河南工业大学吧 关注：507,751贴子：22,243,803
千年板蓝根
一、学院简介
信息科学与工程学院由计算机科学系、计算机工程系、通信工程系、电子工程系、物联网工程系、地理信息系、计算中心和实验中心组成。
学院拥有信息与通信工程（河南省重点资助一级学科）、计算机科学与技术二个省级重点学科，具有计算机科学与技术、信息与通信工程、模式识别与智能系统、计算机技术4个硕士点，并从2013年开始招收服务国家特殊需求博士人才培养项目博士研究生；学院设有计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、软件工程、空间信息与数字技术、物联网工程六个本科专业，其中计算机科学与技术专业为国家级特色专业并入选国家“卓越工程师教育培养计划”，电子信息工程专业为省级特色专业。
学院现有教职工149人，其中教授24人、副教授78人，具有博士学位的教师77人，形成了一支学术水平高、实践经验丰富、具有创新精神的师资队伍。学院科研实力雄厚，主要研究领域涉及电磁波探测、通信信号处理、嵌入式系统、图像处理、信息安全、数据挖掘、物联网、地理信息系统等多个与国民经济发展密切相关的研究领域。学院拥有粮食信息处理与控制教育部重点实验室、粮食信息与检测技术河南省工程技术研究中心、粮食物联网河南省工程实验室、信息技术河南省实验教学示范中心、粮食光电探测与控制河南省重点实验室、粮食信息处理河南省院士工作站等一批省部级科研平台；近年来，主持承担国家863课题、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、河南省重点科技攻关等项目100余项，年均科研经费超过1000万元。在IEEE、Trans等重要刊物以及国际学术会议上发表学术论文超过3000余篇，其中被SCI、EI等收录500余篇；获得省部级以上科技成果奖30项，制定国家标准6项，授权国家发明和实用新型专利60余项。
信息科学与工程学院由计算机科学系、计算机工程系、通信工程系、电子工程系、物联网工程系、地理信息系、计算中心和实验中心组成。
学院拥有信息与通信工程（河南省重点资助一级学科）、计算机科学与技术二个省级重点学科，具有计算机科学与技术、信息与通信工程、模式识别与智能系统、计算机技术4个硕士点，并从2013年开始招收服务国家特殊需求博士人才培养项目博士研究生；学院设有计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、软件工程、空间信息与数字技术、物联网工程六个本科专业，其中计算机科学与技术专业为国家级特色专业并入选国家“卓越工程师教育培养计划”，电子信息工程专业为省级特色专业。
学院现有教职工149人，其中教授24人、副教授78人，具有博士学位的教师77人，形成了一支学术水平高、实践经验丰富、具有创新精神的师资队伍。学院科研实力雄厚，主要研究领域涉及电磁波探测、通信信号处理、嵌入式系统、图像处理、信息安全、数据挖掘、物联网、地理信息系统等多个与国民经济发展密切相关的研究领域。学院拥有粮食信息处理与控制教育部重点实验室、粮食信息与检测技术河南省工程技术研究中心、粮食物联网河南省工程实验室、信息技术河南省实验教学示范中心、粮食光电探测与控制河南省重点实验室、粮食信息处理河南省院士工作站等一批省部级科研平台；近年来，主持承担国家863课题、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、河南省重点科技攻关等项目100余项，年均科研经费超过1000万元。在IEEE、Trans等重要刊物以及国际学术会议上发表学术论文超过3000余篇，其中被SCI、EI等收录500余篇；获得省部级以上科技成果奖30项，制定国家标准6项，授权国家发明和实用新型专利60余项。
二、招生专业介绍
1、物联网工程专业（理工类 四年制本科 与台湾中原大学合作办学）
物联网是我国重点发展的一项战略性新兴产业，物联网工程专业随着物联网技术的发展应运而生，是网络技术、计算机技术和传感技术等信息技术相融合的一个专业，涵盖计算机应用、无线网络、网络软件和信息安全等不同工程应用方向。
物联网工程专业培养学生的基础理论和工程实践能力，使其具有良好的科学素养，全面掌握物联网相关的计算机、通信、集成电路、无线网络等关键技术，具备较强的研究、开发和部署物联网系统和平台的专业技能。毕业生可以在物联网等信息产业相关领域的企事业单位从事规划、研究、开发和运维等工作，也可以继续攻读计算机类、电子信息类和通信类方向的硕士研究生。
物联网工程专业是河南工业大学与台湾中原大学合作办学的特色专业，在师资力量、硬件设施、科研平台、产学经验等方面充分结合了两所大学的办学优势。目前，在粮食物联网技术河南省工程实验室的基础上，建立了物联网工程实验室，拥有开展物联网综合实验、传感器实验、RFID实验、无线通信实验等配套完善的实验设备及软件。物联网工程系承担了粮食物联网、车载网络等国家863项目、国家自然科学基金项目10余项，省部级项目30余项，是一支学历和职称层次较高、年龄结构合理、具有创新精神的教学和科研队伍。
台湾中原大学创立于1955年，是台湾最著名的私立综合大学之一，毕业生就业率和高薪排名位于台湾私立综合大学之首。该校师资力量雄厚，教学设施完善，产学经验丰富，对外交流广泛，积累了丰富的物联网工程教学和科研经验，取得了丰硕的成果。
物联网工程专业本科生的两校联合培养模式为：由台湾中原大学的教师到河南工业大学为物联网工程专业的学生讲授部分专业课程，共计21门，其中占专业基础课程的53%，专业实践课程的50%；学生在校期间可以申请到中原大学进行为期一学期的交流学习，采用“学分制”进行教学管理，获得的学分计入河南工业大学学籍管理系统。
1、物联网工程专业（理工类 四年制本科 与台湾中原大学合作办学）
物联网是我国重点发展的一项战略性新兴产业，物联网工程专业随着物联网技术的发展应运而生，是网络技术、计算机技术和传感技术等信息技术相融合的一个专业，涵盖计算机应用、无线网络、网络软件和信息安全等不同工程应用方向。
物联网工程专业培养学生的基础理论和工程实践能力，使其具有良好的科学素养，全面掌握物联网相关的计算机、通信、集成电路、无线网络等关键技术，具备较强的研究、开发和部署物联网系统和平台的专业技能。毕业生可以在物联网等信息产业相关领域的企事业单位从事规划、研究、开发和运维等工作，也可以继续攻读计算机类、电子信息类和通信类方向的硕士研究生。
物联网工程专业是河南工业大学与台湾中原大学合作办学的特色专业，在师资力量、硬件设施、科研平台、产学经验等方面充分结合了两所大学的办学优势。目前，在粮食物联网技术河南省工程实验室的基础上，建立了物联网工程实验室，拥有开展物联网综合实验、传感器实验、RFID实验、无线通信实验等配套完善的实验设备及软件。物联网工程系承担了粮食物联网、车载网络等国家863项目、国家自然科学基金项目10余项，省部级项目30余项，是一支学历和职称层次较高、年龄结构合理、具有创新精神的教学和科研队伍。
台湾中原大学创立于1955年，是台湾最著名的私立综合大学之一，毕业生就业率和高薪排名位于台湾私立综合大学之首。该校师资力量雄厚，教学设施完善，产学经验丰富，对外交流广泛，积累了丰富的物联网工程教学和科研经验，取得了丰硕的成果。
物联网工程专业本科生的两校联合培养模式为：由台湾中原大学的教师到河南工业大学为物联网工程专业的学生讲授部分专业课程，共计21门，其中占专业基础课程的53%，专业实践课程的50%；学生在校期间可以申请到中原大学进行为期一学期的交流学习，采用“学分制”进行教学管理，获得的学分计入河南工业大学学籍管理系统。
2、计算机科学与技术专业（理工类 四年制本科 本科一批招生专业）
我校计算机科学与技术专业开办于1994年，2003年获批计算机应用技术二级学科硕士点，2007年被评为河南省特色专业建设点，2008年获批省级实验教学示范中心，并入选河南省第七批重点学科，2009年获批河南省创新型科技创新团队，并获批粮食信息检测与控制河南省工程技术研究中心，2010年入选第六批国家级特色专业建设点，并获批建设粮食信息处理与控制教育部重点实验室，2011年获批计算机科学与技术一级学科硕士点，2012年获批教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”项目，同年在部分省份开始一本招生，2013年开始招收服务国家特殊需求人才项目博士研究生，同年获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点项目，2016年5月通过中国工程教育专业认证协会现场考查。
本专业培养适应社会主义经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好人文素养、职业道德和社会责任感；具有一定国际化视野和较强的终身学习能力；较好掌握工科公共基础知识，系统掌握计算机科学技术的基础理论、专业核心知识和基本技能；具备分析和解决计算机工程技术领域复杂工程问题的能力；具有较强的工程实践能力、项目管理能力和团队合作能力；能够从事计算机技术研究与应用、计算机软硬件系统设计与开发等工作的应用型工程技术人才。
本专业现有专职教师40人，其中教授11人，占27.5%；副教授20人，占50%；具有博士学位的教师31人，博士率77.5%。中原学者、国务院特殊津贴专家、河南省跨世纪学术和技术带头人、河南省优秀专家、河南省杰出创新人才、河南省杰出青年基金获得者等学术带头人5人。已形成一支学缘结构合理、教学经验丰富、工程实践能力优异的师资队伍。
本专业实验教学条件优越，依托信息技术省级实验教学示范中心建有专业实验室10个，实验场地1000余平方米，实验设备近千台套；建有校外实习实践教学基地5个，聘有企业兼职教师20余人；另有学生创新实验室3个，场地百余平方米。已形成校内外、课内外相结合的实验教学保障条件，为专业人才培养提供完备的实验教学环境。
本专业为一本招生、国家级特色专业、教育部“本科教学工程”综合改革试点专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”项目专业，拥有河南省创新型科技团队、省级教学团队、省级实验教学示范中心、省级工程实践教育基地，已通过中国工程教育专业认证现场考查。本专业办学特色包括：（1）全面贯彻基于产出（OBE)的工程教育理念，培养与国际接轨的计算机工程技术人才；（2）与产业界合作，实施“3+1”人才培养模式；（3）强化创业创新和专业竞赛活动，推进创新人才培养。
我校计算机科学与技术专业开办于1994年，2003年获批计算机应用技术二级学科硕士点，2007年被评为河南省特色专业建设点，2008年获批省级实验教学示范中心，并入选河南省第七批重点学科，2009年获批河南省创新型科技创新团队，并获批粮食信息检测与控制河南省工程技术研究中心，2010年入选第六批国家级特色专业建设点，并获批建设粮食信息处理与控制教育部重点实验室，2011年获批计算机科学与技术一级学科硕士点，2012年获批教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”项目，同年在部分省份开始一本招生，2013年开始招收服务国家特殊需求人才项目博士研究生，同年获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点项目，2016年5月通过中国工程教育专业认证协会现场考查。
本专业培养适应社会主义经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好人文素养、职业道德和社会责任感；具有一定国际化视野和较强的终身学习能力；较好掌握工科公共基础知识，系统掌握计算机科学技术的基础理论、专业核心知识和基本技能；具备分析和解决计算机工程技术领域复杂工程问题的能力；具有较强的工程实践能力、项目管理能力和团队合作能力；能够从事计算机技术研究与应用、计算机软硬件系统设计与开发等工作的应用型工程技术人才。
本专业现有专职教师40人，其中教授11人，占27.5%；副教授20人，占50%；具有博士学位的教师31人，博士率77.5%。中原学者、国务院特殊津贴专家、河南省跨世纪学术和技术带头人、河南省优秀专家、河南省杰出创新人才、河南省杰出青年基金获得者等学术带头人5人。已形成一支学缘结构合理、教学经验丰富、工程实践能力优异的师资队伍。
本专业实验教学条件优越，依托信息技术省级实验教学示范中心建有专业实验室10个，实验场地1000余平方米，实验设备近千台套；建有校外实习实践教学基地5个，聘有企业兼职教师20余人；另有学生创新实验室3个，场地百余平方米。已形成校内外、课内外相结合的实验教学保障条件，为专业人才培养提供完备的实验教学环境。
本专业为一本招生、国家级特色专业、教育部“本科教学工程”综合改革试点专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”项目专业，拥有河南省创新型科技团队、省级教学团队、省级实验教学示范中心、省级工程实践教育基地，已通过中国工程教育专业认证现场考查。本专业办学特色包括：（1）全面贯彻基于产出（OBE)的工程教育理念，培养与国际接轨的计算机工程技术人才；（2）与产业界合作，实施“3+1”人才培养模式；（3）强化创业创新和专业竞赛活动，推进创新人才培养。
3、电子信息工程专业（理工类 四年制本科 本科一批招生专业）
电子信息工程专业培养现代电子信息工程领域德、智、体、美全面发展，爱国进取、创新思辨，厚基础、宽口径、重实践、精术业、素质高、能力强，具有国际视野，从事各类电子设备和信息系统等的研究、开发、生产、管理和技术服务工作的应用型专业技术人才。本专业为河南省特色专业和河南省高校综合改革试点专业，拥有信息与通信工程河南省一级重点学科。
本专业拥有一支教学水平高、科研能力强的师资队伍，专业现有教授4人，副教授以上高级职称比例65%，博士学位比例75%。主持十余项国家“十一五”、“十二五”科技支撑计划、国家自然科学基金、河南省重点科技攻关等国家级、省级科研项目；获省级科技进步奖2项，地、厅级等各类科技成果奖8项，获国家发明专利7项，实用新型专利16项。师资力量雄厚，且大部分教师拥有相关工作经历和项目研究开发经验。
本专业本拥有完善的配套实验室，现有通信综合实验室、信号与系统实验室、DSP应用实验室、微机原理与接口技术等实验室9个，本科开放创新实验室1个，拥有安捷伦公司生产的频谱分析仪、矢量信号发生器、网络分析仪、逻辑分析仪、信号源分析仪等多种专业仪器设备，与企业合作实践基地3个。依托上述科研平台、实验室及实践基地，近三年本专业学生在挑战杯大学生创新/创业大赛、全国大学生电子设计大赛等各类科技创新活动中获奖53项，其中国家级二等奖/银奖2项，三等奖/铜奖3项，优秀奖1项，省部级一等奖2项，二等奖/银奖9项，三等奖/铜奖16项。
学生毕业后可在电子信息、通信领域的相关企、事业单位从事电子、通信、嵌入式、DSP方面的科学研究、产品设计、科技开发、生产技术管理等工作，平均一次就业率97%以上，毕业生具有较强的就业竞争力和较好的就业质量。也可以继续攻读电子信息、通信等方向的研究生。
电子信息工程专业培养现代电子信息工程领域德、智、体、美全面发展，爱国进取、创新思辨，厚基础、宽口径、重实践、精术业、素质高、能力强，具有国际视野，从事各类电子设备和信息系统等的研究、开发、生产、管理和技术服务工作的应用型专业技术人才。本专业为河南省特色专业和河南省高校综合改革试点专业，拥有信息与通信工程河南省一级重点学科。
本专业拥有一支教学水平高、科研能力强的师资队伍，专业现有教授4人，副教授以上高级职称比例65%，博士学位比例75%。主持十余项国家“十一五”、“十二五”科技支撑计划、国家自然科学基金、河南省重点科技攻关等国家级、省级科研项目；获省级科技进步奖2项，地、厅级等各类科技成果奖8项，获国家发明专利7项，实用新型专利16项。师资力量雄厚，且大部分教师拥有相关工作经历和项目研究开发经验。
本专业本拥有完善的配套实验室，现有通信综合实验室、信号与系统实验室、DSP应用实验室、微机原理与接口技术等实验室9个，本科开放创新实验室1个，拥有安捷伦公司生产的频谱分析仪、矢量信号发生器、网络分析仪、逻辑分析仪、信号源分析仪等多种专业仪器设备，与企业合作实践基地3个。依托上述科研平台、实验室及实践基地，近三年本专业学生在挑战杯大学生创新/创业大赛、全国大学生电子设计大赛等各类科技创新活动中获奖53项，其中国家级二等奖/银奖2项，三等奖/铜奖3项，优秀奖1项，省部级一等奖2项，二等奖/银奖9项，三等奖/铜奖16项。
学生毕业后可在电子信息、通信领域的相关企、事业单位从事电子、通信、嵌入式、DSP方面的科学研究、产品设计、科技开发、生产技术管理等工作，平均一次就业率97%以上，毕业生具有较强的就业竞争力和较好的就业质量。也可以继续攻读电子信息、通信等方向的研究生。
4、空间信息与数字技术（理工类 四年制本科）
空间信息与数字技术专业培养熟练掌握以3S（地理信息系统GIS、遥感RS、全球导航卫星系统GNSS）为代表的空间信息与数字技术基本理论、技术和方法，能够运用计算机软件技术、3S技术、网络技术从事空间信息的数字化、网络化、可视化和智能化产品研发及应用，以及从事数字地球、智慧城市等相关领域行业系统设计、开发的应用型专业技术人才。拥有河南省二级重点学科地图制图学与地理信息工程（硕士点），具有完善的本硕人才培养体系。本专业高级职称比例60%，具有博士学位教师比例80%，其中河南省学术技术带头人1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人。主持多项国家自然科学基金等国家级科研项目；学生多次获得超图杯全国一、二、三等奖以及其他重要奖项。
本专业拥有完善的配套实验仪器，包括高性能计算平台、无人机航测系统、ENVI软件、SuperMap等设备和软件。丰富的实验教学仪器设备和软硬件条件，为空间信息与数字技术专业人才培养提供了良好的实验实训平台。
主要专业课程有：程序设计基础、地图学、数据结构、大地测量学、GIS原理与技术、遥感导论、摄影测量学、GIS开发与应用、空间分析、空间数据库原理与设计、软件工程、服务式GIS等。
学生毕业后可在国民经济各相关领域（城市信息管理、航空航天、交通、铁道、国防、公安、旅游、国土资源、海洋、建筑、金融、冶金、水利、环境监测、电力、石油、煤炭、农业、测绘等）、政府机关、各类高新技术公司、高等院校和科研院所从事各类数字工程的规划、设计、施工、管理或教学科研工作。也可以继续攻读本校及其他院校GIS、遥感、计算机类相关专业方向的研究生。
空间信息与数字技术专业培养熟练掌握以3S（地理信息系统GIS、遥感RS、全球导航卫星系统GNSS）为代表的空间信息与数字技术基本理论、技术和方法，能够运用计算机软件技术、3S技术、网络技术从事空间信息的数字化、网络化、可视化和智能化产品研发及应用，以及从事数字地球、智慧城市等相关领域行业系统设计、开发的应用型专业技术人才。拥有河南省二级重点学科地图制图学与地理信息工程（硕士点），具有完善的本硕人才培养体系。本专业高级职称比例60%，具有博士学位教师比例80%，其中河南省学术技术带头人1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人。主持多项国家自然科学基金等国家级科研项目；学生多次获得超图杯全国一、二、三等奖以及其他重要奖项。
本专业拥有完善的配套实验仪器，包括高性能计算平台、无人机航测系统、ENVI软件、SuperMap等设备和软件。丰富的实验教学仪器设备和软硬件条件，为空间信息与数字技术专业人才培养提供了良好的实验实训平台。
主要专业课程有：程序设计基础、地图学、数据结构、大地测量学、GIS原理与技术、遥感导论、摄影测量学、GIS开发与应用、空间分析、空间数据库原理与设计、软件工程、服务式GIS等。
学生毕业后可在国民经济各相关领域（城市信息管理、航空航天、交通、铁道、国防、公安、旅游、国土资源、海洋、建筑、金融、冶金、水利、环境监测、电力、石油、煤炭、农业、测绘等）、政府机关、各类高新技术公司、高等院校和科研院所从事各类数字工程的规划、设计、施工、管理或教学科研工作。也可以继续攻读本校及其他院校GIS、遥感、计算机类相关专业方向的研究生。
5、软件工程专业（理工类 四年制本科）
软件工程专业主要培养学生成为具备计算机软件开发工程师的专业知识和职业素养；能够从事计算机应用软件系统的开发、测试、运维等工作的应用型工程技术人才，具体如下：
1．适应创新型国家发展需要，德才兼备，全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感；
2．具有扎实的数理基础、良好的科学素养与系统的专业知识；
3．具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和解决软件工程技术领域复杂工程问题的能力；
4．具有较强的工程实践能力、组织沟通能力、团队合作能力和国际化视野；
5．具有一定国际化意识和较强的终身学习能力，能够通过适当途径拓展自身知识和能力，主动适应不断变化的国内外形势和职业环境。
软件工程专业开设的主要课程有：程序设计基础、程序设计实践、离散数学、数据结构、操作系统、计算机网络、面向对象程序设计、软件工程概论、软件设计、软件测试、软件体系结构、软件项目管理、软件开发案例分析、Java程序设计基础、Java Web应用程序开发、Java企业级应用开发、Linux应用程序设计、嵌入式Linux应用程序开发等。形成软件开发、软件测试等专业方向。
该专业毕业生可在企业、研究机构、高等院校和政府机关等单位从事软件工程领域的分析、设计、开发、测试、管理、运维等工作，也可以继续攻读软件工程相关专业方向硕士研究生。
软件工程专业主要培养学生成为具备计算机软件开发工程师的专业知识和职业素养；能够从事计算机应用软件系统的开发、测试、运维等工作的应用型工程技术人才，具体如下：
1．适应创新型国家发展需要，德才兼备，全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感；
2．具有扎实的数理基础、良好的科学素养与系统的专业知识；
3．具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和解决软件工程技术领域复杂工程问题的能力；
4．具有较强的工程实践能力、组织沟通能力、团队合作能力和国际化视野；
5．具有一定国际化意识和较强的终身学习能力，能够通过适当途径拓展自身知识和能力，主动适应不断变化的国内外形势和职业环境。
软件工程专业开设的主要课程有：程序设计基础、程序设计实践、离散数学、数据结构、操作系统、计算机网络、面向对象程序设计、软件工程概论、软件设计、软件测试、软件体系结构、软件项目管理、软件开发案例分析、Java程序设计基础、Java Web应用程序开发、Java企业级应用开发、Linux应用程序设计、嵌入式Linux应用程序开发等。形成软件开发、软件测试等专业方向。
该专业毕业生可在企业、研究机构、高等院校和政府机关等单位从事软件工程领域的分析、设计、开发、测试、管理、运维等工作，也可以继续攻读软件工程相关专业方向硕士研究生。
6、通信工程专业（理工类 四年制本科）
通信工程专业学生主要学习通信技术、通信系统和通信网等方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、测试和工程应用的基本能力。本专业培养能够从事各类通信设备和信息系统等的研究、开发、生产、管理和技术服务工作的应用型专业技术人才。
本专业现有专职教师22人，其中教授3人，副教授10人，副教授以上高级职称比例59%，具有博士学位的教师14人，在读博士1人。河南省学术技术带头人、河南省杰出青年基金获得者等学术带头人3人。主持近十项国家自然科学基金、河南省重点科技攻关、国家科技支撑计划等国家级科研项目。目前拥有信息技术河南省实验教学示范中心，并建有专业实验室11个、本科开放创新实验室1个。
本专业开设的主要课程有：程序设计基础、程序设计实践、电路分析、MATLAB及其应用、电磁场与电磁波、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、信号与系统、信息论与编码、通信原理、通信电子线路、数字信号处理、现代通信网、锁相与频率合成技术、通信系统建模与仿真等。
本专业学生毕业后能在通信领域的相关企业、研究机构、高等院校和政府机关等单位从事通信工程领域的研发、测试、制造和运营通信设备及终端的维护等工作，也可以继续攻读通信方向的研究生。
通信工程专业学生主要学习通信技术、通信系统和通信网等方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、测试和工程应用的基本能力。本专业培养能够从事各类通信设备和信息系统等的研究、开发、生产、管理和技术服务工作的应用型专业技术人才。
本专业现有专职教师22人，其中教授3人，副教授10人，副教授以上高级职称比例59%，具有博士学位的教师14人，在读博士1人。河南省学术技术带头人、河南省杰出青年基金获得者等学术带头人3人。主持近十项国家自然科学基金、河南省重点科技攻关、国家科技支撑计划等国家级科研项目。目前拥有信息技术河南省实验教学示范中心，并建有专业实验室11个、本科开放创新实验室1个。
本专业开设的主要课程有：程序设计基础、程序设计实践、电路分析、MATLAB及其应用、电磁场与电磁波、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、信号与系统、信息论与编码、通信原理、通信电子线路、数字信号处理、现代通信网、锁相与频率合成技术、通信系统建模与仿真等。
本专业学生毕业后能在通信领域的相关企业、研究机构、高等院校和政府机关等单位从事通信工程领域的研发、测试、制造和运营通信设备及终端的维护等工作，也可以继续攻读通信方向的研究生。
卑鄙的我
四、相关网站：
欢迎访问河南工业大学信息科学与工程学院官网
http://www3.haut.edu.cn/computer/ArticleInfo.aspx?lm=23&id=3534
河南工业大学招生网：http://zs.haut.edu.cn/
河南工业大学招生计划： http://zs.haut.edu.cn/zsjh.htm
河南工业大学招生简章：http://zs.haut.edu.cn/zszc.htm
河南工业大学往年录取分数：http://zs.haut.edu.cn/wnfs.htm 【往年录取情况】
由于省外录取分数各个省份都不同，整理难度较大。在此就不一一列出，烦请学弟学妹们移步楼下的相关链接出，自行观看。
欢迎访问河南工业大学信息科学与工程学院官网
http://www3.haut.edu.cn/computer/ArticleInfo.aspx?lm=23&id=3534
河南工业大学招生网：http://zs.haut.edu.cn/
河南工业大学招生计划： http://zs.haut.edu.cn/zsjh.htm
河南工业大学招生简章：http://zs.haut.edu.cn/zszc.htm
河南工业大学往年录取分数：http://zs.haut.edu.cn/wnfs.htm 【往年录取情况】
由于省外录取分数各个省份都不同，整理难度较大。在此就不一一列出，烦请学弟学妹们移步楼下的相关链接出，自行观看。
五、招生形式与招生咨询方式
我校在全国各省市都采取计算机远程网上录取的形式录取新生。
学校名称：河南工业大学
学校网址：http://www.haut.edu.cn
电子邮件：zb@haut.edu.cn
学校地址：郑州市高新技术开发区莲花街100号（莲花街校区）邮编：450001
郑州市嵩山南路140号（嵩山路校区），邮编：450052
郑州市中原西路195号（中原路校区），邮编：450007
咨询电话：0371-67756015 67756016 67756017 67756018 67756025
我校在全国各省市都采取计算机远程网上录取的形式录取新生。
学校名称：河南工业大学
学校网址：http://www.haut.edu.cn
电子邮件：zb@haut.edu.cn
学校地址：郑州市高新技术开发区莲花街100号（莲花街校区）邮编：450001
郑州市嵩山南路140号（嵩山路校区），邮编：450052
郑州市中原西路195号（中原路校区），邮编：450007
咨询电话：0371-67756015 67756016 67756017 67756018 67756025
六、河南工业大学招生办公室联系方式
地址：郑州高新区莲花街工业大学办公楼B722/ 招生办
电话：0371-67756015 /16/17/18/25
传真：0371-67756020
网址：http://zs.haut.edu.cn
电子邮件：zb@haut.edu.cn
网上留言本：http://zs.haut.edu.cn/lyb
地址：郑州高新区莲花街工业大学办公楼B722/ 招生办
电话：0371-67756015 /16/17/18/25
传真：0371-67756020
网址：http://zs.haut.edu.cn
电子邮件：zb@haut.edu.cn
网上留言本：http://zs.haut.edu.cn/lyb
基本信息就是这些，有其他问题的话欢迎在本楼留言或加群询问
