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这种
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讲我和男票的故事大家肯定会打我 还是默默的看看吧
风添衣 文科生其实最重要的数学。在大部分学校。文科生数学能打到120-130分甚至110分左右。在算总分的时候。就可以占到很大的优势。我高三的时候。来了个高考660分复读的。那个大神数学数学基本是140多。其他很多人都只有60-90。这一次啊分分钟甩开好多。而且我觉得上高三之前就搞好数学的基础。高三会感到轻松不少。
文综的话。地理其实我觉得挺简单的不知道为什么。好像很多东西我会在脑海中构造出来。不如说全球洋流的走势图。气候分布图。让我考试的时候，遇到这些问题不管他怎么出。我总能在脑海中的地图里找到我想要的答案。
政治和历史。构造出完整的知识体系。政治可以将书本自行剖析。将零碎的知识要点统一出来。做题的时候会比较有逻辑性。历史的话可以以年代更替为基础。自己构造一个编年体的历史图解。记得那年发生哪些事情，和那些人有关，干了什么，在哪里干的。就是很简单的简史一样的。编年体的形式是为了有完整体系。用到后面比较方便。
我是英语和语文比较一般。语文考得好完全是高中老师还可以。他的方法是教学经验的累积所以楼主没办法用。
我是理科生，这套方法是当时我高一高二用的。每次花的时间不多却可以考的不错。后来我们学校最好的老师拉我去文科班也讨论过这个方法。还可以。
楼主加油
文综的话。地理其实我觉得挺简单的不知道为什么。好像很多东西我会在脑海中构造出来。不如说全球洋流的走势图。气候分布图。让我考试的时候，遇到这些问题不管他怎么出。我总能在脑海中的地图里找到我想要的答案。
政治和历史。构造出完整的知识体系。政治可以将书本自行剖析。将零碎的知识要点统一出来。做题的时候会比较有逻辑性。历史的话可以以年代更替为基础。自己构造一个编年体的历史图解。记得那年发生哪些事情，和那些人有关，干了什么，在哪里干的。就是很简单的简史一样的。编年体的形式是为了有完整体系。用到后面比较方便。
我是英语和语文比较一般。语文考得好完全是高中老师还可以。他的方法是教学经验的累积所以楼主没办法用。
我是理科生，这套方法是当时我高一高二用的。每次花的时间不多却可以考的不错。后来我们学校最好的老师拉我去文科班也讨论过这个方法。还可以。
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