4．共同存在感
基于二维空间的在线学习一定程度上存在有学习孤独感。但AR教室借助于三维虚拟世界环境，学习者可以真切感受到与同伴们在一起的感觉。这种与他人在一起的感觉对于构建一个成功的协作学习有着非常大的意义。这极大地提升了学习者之间信息交流的效率。当我们看到银河系的各个行星模拟，我们可以立刻识别出不同的行星对象，而不需要了解各个行星在不同语言中的名称。最后，基于AR教室的协作学习，实质上是给学习者在真实世界之外，打开了一扇通往无尽可能的增强现实世界的窗户。孩子们能够以最自然的方式和增强现实中的对象进行实时的互动。