关于隐斜视的配镜指南！
我们常说的隐斜视：配镜原则
(1)内隐斜视配镜原则：内隐斜伴有症状者，了解患者确切的屈光状态，如果是低、中度远视，给予充分矫正，高度远视，则逐渐增加度数，每次增加不能超过+ 1.00D，不必完全矫正，以期达到缓解症状的度数为宜。如果近视，应该给予获得最佳视力的最低矫正度数为宜。如果有屈光参差，则通过同视机检查，如果仍有双眼单视功能，以给予既能维持正常双眼单视功能、又能达到清晰的远视力为准。由于双眼不等视，已丧失了双眼单视功能者，则不必完全矫正；比如，患者右眼屈光度为+5D，左眼为+1.5D，若其双眼单视功能正常，则要给予获得清晰的视力，而非最佳视力，以维护双眼单视功能。若无双眼单视，则以低屈光度的眼为主，避免因屈光参差所至的双眼影像相差较大而引起不适症状，甚至不能耐受。有些患者，虽无远视，但其AC/A比率偏高，则需配戴双光眼镜，看远用平光，看近则需配戴适当度数的正镜片，选用正镜片的量，应以看近时，能减轻内隐症状，或最大限度地减少内隐斜的幅度为准。
(2)外隐斜视配镜原则：外隐斜有症状者，如果合并有近视，则必须足度矫正;如为远视，则尽量低矫;如为散光，无论是单纯或复合散光，都需完全矫正。对于一些年龄大，合并有高度、中度的远视患者，需给予三棱镜的治疗，一般来说，三棱镜的度数能解除症状为标准，其隐斜度改变不超过其原来的1/3～1/4。这种三棱镜只能作为近距离工作时，为缓解外隐斜症状的辅助手段，不作为常规使用。
(3)上隐斜的配镜原则：一般都需采用三棱镜治疗。以往的三棱镜本身就有度数较大时，引起视物变形及色散现象。现在采用高分子材料合成的薄膜三棱镜.，极大地改善了色散情况，以及各视野斜度不一致问题，而且有重量轻等优势。三棱镜对垂直隐的矫正最大度数在10D以内。选择三棱镜矫正上隐斜的原则：确定注视眼的问题，如习惯上使JllI!IIllI!14~，可矫正第一斜视角;如为***眼注视，则可矫正第二斜视角;如为上转肌***，因患者向上注视肌会较少，则可以低度矫正;如为下转肌***，因为下转肌直接影响眼球下转，使向下方及眼前进行操作受影响，应用三棱镜将其隐斜度完全矫正。远、近隐斜度不一致时，一般远距离给予低矫，而近距离给予充分矫正。三棱镜是矫正垂直性隐斜视的有效工具，长期配戴三棱镜的隐斜患者，使用一段时间后，往往需要增加三棱镜的度数。
(4)旋转隐斜视的配镜原则：旋转性隐斜视的患者，大多都有不同程度的散光度数，应给予充分矫正，同时可以改变其散光轴位，加一个适当的圆柱镜片，使视网膜物像倾斜，上、下斜肌产生旋转运动以平衡解剖异常所致的旋转性隐斜。选择圆柱镜的原则：添加圆柱镜度数不超过0.5D。物像倾斜总向着角膜最大弧度经线的方向。

儿童斜视的预防知识与介绍！
斜视可分为内斜、外斜、隐斜视、***性斜视。
据临床观察，引发儿童出现看电视时歪头性斜视的主要眼病是单眼性内斜，即注视眼固定于一侧,多因两眼视力相差悬殊，经常用视力较好的眼注视，视力差的眼则沦为内斜。
预防要点：
　　·预防斜视要从婴幼儿时期抓起，家长要注意仔细观察孩子的眼睛发育和变化。
　　·婴幼儿在发热、出疹、断奶时，家长应加强护理，并经常注意双眼的协调功能，观察眼位有无异常情况。
　　·要经常注意孩子的眼部卫生或用眼卫生情况。如灯光照明要适当，不能太强或太弱，印刷图片字迹要清晰，不要躺着看书，不可长时间看电视及打游戏机与电脑，不看三维图等。
　　·对有斜视家族史的孩子，尽管外观上没有斜视，也要在2周岁时请眼科医生检查一下，看看有无远视或散光。
　　·孩子看电视时，除注意保持一定距离外，不能让小孩每次都坐在同一位置上，尤其是斜对电视的位置。应时常左中右交换座位，否则孩子为了看电视，眼球老往一个方向看，头也会习惯性地向一侧歪，时间久了，6条眼肌的发育和张力就不一样，失去了原来调节平衡的作用，一侧肌肉老是处于紧张状态，另一侧则松弛，就会造成斜视。
　　如何预防新生儿斜视？
　　斜视即两眼视物不协调。新生儿早期因眼肌调节功能不良，常有一时性斜视过程（又名：生理性斜视），如不及时纠正，长期如此有可能发展成为斜视。
　　下列方法可以防治新生儿斜视：
　　1、注意儿头位置，不要使其长期偏向一侧。
　　2、小儿对红色反应较敏感，所以可在小床正中上方挂上一个红色带有响声的玩具，定期摇动，使听、视觉结合起来，有利于新生儿双侧眼肌动作的协调训练，从而起到防治斜视的作用。

病理性高度近祝能带隐形眼镜吗？

患有青光眼的朋友最好不要佩戴太阳镜！
夏季需要防晒的不仅是皮肤，还有眼睛。
据资料介绍，紫外线按波长分可分为三类：
第一类，UV-C(280nm以下)可被臭氧层吸收，对人体基本没有伤害。
第二类，UV-B(320-280nm)易导致角膜炎和皮肤癌。这种短波紫外线造成的辐射伤害，常见的如异物感、疼痛、怕光、眼睑痉挛、流泪、角膜上皮操作及角膜知觉减退等。
第三类，UV-A(380-320nm)是长波紫外线，它被眼晶体吸收产生光化学反应，蛋白质变性浑浊形成早期白内障。
　　白内障患者要防紫外线
　　有研究表明，每天多晒1小时的太阳，一年中患白内障的危险增加10%。户外工作者患白内障的危险是一般人的3倍。当眼遇到强光和紫外线而没有遮挡物时，光线会直接进入瞳孔，从而对眼睛造成伤害。长期暴露在强紫外线的环境下，确实会成为白内障的一个诱发因素。
　　青光眼患者别戴墨镜
　　光线充足的时候安然无恙，一戴上墨镜眼睛就发胀，甚至有间歇性的短暂失明。青光眼患者如果乱戴太阳镜可能会出现这样的问题。对此，BIBO解释，人戴上墨镜或在光线昏暗的地方时，瞳孔会放大，此时，闭角型青光眼患者因房角闭合导致眼压升高，所以会眼胀并短暂失明；当光线明亮时，瞳孔缩小，眼压下降，眼睛又恢复正常。所以，有青光眼最好别戴太阳镜。
　　劣质太阳镜更伤眼
　　太阳眼镜应用不同方式(诸如偏光、变色、镀膜等)起到阻挡紫外线的作用，但并非只有有色的太阳镜才能防晒，透明镜上也可以加膜增加防紫外线功能。它的劣势在于不能抵御除紫外线外的其它强光的照射。太阳镜选择和佩戴不当，也会给眼睛造成伤害。比如在街边选择了没有阻挡紫外线功能的劣质太阳镜，佩戴后人的瞳孔会扩大，紫外线反而会比不戴太阳镜时更容易进入眼睛，造成伤害。其次，劣质太阳镜的镜片一般有麻点、亮路不好、曲率不平衡等问题，佩戴这样的太阳镜会引起视物模糊、看东西凹凸不平等问题。

散瞳验光主要用于哪些情况！
（1）幼儿和智力发育不全，不能用主观法进行镜片测验，而必须用客观检影方法决定其屈光状态者；
n（2）12岁以下的小孩。因为其调节作用很强，验光如果不散瞳，误差会很大。 n（3）12～4O岁的近视、远视或散光患者，原则上第一次验光都要散瞳，第二次验光时，如度数改变不大，可根据原来的度数进行小瞳验光后加减。
（4）眼底和屈光间质检查均正常，而视力较差，需要用散瞳验光的手段来排除有无屈光不正者。
n（5）比较复杂的屈光不正，如高度近视、高度远视或高度散光，近视或远视合并散光。 n（6）青少年视力不稳定，视力一会儿好，一会儿差，怀疑为假性近视者。这种患者一旦散瞳，调节作用消失，假性近视也就随之消除。
（7）具有斜视或斜视倾向，特别是具有内斜视的明显远视或远视散光，无论主观验光法或客观验光法，都必须在充分散瞳***睫状肌的情况下来决定眼镜处方；
n（8）具有明显眼疲劳症状，怀疑有屈光不正或调节异常者，均应散瞳检影。n 此外，我们还认为： （a）检影中看不到影动，或影动比较杂乱，不易辨认者， （b）对用小瞳检影出据之眼镜诉有明显不适或更换眼镜较频者，亦必须散瞳验光。

高度近视是否会遗传给下一代？
高度近视眼是染色体隐性遗传病，既有关近视的一对基因都是本病的致病基因才发病，如果只有其中一个是致病基因，而另一个是正常基因，则不发病，只是携带者。因此，两个高度近视眼相结合，其子女的发病机会在90%以上。高度近视者如果与近视基因携带者结合，其子女可能有半数是高度近视。而高度近视者如果和正常视力或中低度近视眼者相结合，其子女发生高度近视的可能性为10%。
因为在我国一般人群中，约有20%是近视基因的携带者。
不过，高度近视者不必过于悲观。大多数高度近视者配戴近视眼镜后还是可以获得较好的矫正视力的，也可以配戴隐形眼镜，较果也不错，此外，在营养、用眼卫生等方面多加注意，视力不会不断下降，度数也不会不断加深的。
变性近视是高度近视中的一种，对视功能危害比较严重。这种近视是常染色体中一对有关的基因都是病理性的。
变性近视主要由于遗传因素造成的，因而尽管有些人不是从事近距离目力的工作，照样也会发病，并可以发生视网膜脱离、黄斑出血等严重的并发症。
变性近视遗传的规律是：如果一对基因中一个正常的，而另一个是异常的，就不发病，则称为携带者；如果两名变性近视者成婚，其子女大部分或全部发病；变性近视者若与正常人成婚，其子女都是携带者；变性近视者若与携带者成婚，其子女有半数发病。因此，预防变性近视，提高人口素质，就得从遗传优生咨询工作抓起，才有可能防患于未然。
无论是一般的高度近视还是变性近视，配戴眼镜或助视器后，能获得一定的远视力和阅读能力，适应绝大多数的工作，因此千万不必自暴自弃。
平时要多注意爱护眼睛及用眼卫生和习惯，从自身做起，从细节做起！

青少年儿童视光学基础知识！
儿童处于视觉发育的关键期和敏感期，特别容易受各种因素的影响而形成弱视、斜视、近视和先天性眼病，视觉的发育正常与否不仅关系到儿童未来的生活质量和工作能力，而且直接关系到儿童的智力思维和心理发育，对幼年视觉异常者，应予以重视，要早期加强儿童光学干预，及早发现屈光异常及眼病，只有采取科学安全、合理有效的屈光矫正手段，才能真正做到有效防治斜视、弱视预防近视的发生和发展。保护和增进双眼视功能。
1、儿童视觉的发育特征 1.1双眼视觉的发育对于视觉发育的了解极为重要，首先眼视光医师需要对婴幼儿作视觉评估检查，其次是能预知婴幼儿的某些异常情况的起因，后果及治疗处理。 1.2视力是随着儿童年龄增长 而逐渐提高由低常 ---正常 在进行儿童视力检测和作视觉评估检查时，先要了解儿童的视觉发育特点：(1)发育早：从母亲怀孕起就开始了生长发育全过程，6—7个月视神经发育，在三个月前的x线，药物等都可引起儿童的视神经异常造成先天性眼病。(2)发育快：开始光感、半岁时视力大约发育到0.2；2岁时视力可达04—0 5；3岁时视力可达()6 O 7；4岁时视力可达0 8；5岁时基本上看到1 O—l 5左右的视力。O-3岁是视力发育的关键期，3—6岁是敏感期。(3)变化大：据统计资料显示大概有l％一2％左右的小孩出生后就有近视，也有部分儿童出现不可逆的视力改变。 2、双眼视觉的形成及干扰因素 2.1在儿童视力逐渐提高的过程中，人眼最完善最重要的双眼视(即同时视、融合及立体视觉)也在逐渐发育和成熟，外界物体的影像分别落在双眼视网膜上，神经冲动沿着视神经纤维传人大脑的视中枢枕叶进行整合，将分别来自双眼的视觉信号进行识别，分析、综合形成一个完整具有立体感的物像渭之双眼视觉。 在出生时视网膜对应已发育，但是运动系还不成熟，不协作的眼运动可能导致间歇性复视，双眼功能在出生后二个月才开始，在3—4个月后才发育较佳的立体视，5-6个月能迅速达到成人的1分视角的立体视。随着儿童年龄的增长，视力的提高逐渐完善，双眼视觉功能大约8岁左右得以巩固。 2.2双眼视觉的关键时期在6个月到1岁迅速发生，在l一2岁达到顶峰然后逐渐减退，在关键时期，若有异常的视觉经验，则能破坏正常的视觉发育导致弱视和斜视。形觉剥夺更能破坏关键时期长的视觉功能，如空间视觉或双眼视觉，而较少破坏关键时期短完成早的视觉功能如色觉。因此，正常的视觉除单眼视力正常外，还包括感知形象、颜色、运动，双眼同时视，融合功能和立体觉。 2.3弱视是空间视觉发育异常的结果，通常，我们将因功能因素为主引起的矫正视力≤O 8的视力称为弱视，由于引起弱视的主要原因是屈光不正，屈光参差及斜视，矫正的最好办法是配矫正眼镜。使视觉系统得到刺激而正常发育。4岁前是儿童弱视治疗的最佳时期，超过6岁后疗效相对而言变要差些，因此，弱视的治疗应做到早期发现，早期治疗，弱视训练。 2.4斜视是影响儿童视觉发育的重要眼病有先天性，主要是双眼视功能的紊乱引起的，如果能在发育期及时治疗，大部分可获得治愈。 2.5先天性白内障是儿童眼病的常见病，包括先天性，外伤、炎症、肿瘤等。先天性的白内障是指出生时已存在，也有的于 生后数月，数年甚至到青春期才逐渐发生的一组白内障，先天性白内障可伴有其他眼部先天性异常。 目前大部分学者强调先天性的白内障的手术应在生后2个月前完成，尤其是单侧白内障，手术时间应更早些，儿童白内障，必须强调早期手术的重要性，术后应及早配戴矫正眼镜以免发生弱视。 2.6在发达国家，早产儿视网膜病变(ROP)是小儿致育的主要眼疾，近lO余年来，随着我国围产医学和新生儿学的突飞猛进的发展新生儿重症监护病房(NICCC)的普遍建立早产儿、低体重出生儿经抢救存活率明显提高。 ROP发生原因是多方面的与早产、视网膜血管发育不成熟有关，用氧是抢救的重要措施，又是致病的常见原因。胎龄体重愈小，发生率愈高。 3、儿童眼球的解剖生理特点与屈光的关系 3.1儿童眼球尚未发育完善，出生后眼球长约18mm，生后一年屈光系统变化极快，大约在3岁左右眼球发育才相对稳定。刚出生的婴儿屈光呈远视状态，生后4个月视功能发育最快，2岁之内眼轴经历一个快速生K期，4—6岁为慢速生长期，屈光逐渐由远视化向正视化发展。8岁左右基本发育完善。如果人眼发育停止过早，为发育不良，屈光呈远视状态，过度发育，屈光旱近视状态，人眼屈光的演变遵循远视一正视一近视的发展是不可逆的。 3.2儿童较理想的眼屈光范围 5—4岁，+2.1D — +2．2D ； 6岁 +1.6D—+1 7D ； 7岁 +1.3D — 1.5D ； 5—6岁屈光度将来可能发展 0—0.5D 近视；+0.5一+1.5D 多为正视；大于+1.5D(尤其)+2.OD者 仍为远视眼。 4、儿童视力检查 4.1检测小儿视力时注意观察瞳孔对光反应，观察眼球运动，眼位的变化，是正位还是偏斜。 4.2检测儿童视力时必须要有耐心，注意方式方法，首先应了解在进行小儿视力检查时必须一开始先用双眼检查，当小儿变得很合作后，再进行两眼的分别检测。 4.3在测定儿童特别是幼儿的视力时，行为学的原则和行为学的观察方法是十分重要的。 4.4对于由儿童视力，特别是2岁以下或婴幼儿视力的评估时，可以看其是否追光或追随眼前的移动目标(玩具跟随运动)。做厌恶遮盖试验时，既用遮挡板分别遮盖小儿一眼，当其视力好的眼被遮盖时，小儿会表现出用手推开遮盖物、烦燥哭闹。若双眼视力接近，则厌恶不明显。对学龄前及学龄儿童可用检测形象视力表、E字表，必要时检查对比敏感度和视觉诱发电位(VEP)。

隐形眼镜是否适合你自己？
隐形眼镜因其薄且透明、难于被正常发现而得名，戴隐形眼镜已成为当今青少年的时尚和追求。
然而隐形眼镜并非对所有的需求配镜者都适用，有些人却不适宜佩戴隐形眼镜：
中小学生
中小学生正处在生长发育旺盛时期，眼球视轴尚未定形，自我保健意识和自理能力较差。隐形眼镜每天都要清洗消毒，程序也较烦琐，不便于坚持。中小学生若过早或较长时间连续配戴隐形眼镜，易产生角膜缺氧和生理代谢障碍等副作用；镜片清洗消毒不严，则会继发感染；镜片曲径若与角膜不相适应，还会造成角膜磨损，上皮脱落，严重者会导致角膜溃疡或穿孔。因此，我国眼科专家指出：中小学生配戴隐形眼镜宜慎之又慎，若没有特别必要，还是以戴框架眼镜为宜。对患高度近视或远视、屈光参差、散光等确需配戴者，必须到有条件的医院或专业眼镜店检查，测量所需镜片的度数，并学习配戴方法及镜片的消毒处理，以免后患。
感冒患者
感冒患者手上往往带有大量病菌，它们很容易在取、戴隐形眼镜时进入眼中。此外，感冒常伴有轻微的视网膜炎症，戴隐形眼镜会使炎症加重。许多感冒、止咳和止痛药物中都含有抑制眼泪的成分。泪液分泌量减少会使隐形眼镜过于干燥、透明度降低，进而影响视力。
过敏患者
有过敏症的人配戴隐形眼镜易引起的并发症有轻微炎症、眼睛瘙痒、红肿、结膜炎和眼睛肿胀等。如果这些病症长期不治疗，将可能危及到视力。过敏症者如必须配戴隐形眼镜，最好只在白天使用且每周至少有一天暂停使用。如果出现炎症，最好停止使用。如果2至3天后炎症仍未减轻，应立即到医院就诊。
青光眼、慢性泪囊炎、结膜炎、角膜溃疡、甲亢等疾病患者
若已配有隐形眼镜，而眼睛正处在炎症期，要待炎症消失后再戴。
发烧患者
发热时眼睛局部抵抗力下降，泪液分泌减少，枯草杆菌就会大量繁殖，使细菌的代谢产物沉积在角膜与镜片之间，造成隐形眼镜透氧性降低，角膜正常的代谢受到干扰，从而引起细菌性角膜溃疡。
骑车长途旅游者
长距离骑车时，空气的对流加速，使软性隐形眼镜的水分减少，镜片逐渐干燥变硬，眼睛会感到不适，时间一长，变硬的镜片就会损伤角膜，引起眼睛疼痛或细菌感染。
中老年人
人到了40岁以后，眼部组织会发生比较明显的退行性变化。眼局部的抵抗力下降，特别是眼球耐受缺氧的能力下降，此时若在眼球表面戴上一层薄的镜片，会导致眼球缺氧，从而容易出现角膜感染、溃疡等并发症。40至60岁的中年人可以短时间戴隐形眼镜，60岁以上的老年人最好不要配戴隐形眼镜，否则容易引起严重的并发症，造成永久性视力损害。
月经期妇女
因女性在行经期间及月经将到的前几天，眼压常常比平时增高，眼球四周也较易充血，尤其是有痛经症的妇女更甚，这时如果戴隐形眼镜，会对眼球产生不良影响。
孕期妇女
孕期妇女荷尔蒙分泌发生了变化，从而使体内含水量也发生变化，眼皮有些肿胀，眼角膜变厚，特别是怀孕的最后3个月，因角膜水分多，变厚更为明显，会与正常时选配的隐形眼镜片不相吻合，从而引起眼睛不适。患有妊娠水肿症的孕妇尤其不能戴隐形眼镜。

眼疖子的治疗方法！
眼疖子，中医称为针眼。为葡萄球菌感染所致。
屈光不正、糖尿病、消化功能紊乱、体质虚弱及不良卫生习，惯者易患此病。有内外之分，发生于睫毛、毛囊或周围的皮脂腺者，称为外麦粒肿；发生于睑板腺者，称为内麦粒肿。本病为常见病，多见于青少年，预后较好，无损于视力。但反复或多发者，日后可能影响眼睑外观或功能。
　　[临床表现]
　　初起有眼睑痒、痛、胀等不适感觉，之后以疼痛为主，少数病例能自行消退，大多数患者逐渐加重。检查见患处皮肤红肿，触摸有绿豆至黄豆大小结节，并有压痛。如果病变发生在近外眼角处，肿胀和疼痛更加明显，并伴有附近球结膜水肿。部分患者在炎症高峰时伴有恶寒发热、头痛等症状。外麦粒肿3～5日后在皮肤面，内麦粒肿2～3日后在结膜面破溃流脓，炎症随即消退。也有部分麦粒肿既不消散，也不化脓破溃，硬结节长期遗留者。
　　[治疗]
　　1．西医药治疗
　　(1)局部湿热敷，用干净毛巾或纱布，每日2～3次，每次15～30分钟。
　　(2)抗菌素眼药水如氯霉素或利福平或氧氟沙星点眼，每日4～6次。抗菌纱眼膏如金霉素或红霉素涂眼，每日1～2次。一般不需要全身使用抗生素。个别重症，可肌注青霉素或口服抗生素。
　　(3)脓肿成熟，出现黄色脓头，可切开排脓。但切忌挤压局部。
　　2．中医药治疗
　　(1)外治法：外涂玉枢丹或清火眼丸。取药研磨成汁，涂于结肿部位。
　　(2)内治法：
　　①风热外侵：睑部肿物初起，局部微有红肿痒痛，伴头痛，发热，全身不适等，舌苔薄白，脉浮数。
　　方药：金银花、连翘15克、桔梗12克、薄荷6克(后煎)、淡竹叶10克、甘草6克、防风10克、大花 粉12克、牛蒡子10克、芦根10克。
　　中成药：银翘解毒丸。
　　②热毒壅盛：眼睑红肿痛难睁。兼有口干，头痛，发烧，尿黄，便秘，舌苔黄、舌质红，脉数有力。
　　方药：穿山甲12克、栀于10克、连翘15克、黄连10克、黄芩10克、白芷10克、天花粉12克、皂角刺12克、归尾12克、甘草6克、赤芍12克、金银花各15克、大黄5克、芒硝10克。
中成药：连翘败毒丸或牛黄解毒丸。
　　[预防与调养]
　　本病局部切忌挤压，以免炎症扩散，甚至造成海绵窦栓塞，危及生命。

“眼睛控制论”在人工视觉中的一些应用知识介绍！
从信息处理的角度来看，眼睛占的比重特别大。连接大脑传输信息的300万条神经纤维中，有200万以上是视神经纤维。而大脑的神经细胞中，大约百分之一完全用于视觉过程。
人眼的最大信息传输能力约为4.3×106 个二进位/秒。
　　1、聚焦调节 　　为了把注意力集中到视野中的特定物体，眼睛会自动聚焦。这个过程显然是由视网膜向晶状体肌肉产生反馈作用，并由中枢神经系统进行控制。眼睛的瞳孔变化可以调节光通量的大小，并起到保护视觉细胞的作用，同时也会影响到光学系统的景深。自动聚焦和调整光圈的技术，目前已应用于新式照像机上，但是在人工视觉的应用中，这两点还是很麻烦的。因此，在初步应用中，采用针孔型的镜头是很理想的，针孔镜头就可以完全不用自动聚焦，因为它的景深是足够高的。 但是，现在还不知道聚焦机构和注意力控制机构的联系究竟密切到什么程度，所以，保留聚焦调节可能更好，因为它与使眼睛和头脑集中于视野中某一物体的机制有积极的联系。至于光圈控制，除了与聚焦和调节光通量有关，也许还有人们没有发现的其他功能。因为光圈变化所产生的有效面积变化约为16:l，不足以补偿眼睛能够良好工作的整个亮度范围(约lO:1)。我们还知道，在一定的照度范围内，孔径面积与光通量的对数成线性关系。人眼的虹膜控制环节的特性已通过许多种实验加以研究。例如，用一个很亮的小光点去照射虹膜的边缘，使系统的增益提高直至产生振荡。从控制论的角度来看，已经找到了虹膜控制环节的传递函数。在研制人工视觉装置的时候，可以利用这些研究的成果，准确地模拟虹膜控制的生物反应。 　　2、眨 眼 下面谈一下人眼的另一功能，即眨眼。过去一般认为人们眨眼是为了清洗眼球。现在从控制论的角变来探讨，发现还远不止这点作用。从几种角度来看，闭眼和眨眼是一种很好的特点，例如，可以关闭外来的信息源，以便集中思考或睡眠。同时眨眼是瞳孔屏除光线动作的附加性反应，也可以防止机械损伤。 人们需要眨眼或由于心理作用而眨眼，可能使人的视觉有20％的时间变模糊。这要损失一部分信息。尽管在人工视觉装置上可以避免这段损失，做到100％的利用。不过，最努还是模拟人的眨眼为好。因为到目前为止我们还没有完全弄清楚眨眼的功用这个问题。 　3、关于眼睛的运动 为了使被观察的图像处于视网膜的中心，眼球需要能自由活动以便追随目标。由于眼球的运动还会引起头部和身体的转动。特别是只有一只眼睛的人，看东西的时候，他的头部来回转动得十分频繁。每个人眼睛的运动靠6条肌肉收缩来控制。从技术的角度看，要控制一只球形的物体活动至少需要三条肌肉。如果用四条肌肉分为水平方向和垂直方向各一对，控制也许可以简化。 　　4、人工眼调焦 目前要采用象人眼那样的几何形状来调焦的单透镜是不大实际的。有人发明一种可调焦的人工眼透镜，它的外壁柔韧，通过注入一种液体就可改变曲率。这种由溴化钙的饱和水溶液和甘油的混合物，可以获得与玻璃相同的折射率(约1.5)。透镜有三层：前面是一个玻璃透镜，接着是粘在玻璃上的一层聚乙烯醇缩丁醛，中心有一个孔，最后便是一层柔韧的复层有机玻璃。液体的注入或抽出由一个吸筒执行阀来控制。然而，目前大多数还是采用比较简单的调焦方法，即用一个微电机伺服系统来调整透镜位置。 研究表明，人眼聚焦时，控制系统只根据振幅信号操作，而不是按照符号信号控制。这样一来，一旦视网膜上的图像模糊了，则眼睛的试探性聚焦运动一开头就容易搞错方向。如果在聚焦过程中加入一个附加的小振动，例如2赫，就可以获得必要的符号信息。大自然是很聪明的，在人眼的聚焦系统中实际就存在这种猎振。 当用电视摄像机作为人工视觉的眼睛时，需要采用自动聚焦。由于视野中的物体往往不处在同～距离之中，那么就得决定对视野中哪一个物体聚焦，否则，除非是采用针孔型镜头。但是，由于针孔系统光通量太小，一般电视摄像管均不适用，需要采用高灵敏度的摄像器件。

预防青少年近视的关键四大要素！
眼睛是我们心灵的窗户，我们要学会珍惜眼睛，为了拥有一双明亮而美丽的眼睛，要从小开始预防近视，养成良好的用眼习惯。
随着科学技术的发展和社会文明的进步，人类近视的发生率呈逐年增高的趋势，尤其是学生的近视发生率呈现出一种难以扼制的增长趋势。其实，近视的原因有先天和后天两种，先天因素与遗传有关，后天因素与社会、环境、用眼习惯等有关。
所以预防近视从后天因素来说，应把握以下四个关键要素：
　　1 社会的预防
据调查资料表明：轻度近视最多发生于学龄期儿童，且随着文化程度的增高，近视发生率也越高。当今社会，学校、家长对孩子的期望太高，知识的更新又很快，所以给学生增加了许多不合理的、额外的负担，从而导致了近视的机率增高，这是一个极待解决的社会问题。所以首先需要社会的支持，社会的理解，使孩子在眼球发育过程中相对解脱一点，轻松一点。
　　2 学校的预防
首先是学校的环境设施：教室要宽敞明亮，灯光分布要科学合理，桌椅高度要适宜，板书要字体大，字迹清等;其次，学校的用眼教育：定期开展视力检查，加强用眼卫生的教育，宣传、督促学生认真做眼保健操;最后，减少作业量，减轻学生的用眼负担，结合学生各自视力情况，定期更换座位，左中右轮转。
　　3 家庭的预防
(1)创造良好的学习环境：尤其是灯光照明，以 8-15 瓦日光灯或 25-40 瓦灯泡为宜，光线应从左侧前上方射来，灯距书桌距离在50-67 厘米为宜。
(2)培养正确的用眼习惯：看书坐姿端正，眼睛离书本约 1 尺，写字之手离笔尖约 1 寸左右，看书时间以 1 小时左右应休息15 分钟为宜，避免趴着、躺着看书，看电视时间不宜过长， 1 小时也应休息几分钟，眼睛离屏幕距离是电视屏幕对角线的 5 倍为宜。
(3)提供全面的营养：孩子的食品，既要有富含维生素和微量元素的蔬菜水果，又要有一定量的糖、蛋白质、脂肪，如肉、蛋、奶等，因为眼睛的健康来源于全身的健康。
　　4 自身的预防
孩子自身要有预防近视的观念，积极参加体育锻炼，增强体质，提高眼肌的调节力，做到劳逸结合，远近兼顾;自觉做眼保健操，消除眼肌部分疲惫;养成良好的饮食习惯，不偏食，不挑食;养成良好的生活习惯，早睡早起，合理安排自己的学习时间;另外，还可以抽空把食指置于眼前，由远到近让眼睛盯住食指手指头，以便练习眼肌的调节能力，不过，这个方法要在医生建议的情况下进行。

患有高度近视的朋友具体应该注意那些问题？
鉴于高度近视眼眼底发生改变以及引起严重的并发症。
患高度近视的朋友平时应注意以下几点：
1、 选择合适的眼镜：选配合适的眼镜对防止高度近视的儿童要看清书上的字，常常离书很近，如不戴眼镜或戴不合适的眼镜，在看近时将眯起眼来看或过近地看物，可促使视疲劳，造成近视度数加深。
2、 注意用眼卫生：高度近视的人由于看远处物体不清或戴上厚重的镜片有碍活动，常喜欢看书，长时间过度用眼，会造成视疲劳。因此，高度近视的儿童更应注意看书时间不宜过长，注意适宜的看书环境和姿势。
3、 不宜参加剧烈的运动：剧烈的体育运动，如短跑和容易造成眼部受伤的球类运动，以及从高处向下跳的活动，都会使头部受震动，容易造成视网膜受牵拉而发生破孔，当视网膜发生了破孔，液化玻璃体就会进入视网膜下，形成视网膜脱离。高度近视的人一旦发现眼前闪光、黑影浮游、视力下降、视物变形等症状时，就可能是视网膜脱离，应立即到医院就诊。但参加适宜的体育活动，锻炼身体，增强体质可防止近视加深和并发症加重。

简述青少年轻度视力减退期假性近视的概念！
假性近视为持续性调节紧张所致，即调节紧张因素在起作用已被公认。
根据资料表明：调节紧张因素在青少年近视视力减退中所起作用大小，也因视力减退轻重而各异，即视力减退越轻，调节紧张因素所起作用越大，以致0.8视力组假性近视发生率高，反之亦越小，所以0.6、0.5视力组假性近视发生率亦低且均受诊断方法所影响。同时表明假性近视或调节性近视集中在轻度视力减退期而散见于中度以上视力减退之中。
更重要的是初步揭示了：青少年近视轻度视力减退的鲜明个性，即以视力低常但可逆而区别于正常视力者，又与中度以上视力减退的视力屈光可逆性渐减或全不可逆有所不同的，青少年近视初期独具的调节性性质，从而给青少年近视的发生存在着假性—混合性—真性过程的假设提供了可信的依据。
假性近视发生率与年龄相关已成共识。
作为假性近视相依存的轻度视力减退的发生率，经初步调查峰值在小学三年级、年级升高渐低，也存在与年龄相关的情况将另行报道。至于轻度视力减退期假性近视发生（或检出）率与年龄的关系，从本组材料提供的极窄的差别空间已难看出明显的年龄相关性，这是否与本组调查对象年龄段跨度偏小有关，如年龄段跨度大情况怎样，有待进一步观察。
视力测定是眼临床与研究最重要的、最基本的指标。
因此，青少年近视轻度视力减退期应作为调查假性近视和研究青少年近视发生发展与防治的关键。
在同一视力组托品酰胺门诊、短期及阿托品散瞳效果的递增问题，除可能短期散瞳有药力积累作用而优于门诊散瞳之外，或与托品酰胺药效略逊于阿托品，或与调节紧张轻重有关。提醒诊断假性近视，托品酰胺短期散瞳优于门诊散瞳而次于阿托品散瞳。但门诊散瞳有显效快、恢复快、不影响学习的长处应为首选，而阿托品散瞳虽药力强，因有副作用可对症选用。至于所以有百分之几的25度以内的近视，除可能与托品酰胺散瞳验光近视屈光度偏高，或与隐性近视相关，需再观察。由于对阿托品散瞳畏光视混副作用疏于防范，以致阿托品散瞳诊断假性近视对照组因复查者稀少而流产引为教训。
就近视防治对象确定而言，以“治轻仿真”查视力即得易于操作，也明显优于靠诊断假性近视筛选防治对象的“治假仿真”。
轻度视力减退是近视初期，此时防治既可避免过早受正常视力者干扰徒增防治盲目性和工作量，又可不因过迟近视因素渐增而有损疗效。且视力0.9降至0.8需一定时限，给“防近”提供了一个较宽松的空间，因此是“防近”的最佳时机。至于诊断假性近视作“防近”对象的做法，可为失时者的补救措施。
上述资料初步揭示了青少年近视轻度视力减退的性质，这对研究青少年近视发生与防治都有益处。于是想到假性近视所以在近视理论中长期存有争议，主要是对青少年近视轻度视力减退期的性质认识不足。

我们常说的近视治疗的基本原理分析！
一、问题的提出
一般认为，根据用进废退理论，因为经常看近，眼球就进化得适合于看近，反之，如果经常视远，眼球就进化得适合于看远，也就不会近视了，比如在农村种地的农民就没有因劳作的原因患上近视。也就是说，长时间视远是一种很可靠的防治近视的方法。但问题在于：我们不可能拿出等量的时间看远，我们的孩子不可能为防治近视而放弃学业或不看电视、电脑， 很长时间以来，这一问题基本上陷入了死胡同。
二、曙光
但我仍然找到了问题的突破口。
实际上，孩子的视近行为带有很大的弹性——从视近角度看，学生上课的时候要经常看黑板，一般有三至五米，而这个距离基本上不需要眼球的近调节；看电视的时候也有二米甚至更远的距离，这也基本不需要视近调节——这就是说，即便学生学习很紧张，也不是绝对地一直看近，所以看近时间比预计地要少。既然如此，就从某一方面说明近视问题比我们想象的要轻。
那么，为什么在相同环境下有人易患近视有人不易患近视呢？这些因素为什么不能阻止近视的发展呢？对问题进一步分析：
1、眼睛的调节与精神状态有密切关系，不同的精神状态影响眼睛的调节。当人到一个新地方的时候，因存在好奇心，视物目标的需要使精神处于兴奋状态，副交感神经受到抑制，眼睛能自觉不自觉地进行充分调节，所以能防治近视。但在城里住惯的人，其视野里所看到的除了建筑就是建筑，早已索然无味，同样地走在大街上，却视若无物，所以他们很少进行视远调节，也就容易导致近视。而在农村的孩子，不仅视野开阔，能由近及远地视物，而且经常看到的是充满生机的“青纱帐”，看了使人兴奋，而且百看不厌，所以相同用功和学习环境的情况下患近视的概率就小。
2、眼睛的调节与参照物有关。人的双眼能对目标进行定位，能判断目标的距离，但在不能判断目标距离的时候就会不知所措。如飞行员在云层上面飞行的时候，因为没有任何参照物，眼睛无法判断前方目标的距离，所以就自觉不自觉地进入高空近视状态。所以尽管其视力很好，但这对近视却无多少防治作用。同样，在很暗或其他没有参照物的地方视物，都不能防治近视，也不能用这样的场景来治疗近视。比如，生活在农村的孩子，看傍晚时的群山，因为山的高大，又因光线较暗看不清距离，就使人感到山在眼前，从而产生压抑作用，这就不能使眼睛充分放松。进一步分析表明，出现这种情况的原因是眼球的自我保护作用，是人体本能的反映。
此观点还可以解释雾视疗法为什么效果微弱？原因是通过人为制造的环境，使距离感降低了，也不能避免视觉环境的压抑作用，从而妨碍眼球充分地放松，也就达不到预期的效果。
3、看电视为什么也易患近视呢？这是因为：（1）看电视很轻松，并不是时时感兴趣；（2）孩子看电视的时间往往是牺牲室外活动、劳动的时间换来的，而这些活动能够防止近视，远比看电视的防治作用强，当这些活动被大量取消的时候，孩子就容易导致近视了。
4、患近视的人并不是眼睛没有调节能力，而是调节能力发生轻微降低。人眼睛的屈光度是非常大的（近60D），有两三个屈光度的屈光调节改变也是相对很小的，近视并不是有些人想象的那样可怕，或者说近视只是眼球调节的轻微改变，而改变因长期视近导致的轻微改变就不会那么困难。
5、经上述因素及其他大量观察分析发现：防治近视并不需要同样多的时间去看远，或者说用视远来防治近视不需要我们所想象的那样多的时间。
这样以来，突破口就发现了，问题变为：（1）眼球屈光度的调节（或形变）是不是需要相同的时间才能改变？（2）哪些因素能使视远调节的效率高？
现对此简要分析：
对问题（1），尽管“用进废退”好象是匀速发展的，但令人欣喜的是，眼球是个软组织，能在较短时间产生形变，因此，我们就可能找到快速视远进化的办法。
对问题（2）由上面分析可知，在农村的旷野中使视远效率提高；（又）人在体育活动中视远效率提高；充分的营养能维持眼球正常的功能；勤洗脸也能维持眼球正常生理功能等，如果能充分利用这样一些因素，聪明的人马上会想到如何改进雾视疗法，如何选择最能防治近视的环境等，这些措施将使眼睛视远时的锻炼能力提高至数倍至十几倍，将有相当强的预防能力。但这对城里人来说是个欠缺，因缺少相当重要的野外环境。