2．时空操纵感
AR（增强现实）是基于数字时空构建的，所以增强现实中的时间和空间是可以被控制的，并且增强现实环境中的一些基本世界属性如重力、速度、光影效果都可以改变。我们在现实世界不能够做的事情，比如将自己置身到神秘的宇宙中，骑着龙飞行、穿越时空到过去或未来的一个场景、旅行到微观分子世界、或者是努力打怪升级成为一位史诗般的英雄。AR教室给我们提供了一种令人向往的生活图景。
基于认知建构主义学习理论，我们对于一个事物和概念的认识也是一个构建自我知识表征和不断探索的过程，三维虚拟世界尤其适合这种动态、渐进式探索和发现的过程。比如，在一个基于经典物理力学规则构建的三维世界中，学习者可以直接观察和体验作用于一个对象上的力所产生的效果。AR（增强现实）在空间知识表征能力上最有用的领域应该是那些在现实世界中不太容易感受到的一些概念和原则，比如那些在危险环境中的操作技能训练、非常规尺度时间和空间维度下的进程模拟、极小概率的事件和行为模拟等等。