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SC4求助,关于教育产生岗位问题

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去SCCN找了,中央图书馆翻了七八页也没有找到


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来自Android客户端1楼2017-03-03 21:19
    就是不同收入人群在不同教育条件下产生不同岗位


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    来自Android客户端2楼2017-03-03 21:19
      这个比例是多少?比如说在0教育,低收入会产生高污染工业需求和低服务需求,在教育40会出现制造业需求和中服务需求,在120会出现中商需求等等


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      来自Android客户端3楼2017-03-03 21:20
        主要是高科技问题,因为我记得一个中收入只会产生0.8个高科技需求,所以一直发展中收入最后高科技需求会变零,而高收入会产生高科技需求,反过来支持中收入人口进一步增加


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        来自Android客户端4楼2017-03-03 21:22
          SCCN好像看过


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          5楼2017-03-03 21:46
            我找找,好象见过这贴


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            6楼2017-03-04 10:36
              应该是这个吧。
              《无黑楼城市(人口74w),关于犯罪,城市源动力,教育与需求》,在第六页55楼。
              链接不上了,你自己百度。



              主内容:
              面重点说不同收入阶层在不同EQ下工商业需求转化的大致量化过程...
              低收入,低收入 EQ从 0 到40 . 156低收入人口带来的工业需求为全高污工需求78个,低服务若干.
                      EQ从 40 到100. 其中78个高污需求转化为41个高污,28个中污,其中9个工业需求转化为了中商和中             
                             服,低服需求也若干转化为中服和中商,高商需求未出现
                      EQ从100到120. 高污需求降到11,中污需求33继续呈现高污转中污的趋势
              EQ从120到160. 高污需求0,中污需求23,中服,中商需求都有升高,并且出现了高商需求
                      EQ从160到200. 高污需求-11,中污需求13,中服,中商和高商总体略有上升...
               上面杂乱的分析可以大致得出,低收入初始产生的需求为低服和高污需求,在EQ上升过程中,呈现出高污向中污转化;工业向中服,中商转化;最后产生高商需求这三个阶段,没有高科和高服需求产生.200EQ下高污需求完全转化,其中小部分转化为中污和高商,大部分转化为中服和中商;低服务大部分转化为中服和中商.最后中服,中商需求最多.
              中收入,中收入 EQ从 0 到40 . 33个中收入人口产生2个中污工需求和14个高污需求,有若干低服,中服,中商需求产生.
                      EQ从40到80 . 高污需求降低,中污需求升高;低服需求降低,中服,中商需求升高,出现高商
                      EQ从80到100. 高污需求降低,中污需求降低;低服需求降低(为0..),中服,中商略降,高商略升
                             并出现了高科需求
                      EQ从100到160.高污需求不变(早为0了),中污需求降低(降到0...)高科需求升高;中服,中商略降,高商略升.                  
                      EQ由160到200.无变化.
               上面杂乱的分析可以大致得出,中收入初始产生的需求为高污,中污,低服,中服,中商需求.在EQ上升过程中,呈现出低收入工业和商业向中收入工业,商业转化;中收入工业商业向高收入商业,工业转化的趋势.没有高服需求产生.200EQ下高污,中污,低服完全转化为中服,中商,高商,高科需求;中服,中商部分转化为高商,高科需求,最后高商,高科需求最多,中服,中商其次.
               高收入,高收入 EQ从0到60 . 35个高收入人口产生2个中污需求,13个高污需求;有若干低服,中服,高服,中商,高商需求产生
                      EQ从60到100.高污,中污需求都为0,完全转化为其他需求;低服需求为0,完全转化为其他需求;中服,中商需求
              略降;高服,高商需求上升,并在100时出现了高科需求
                      EQ从100到140.高污,中污需求不变(早为0了),中服需求降到0,中商需求降低,高服不变,高商,高科需求略升
                      EQ从140到190.高污,中污需求不变(早为0了),低中服需求也不变(也早为0了),中商需求变为了0,转变为高科
              和高科需求.
                      EQ从190到200.无变化
              上面杂乱的分析可以大致得出,高收入初始产生的需求为高污,中污,低服,中服,高服,中商,高商需求.在EQ上升过程中,呈现出低,中收入工业向高收入工业和高收入商业转化;低,中收入商业向高收入工业和高收入商业转化的趋势.200EQ下,高污,中污,低服,中服,中商都已完全转化为高服,高商,高科需求.
                总结,有上面的分析再来说开头我提出的为什么随着EQ的升高,制造业的需求会有好几个上升和下降的过程就简单多了,高收入60EQ以下有制造需求,60以上制造需求就完全转化掉了,中收入EQ到100制造需求才完全转化掉,低收入EQ40以下没制造需求,40到120制造需求处于上升过程,120到200制造需求处于下降过程(转化为其他需求了).其实就是各收入阶层随着EQ由0到200的过程中中污增减曲线不同造成的(画三个阶层的中污升降曲线再合并一下便一目了然了),其他需求的升降也可以依样画葫芦得出,本来还可以上几幅曲线图的,但是没啥意思,没必要过于量化,大致关系知道就行.....
              重点我已用不同的颜色标出.图就不上了,也上不好.此文将教育的功能挖了点出来,教育无非有以下3个作用:
              1.减少犯罪
              2.转化需求
              3.提高地价
              至于一定要前期不设教育,后期设,这都是个人控制所好(具体控制结果就是上面需求的不同分布而已)
              模拟城市的发展是很活的,没有固定的套路,一句话,怎么发展都行.....    


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              7楼2017-03-04 10:48