级项目20余项、省部级项目40余项，获河南省科技进步二等奖4项，发表学术论文200余篇，其中SCI、EI、CPCI等收录100余篇，出版教材论著30余部，获发明专利100余项。
宏图一卷酬壮志，笑立潮头再争先。学院将秉承“明德博学，日新笃行”的校训，以学科平台建设为契机，努力进取，为建设创新型学院而奋力向前，再创辉煌。
农业装备工程学院于2013年5月在原农业工程系基础上成立，前身是原洛阳工学院“农业机械设计制造”学科，该学科1960年开始招收“农业机械设计与制造”专业本科生。经过50余年的发展，学院已成为博士、硕士、本科、卓越人才等多层次的人才培养基地，拥有农业工程省级重点学科、机械工程（农业机械设计制造方向）一级学科博士学位授予权；农业工程一级学科硕士点和农业机械化工程、农业电气化、农业机械设计与制造、农业推广硕士农业机械化等4个硕士学位授权点；农业机械化及其自动化、农业电气化等两个本科专业及工程机械专业方向，其中农业机械化及其自动化专业是国家级特色专业，也是河南科技大学建校最早的专业之一，学院两个专业均是国家卓越农林人才计划培养单位。目前在校硕、博研究生40余名，本科生600余名。
学院现有教职员工35人，其中教授5人，副教授9人，博士22人；博士生导师3名，硕士生导师10名，兼职导师8名。教师中具有博士、硕士学位的占94%，已形成一支年龄职称结构合理、学术水平高的教学科研队伍。
目前，学院设有农业机械系、农业电气系、农业工程系和农业工程研究所等机构。学院拥有河南省智能农机装备工程技术研究中心、现代农业装备制造技术河南省工程实验室、河南省现代农业装备产业技术创新战略联盟牵头单位、河南省农业装备制造技术重点实验室培育基地等学科平台。学院设农业工程实验中心，实验室面积约6000余平方米，拥有遥测设备、高速图像采集系统、机器视觉试验台、电子万能试验机等高精实验仪器设备。
学院在农业装备基础理论研究与产品开发方面有着较强的优势和鲜明的特色，作为主持单位承担了“十三五”国家重点科技专项“特色杂粮收获技术与装备研发”、“十二五”国家科技支撑计划“丘陵山区主要作物生产关键装备研制与示范”。学院与中国一拖公司、上海向明机械厂、宁波奔野拖拉机汽车制造有限公司、河南省烟草公司、洛阳拖拉机研究所有限公司等企业合作，建立产学研合作基地30余个，完成科技开发项目50余项，创造了巨大的经济效益和社会效益；经过多年的资源整合和方向凝练，目前形成了农作物种植与移栽装备技术、农作物收获装备技术、智能化农业装备技术、设施农业装备与物联网技术、农业装备仿生技术等五个特色鲜明的研究方向，近几年来，承担各类国家级项目20余项、省部级项目40余项，获河南省科技进步二等奖4项，发表学术论文200余篇，其中SCI、EI、CPCI等收录100余篇，出版教材论著30余部，获发明专利100余项。
宏图一卷酬壮志，笑立潮头再争先。学院将秉承“明德博学，日新笃行”的校训，以学科平台建设为契机，努力进取，为建设创新型学院而奋力向前，再创辉煌。
学科建设：
农业工程学科所属于农业工程学院，农业工程学院于2013年5月在原农业工程系基础上成立，前身是原洛阳工学院“农业机械设计制造”学科，该学科1960年开始招收“农业机械设计与制造”专业本科生。经过50余年的发展，学院已成为博士、硕士、本科、卓越人才等多层次的人才培养基地，拥有农业工程省级重点学科、机械工程（农业机械设计制造方向）一级学科博士学位授予权；农业工程一级学科硕士点和农业机械化工程、农业电气化、农业机械设计与制造、农业推广硕士农业机械化等4个硕士学位授权点；农业机械化及其自动化、农业电气化等两个本科专业及工程机械专业方向，其中农业机械化及其自动化专业是国家级特色专业，也是河南科技大学建校最早的专业之一，学院两个专业均是国家卓越农林人才计划培养单位。目前在校硕、研究生50余名，本科生600余名。
学院拥有农业工程省级重点学科、机械工程（农业机械设计制造方向）一级学科博士学位授予权；农业工程一级学科硕士点和农业机械化工程、农业电气化、农业机械设计与制造、农业推广硕士农业机械化等4个硕士学位授权点；农业机械化及其自动化、农业电气化等两个本科专业及工程机械专业方向，其中农业机械化及其自动化专业是国家级特色专业，也是河南科技大学建校最早的专业之一，学院两个专业均是国家卓越农林人才计划培养单位。
农业工程学科所属于农业工程学院，农业工程学院于2013年5月在原农业工程系基础上成立，前身是原洛阳工学院“农业机械设计制造”学科，该学科1960年开始招收“农业机械设计与制造”专业本科生。经过50余年的发展，学院已成为博士、硕士、本科、卓越人才等多层次的人才培养基地，拥有农业工程省级重点学科、机械工程（农业机械设计制造方向）一级学科博士学位授予权；农业工程一级学科硕士点和农业机械化工程、农业电气化、农业机械设计与制造、农业推广硕士农业机械化等4个硕士学位授权点；农业机械化及其自动化、农业电气化等两个本科专业及工程机械专业方向，其中农业机械化及其自动化专业是国家级特色专业，也是河南科技大学建校最早的专业之一，学院两个专业均是国家卓越农林人才计划培养单位。目前在校硕、研究生50余名，本科生600余名。
学院拥有农业工程省级重点学科、机械工程（农业机械设计制造方向）一级学科博士学位授予权；农业工程一级学科硕士点和农业机械化工程、农业电气化、农业机械设计与制造、农业推广硕士农业机械化等4个硕士学位授权点；农业机械化及其自动化、农业电气化等两个本科专业及工程机械专业方向，其中农业机械化及其自动化专业是国家级特色专业，也是河南科技大学建校最早的专业之一，学院两个专业均是国家卓越农林人才计划培养单位。
学院有农业机械化及其自动化和农业电气化两个专业。
农业机械化及其自动化专业
（1）培养目标
本专业培养具有农业工程及其自动化装备基础知识，掌握农业工程领域装备设计、生产经营管理基本理论和技能，能在农业机械和其它工业部门从事机械产品理论研究、产品开发设计与制造、生产经营与规划管理，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
（2）专业特点
农业机械化及其自动化专业主要学习农业工程、农业机械基础理论，掌握电子技术、计算机技术、控制技术、信息处理技术及其在农业工程中的应用，学习农业装备系统的性能分析与实验方法，具有农业机械设计、制造及生产管理的基本能力。
（3）主要课程
高等数学、工程图学、理论力学、材料力学、液压与气压传动、电工与电子技术、控制工程基础、机械原理、机械设计、机械制造工艺学、农机计算机辅助设计、汽车拖拉机学、农业机械学、机电一体化技术。
（4）就业方向及学生发展前景
农业装备作为“中国制造2025”十大重点发展领域之一，与机器人、航空航天、海洋工程等领域并列，具有极其广阔的发展前景，就业形势一片光明。农业机械化及其自动化专业瞄准“中国制造2025”对机械产品设计研发提出的素质要求，培养学生具备较扎实的自然科学基础和宽厚的农业机械专业知识。毕业生具有较强的实践能力、创新意识、国际视野和团队合作精神，能在农业机械工程领域或机械工程领域从事农业装备、车辆、机器人等机械产品的研发、设计、制造、运行管理、销售、售后技术支持等工作。
经初步统计，近年毕业生就业有两个方向，一部分继续学习深造；另一部分进入大型国有或外资企业，从事机器人、汽车、工程机械、机床等机械制造，尤其是农业装备生产的龙头企业从事研发设计、生产销售、管理等工作。
农业电气化专业
（1）培养目标
本专业培养具备电力系统及其自动化、生产过程电气自动化及应用电子信息技术有关的分析计算、工程设计、使用维护、生产管理的基本理论和基本知识，能在与农业、农村有关的电力系统、电子信息产业、电力设备生产企业和管理部门从事科研、设计、运行维护、技术服务和管理工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级人才。
（2）专业特点
本专业学生主要学习电力、电子与控制工程方面的基本理论，计算机应用技术和企业经营管理方面的基本知识，受到电力与自动化工程规划设计、科研开发及实验调试方面的基本训练，具有地方电力系统及农业电气工程和自动化技术有关的工程设计、科研开发及实验调试的基本能力。
（3）主要课程
电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机学、电力电子技术、微机原理与应用、面向对象程序设计、电气控制技术、发电厂电气部分、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、电力系统继电保护。
（4）就业方向及学生发展前景
农业电气化与自动化专业主要在地方电力系统和大型企业供电系统从事有关的科研、设计、建设、运行、供电及用电管理等方面的技术工作，以及电子信息产业和技术发展系统从事有关的技术设计、经营管理、教学科研等到方面工作。
卓越工程师教育
河南科技大学于2014年获得第一批“卓越农林人才教育培养计划”项目（复合应用型农林人才培养模式改革试点项目），涉及到农业机械化及其自动化、农业电气化等四个专业。学校把参与实施“卓越农林人才教育培养计划”作为教育教学改革和创新人才培养的突破口，按照国家“卓越计划”的相关文件精神，结合我校办学优势与特色，科学规划安排，积极组织实施，认真探索研究，密切校企合作，积极推动农林人才教育改革与创新。
为与现代农业卓越人才的培养目标相适应，将校企联合培养的“3+1”模式引入卓越农林人才培养方案中，即培养分为校内学习和企业学习两个阶段，在学校学习3年，企业培养1年，实现校企优势互补，推动人才培养质量的稳步提高。农业机械化及其自动化本科专业于2015年9月开始招生；农业电气化本科专业于2016年9月开始招生。
农业机械化及其自动化专业（卓越）
（1）培养目标
本专业培养具有农业工程及其自动化装备基础知识，掌握农业工程领域装备设计、生产经营管理基本理论和技能，能在农业机械及相关部门从事机械产品理论研究、产品开发设计与制造、生产经营与规划管理，具有创新精神和实践能力的复合应用型高级工程技术人才。
（2）专业特点
本专业致力于提高学生综合应用知识、技能解决农业机械设计、生产、使用中遇到的工程问题的能力。为此主要学习农业工程、农业机械基础理论，掌握电子技术、计算机技术、控制技术、信息处理技术及其在农业工程中的应用，学习农业装备系统的性能分析与实验方法，具有农业机械设计、制造及生产管理的基本能力。
（3）主要课程
高等数学、工程图学、理论力学、材料力学、液压与气压传动、电工与电子技术、控制工程基础、机械原理、机械设计、机械制造工艺学、农机计算机辅助设计、汽车拖拉机学、农业机械学、机电一体化技术。
（4）就业方向及学生发展前景
农机（卓越农林人才）着力于校企联合培养复合应用型人才，通过增设一年的企业培养阶段，了解企业的运营模式，管理方法和技术条件，掌握企业技术管理、技术服务所要求的技能，毕业后能快速适应工作环境，受到用人单位的欢迎。毕业生的发展前景主要是在农业机械或机械工程行业企业中，承担技术开发、应用、验证、管理等工作。经过两三年后，就能胜任产品开发主管或项目经理岗位，具有良好的发展前景。
农业电气化专业（卓越）
（1）培养目标
本专业培养具备电力系统及其自动化、生产过程电气自动化、电子信息技术有关的分析计算、工程设计、使用维护、生产管理的基本理论和基本知识，能在与农业、农村有关的电力系统、电子信息产业、电力设备生产企业和管理部门从事科研、设计、运行维护、技术服务和管理工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级人才。
（2）专业特点
本专业学生主要学习电力、电子与控制工程方面的基本理论，计算机应用技术和企业经营管理方面的基本知识，受到电力与自动化工程规划设计、科研开发及实验调试方面的基本训练，具有地方电力系统及农业电气工程和自动化技术有关的工程设计、科研开发及实验调试的基本能力。
（3）主要课程
电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机学、电力电子技术、微机原理与应用、面向对象程序设计、电气控制技术、发电厂电气部分、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、电力系统继电保护。
（4）就业方向及学生发展前景
农电（卓越农林人才）针对我国地方电力系统的现状和发展而设置的专门综合培养方案，使毕业生具备成为我国地方电力系统的当代高级经营管理者的较全面的知识和良好的素质，毕业后主要在地方电力系统和大型企业供电系统从事有关的科研、设计、建设、运行、供电及用电管理等方面的技术工作。
农业机械化及其自动化专业
（1）培养目标
本专业培养具有农业工程及其自动化装备基础知识，掌握农业工程领域装备设计、生产经营管理基本理论和技能，能在农业机械和其它工业部门从事机械产品理论研究、产品开发设计与制造、生产经营与规划管理，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
（2）专业特点
农业机械化及其自动化专业主要学习农业工程、农业机械基础理论，掌握电子技术、计算机技术、控制技术、信息处理技术及其在农业工程中的应用，学习农业装备系统的性能分析与实验方法，具有农业机械设计、制造及生产管理的基本能力。
（3）主要课程
高等数学、工程图学、理论力学、材料力学、液压与气压传动、电工与电子技术、控制工程基础、机械原理、机械设计、机械制造工艺学、农机计算机辅助设计、汽车拖拉机学、农业机械学、机电一体化技术。
（4）就业方向及学生发展前景
农业装备作为“中国制造2025”十大重点发展领域之一，与机器人、航空航天、海洋工程等领域并列，具有极其广阔的发展前景，就业形势一片光明。农业机械化及其自动化专业瞄准“中国制造2025”对机械产品设计研发提出的素质要求，培养学生具备较扎实的自然科学基础和宽厚的农业机械专业知识。毕业生具有较强的实践能力、创新意识、国际视野和团队合作精神，能在农业机械工程领域或机械工程领域从事农业装备、车辆、机器人等机械产品的研发、设计、制造、运行管理、销售、售后技术支持等工作。
经初步统计，近年毕业生就业有两个方向，一部分继续学习深造；另一部分进入大型国有或外资企业，从事机器人、汽车、工程机械、机床等机械制造，尤其是农业装备生产的龙头企业从事研发设计、生产销售、管理等工作。
农业电气化专业
（1）培养目标
本专业培养具备电力系统及其自动化、生产过程电气自动化及应用电子信息技术有关的分析计算、工程设计、使用维护、生产管理的基本理论和基本知识，能在与农业、农村有关的电力系统、电子信息产业、电力设备生产企业和管理部门从事科研、设计、运行维护、技术服务和管理工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级人才。
（2）专业特点
本专业学生主要学习电力、电子与控制工程方面的基本理论，计算机应用技术和企业经营管理方面的基本知识，受到电力与自动化工程规划设计、科研开发及实验调试方面的基本训练，具有地方电力系统及农业电气工程和自动化技术有关的工程设计、科研开发及实验调试的基本能力。
（3）主要课程
电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机学、电力电子技术、微机原理与应用、面向对象程序设计、电气控制技术、发电厂电气部分、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、电力系统继电保护。
（4）就业方向及学生发展前景
农业电气化与自动化专业主要在地方电力系统和大型企业供电系统从事有关的科研、设计、建设、运行、供电及用电管理等方面的技术工作，以及电子信息产业和技术发展系统从事有关的技术设计、经营管理、教学科研等到方面工作。
卓越工程师教育
河南科技大学于2014年获得第一批“卓越农林人才教育培养计划”项目（复合应用型农林人才培养模式改革试点项目），涉及到农业机械化及其自动化、农业电气化等四个专业。学校把参与实施“卓越农林人才教育培养计划”作为教育教学改革和创新人才培养的突破口，按照国家“卓越计划”的相关文件精神，结合我校办学优势与特色，科学规划安排，积极组织实施，认真探索研究，密切校企合作，积极推动农林人才教育改革与创新。
为与现代农业卓越人才的培养目标相适应，将校企联合培养的“3+1”模式引入卓越农林人才培养方案中，即培养分为校内学习和企业学习两个阶段，在学校学习3年，企业培养1年，实现校企优势互补，推动人才培养质量的稳步提高。农业机械化及其自动化本科专业于2015年9月开始招生；农业电气化本科专业于2016年9月开始招生。
农业机械化及其自动化专业（卓越）
（1）培养目标
本专业培养具有农业工程及其自动化装备基础知识，掌握农业工程领域装备设计、生产经营管理基本理论和技能，能在农业机械及相关部门从事机械产品理论研究、产品开发设计与制造、生产经营与规划管理，具有创新精神和实践能力的复合应用型高级工程技术人才。
（2）专业特点
本专业致力于提高学生综合应用知识、技能解决农业机械设计、生产、使用中遇到的工程问题的能力。为此主要学习农业工程、农业机械基础理论，掌握电子技术、计算机技术、控制技术、信息处理技术及其在农业工程中的应用，学习农业装备系统的性能分析与实验方法，具有农业机械设计、制造及生产管理的基本能力。
（3）主要课程
高等数学、工程图学、理论力学、材料力学、液压与气压传动、电工与电子技术、控制工程基础、机械原理、机械设计、机械制造工艺学、农机计算机辅助设计、汽车拖拉机学、农业机械学、机电一体化技术。
（4）就业方向及学生发展前景
农机（卓越农林人才）着力于校企联合培养复合应用型人才，通过增设一年的企业培养阶段，了解企业的运营模式，管理方法和技术条件，掌握企业技术管理、技术服务所要求的技能，毕业后能快速适应工作环境，受到用人单位的欢迎。毕业生的发展前景主要是在农业机械或机械工程行业企业中，承担技术开发、应用、验证、管理等工作。经过两三年后，就能胜任产品开发主管或项目经理岗位，具有良好的发展前景。
农业电气化专业（卓越）
（1）培养目标
本专业培养具备电力系统及其自动化、生产过程电气自动化、电子信息技术有关的分析计算、工程设计、使用维护、生产管理的基本理论和基本知识，能在与农业、农村有关的电力系统、电子信息产业、电力设备生产企业和管理部门从事科研、设计、运行维护、技术服务和管理工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级人才。
（2）专业特点
本专业学生主要学习电力、电子与控制工程方面的基本理论，计算机应用技术和企业经营管理方面的基本知识，受到电力与自动化工程规划设计、科研开发及实验调试方面的基本训练，具有地方电力系统及农业电气工程和自动化技术有关的工程设计、科研开发及实验调试的基本能力。
（3）主要课程
电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机学、电力电子技术、微机原理与应用、面向对象程序设计、电气控制技术、发电厂电气部分、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、电力系统继电保护。
（4）就业方向及学生发展前景
农电（卓越农林人才）针对我国地方电力系统的现状和发展而设置的专门综合培养方案，使毕业生具备成为我国地方电力系统的当代高级经营管理者的较全面的知识和良好的素质，毕业后主要在地方电力系统和大型企业供电系统从事有关的科研、设计、建设、运行、供电及用电管理等方面的技术工作。
特别是学妹，学长会非常欢迎的
