网页资讯贴吧知道视频音乐图片地图文库
进入贴吧全吧搜索吧内搜索

 
 
 
日一二三四五六
       
       
       
       
       
       

签到排名:今日本吧第个签到,

本吧因你更精彩,明天继续来努力!

本吧签到人数:0

一键签到
成为超级会员,使用一键签到
一键签到
本月漏签0次!
0
成为超级会员,赠送8张补签卡
如何使用?
点击日历上漏签日期,即可进行补签。
连续签到:天  累计签到:天
0
超级会员单次开通12个月以上,赠送连续签到卡3张
使用连续签到卡
04月13日漏签0天
华北水利水电大学吧 关注:201,049贴子:8,574,391
  • 看贴

  • 图片

  • 精品

  • 视频

  • 游戏

  • 1 2 3 下一页 尾页
  • 156回复贴,共3页
  • ,跳到 页  
<<返回华北水利水...吧
>0< 加载中...

[2017]环境与市政工程学院新生咨询专贴

  • 只看楼主
  • 收藏

  • 回复
  • 假如时间不会走
  • 吧主
    15
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
首先,欢迎广大考生报考华北水利水电大学!
本帖目录如下:
① 新生群组汇总
② 招生计划及历年分数线
③ 学院简介及链接
④ 专业简介
⑤ 就业方向
⑥ 其他


  • 假如时间不会走
  • 吧主
    15
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼


  • 假如时间不会走
  • 吧主
    15
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
二.招生计划及历年分数线






  • 雪崩中的小鱼
  • 岁月如梭
    13
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
顶


  • 假如时间不会走
  • 吧主
    15
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
三.学院简介及链接
环境与市政工程学院的前身是环境工程系,始建于1993年,2006年更名为环境与市政工程学院。学院设有给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、环境工程、消防工程、应用化学五个本科专业。其中给排水科学与工程、环境工程为河南省专业综合改革试点,消防工程专业为全国消防工程专业教学指导委员会委员单位。

环境与市政工程学院拥有环境科学与工程一个省级一级重点学科;拥有环境工程、土木工程(市政给排水方向)、供热、供燃气、通风及空调工程三个硕士学位授权点,具有免试推荐、接受应届本科毕业生攻读硕士研究生资格。

环境与市政工程学院设有给排水科学与工程系、建筑环境与能源应用工程系、环境工程系、消防工程系、应用化学系、环境工程实验中心、节能型智能污水处理河南省工程实验室、环境科学与工程研究所。

学院现有教师98名,其中博士53人,教授、副教授等高级职称教师45人,其中省部级重点学科带头人2人,河南省优秀教师1人,河南省师德先进个人1名,河南省高校青年骨干教师2人,河南省教育厅学术技术带头人5人。

学院实验室设备精良,总面积5000余平方米,仪器总投资2000余万元,其中水环境监测、室内环境监测实验室通过国家级计量认证。学院环境工程实验中心下设化学基础实验室、微生物专业基础实验室、工程环境监测实验室、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、环境工程、消防工程、应用化学八个实验室。拥有“河南省环境工程实验教学示范中心”、“节能型智能污水处理河南省工程实验室”和“河南省水体污染和土壤修复工程技术研究中心”三个省级实验教学、科研平台,并多次被评为校级优秀实验室。近年来与企业联合建设的环境检测中心具有CMA认证资质;共建成立的“河南省九州生态环境研究院”通过省司法厅、环保厅批准设立了“河南省生态环境损害司法鉴定中心”,是河南省唯一一家具有环境损害鉴定资质的单位。

师资队伍及实验室建设的发展促使科研工作迈上新台阶。近年来学院教师共发表研究论文300余篇,其中SCI 、EI、ISTP收录100余篇;出版专著20余部;纵横向科研项目50多项,到帐科研经费1000多万元;荣获国家发明专利10余项,河南省科技进步奖5项,市(厅)级科技奖励30余项。与山东大学、河南省科学院等单位联合申请的河南省重大科技专项 “河南省村镇生活污水处理技术集成与示范” 项目获得批准立项,财政资助经费500万元,取得了学校在此类项目上的一大突破。

环境与市政工程学院立足河南,面向全国,服务于环境保护、城市建设与发展,坚持“基础扎实、善于实践、勇于创新”的理念,培养具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才。


  • 假如时间不会走
  • 吧主
    15
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
学院官网链接http://www5.ncwu.edu.cn/huangong/


  • 假如时间不会走
  • 吧主
    15
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
四.专业简介
1.给排水科学与工程:

学历层次:本科

学 制:四年

培养目标:培养适应我国社会经济建设需要,掌握给水排水工程学科的基本理论和基础知识,获得工程师基本训练,具有理工兼备的较宽广的专业知识,并在城镇给水排水工程、工业给水排水工程和建筑给水排水工程以及水污染控制规划和水资源保护工程的规划、设计、研究等方面具有专长的复合型高级工程技术人才。
主要课程:
水分析化学、给水排水物理化学、水处理生物学、电工电子技术、水文学与水文地质学、水泵与泵站、水力学、工程力学、测量学、水资源利用与保护、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水质工程学、水工艺设备基础、城市水工程仪表与自动控制、工业水处理、水工程施工和水工程经济。

主要实践课程:

测量实习、认识实习、运行实习、毕业实习、水泵与泵站课程设计、给水排水管网课程设计、建筑给水排水总称课程设计、水质工程学Ⅰ课程设计、水质工程学Ⅱ课程设计、毕业设计等。

专业特色:
城市市政给水排水工程规划、设计,建筑给水排水工程设计,毕业生可从事政府部门、规划部门、管理部门、环保部门、设计院、工矿及建筑企业和科研单位、高等院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和科研开发方面的工作。


  • 假如时间不会走
  • 吧主
    15
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
2.建筑环境与能源应用工程

学历层次:本科

学 制:四年

培养目标:

本专业培养人工环境与设备高级工程技术人才。毕业生具备空调、制冷、供热、通风、净化、冷热源、供燃气、建筑给排水、建筑电气等城市大型建筑热能供应系统和公共设施系统的设计、安装、运行、研发能力,具备特殊空间环境的设计开发能力,具备制定建筑设备自动化系统方案能力,具备施工组织和项目管理的能力,具备计算机制图的能力。

主要理论课程:

工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备、暖通空调、制冷技术、供热工程、锅炉与锅炉房设备、燃气输配、城市燃气源、燃气燃烧与应用、建筑电气工程、建筑给水排水工程、空气洁净技术、空气污染控制、建筑设备自动化等。

主要实践课程设计:

建筑设备工程综合课程设计,热网综合课程设计,燃气管网综合课程设计、毕业设计,金工实习,认识实习,生产实习,毕业实习及课程实验、工程管理与经济等。


  • 假如时间不会走
  • 吧主
    15
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
3.环境工程

学历层次:本科

学 制:四年

培养目标:本专业主要培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展,较全面地掌握环境工程理论基础、基本知识及基本技能,具有宽广环境工程专业知识、较强英语语言能力和实践动手能力,良好的人文素质和创新精神,从事城市和工业企业的水污染、大气污染、噪声污染、固体废弃物污染的控制与治理、污染监测、环境评价等方面工作和研究的高级工程技术人才。

主要理论课程:工程力学、流体力学、无机化学、有机化学、物理化学、环境工程微生物学、高级语言程序设计、计算机技术、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理污染控制工程、废弃物控制工程、环境监测、工业废水处理及环境评价、水的再生回用技术等。

主要实践课程:认识实习、生产实习、管道工程课程设计、水泵与泵站课程设计、水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程课程设计、工业废水处理工程课程设计、固体**处理工程课程设计、毕业实习、毕业设计等

专业特色:本专业主要突出工业及生活废水处理工程方向,毕业生可在环保部门、规划设计单位、工业企业、科研单位、高等院校等从事环境工程规划、设计、施工、管理和环境监测、环境质量评价以及教育、研究开发等工作。


  • 假如时间不会走
  • 吧主
    15
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
4.消防工程

学历层次:本科

学 制:四年

培养目标:

本专业培养毕业生具有扎实的数理、英语、计算机基础,熟悉《消防法》及防火设计的各种《规范》,具有良好的建筑防火设计的知识和能力,良好的工程概预算和施工管理的知识和能力,具有消防监督、火灾调查和灭火救援等方面的知识和能力

主要理论课程:

工程热力学、传热学、流体力学、消防燃烧学、消防法规、消防给水工程、防排烟工程、火灾动力学、建筑防火技术、火灾调查、灭火工程、技术、火灾识别与联动技术、火灾风险评估、消防工程施工和概预算等。

主要实践课程:

金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、消防工程综合实验等。

专业特色:

我校的消防工程专业于2003年招生,属于国内较早开设该专业的几所学校之一。随着我国城市化进程的加快,建筑防火已经成为亟待解决的问题,消防工程也因此成为一个“朝阳专业”。消防工程专业的毕业生可以在建筑设计院、消防工程公司、大型企业、武警消防部队、消防行政管理部门等单位从事消防工程技术的设计、评价、监测,以及消防设备、仪器的设计、开发与制造等工作。


  • 假如时间不会走
  • 吧主
    15
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
5.应用化学专业


学历层次:本科


学 制:四年


培养目标:

主要培养适应我国现代化建设中热电厂和核电厂水处理工程设计;热电厂和核电厂水质监测、分析与水处理;特种化学品合成;离子交换除盐及膜法除盐、冷却水再生回用等方向上的应用型人才。

主要专业基础课程:

无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、仪器分析、电子电工技术等。

主要专业课程:

热力发电厂概论、热电厂水处理、核电站水质工程、工程热力学、应用电化学、材料化学、燃料与用油、材料的腐蚀与防护、膜科学与技术、管道工程、化工原理、精细化学品化学、化工安全生产与评价、仪器仪表与自动化等。

专业特色:

认识实习、生产实习、金工实习、毕业实习;专业实验、化工原理课程设计、精细化学品化学课程设计、热电厂水处理课程设计、核电站水质工程设计及毕业设计等。

专业特色:

以服务电力生产作为主要专业方向,同时兼顾应用化学其他领域。毕业生可以到热电厂、核电厂、化工厂、环保部门等与应用化学相关的工厂、公司或研究所、高等院校、环保管理部门等单位从事工程设计、科学研究、新产品开发、材料防腐等方面的工作,也可以选择到国内外相近学科的研究、教学单位或行业继续深造或工作。


  • 假如时间不会走
  • 吧主
    15
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
五.就业方向

仔细看看四


  • 假如时间不会走
  • 吧主
    15
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
大粑粑来加精@华水吧管理号


  • 华水吧管理号
  • 岁月如梭
    13
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
加强帖子维护哦


  • 假如时间不会走
  • 吧主
    15
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
@情蛊yt @小北北罗纳尔多 @愤怒de火炮兰 @勾勒一抹阳光的 @南风小涛


  • 此情可待
  • 光荣毕业
    14
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
楼主真棒


  • naive的人啊
  • 笑而不语
    11
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
欢迎大家加入环工学院,欢迎报考给排水科学与工程专业哦~


  • 花间两壶酒
  • 学妹在手
    12
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
环工学叔前来报道


  • 刘先生撒
  • 伪新逆袭
    7
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
欢迎新生报考给排水哦


  • 丿格式化丶岛国
  • 小吧主
    11
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
顶


  • 空白格60
  • 月湖划水
    5
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
楼主真厉害


  • 徘徊在陌生街头
  • 虎背熊腰
    10
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
😎欢迎学弟学妹报考建环,学姐等着你们


  • Ever小祥
  • 岁月如梭
    13
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
顶楼上。建环等你们来啊


  • 幸运的就那
  • 光荣毕业
    14
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
给排水欢迎你


  • 幸运的就那
  • 光荣毕业
    14
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
给排水不要错过啊


  • happyyeguozhen
  • 发帖拜吧
    2
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
贵州文科492 考你们学校有希望吗?


  • 一不做-
  • 前排围观
    3
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
各位学姐学长 今年531能上水文与水资源工程这专业吗 四川的


  • 达瓦镭熙
  • 考前恶补
    9
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
给排水科学与工程欢迎各位学弟学妹们


  • 假如时间不会走
  • 吧主
    15
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
消防的一个都没有么?


  • 假如时间不会走
  • 吧主
    15
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
DD


登录百度帐号

扫二维码下载贴吧客户端

下载贴吧APP
看高清直播、视频!
华北水利水电大学精选专题
  • 贴吧页面意见反馈
  • 违规贴吧举报反馈通道
  • 贴吧违规信息处理公示
  • 1 2 3 下一页 尾页
  • 156回复贴,共3页
  • ,跳到 页  
<<返回华北水利水...吧
分享到:
©2020 Baidu贴吧协议|隐私政策|吧主制度|意见反馈|网络谣言警示