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首先是学院简介
电子信息工程学院成立于2007年7月，由当时的计算机科学系和电子工程系合并而成。学院现有2个系，13个本科专业（方向），3个专科专业和2个专升本专业，另有两大实验平台——电子及自动化工程实验中心和计算机中心。在校生3000余名；专职教师70人，其中教授7人（主持在研国家自然科学基金项目2项），副教授12人，博士5人。形成了以教授、博士为核心，中青年骨干教师为主体的教学、科研队伍。学院全面贯彻党的教育方针，并紧紧围绕西亚斯办学目标和特色，坚持以人为本，坚持以教学为中心，坚持教育教学改革，全面提高人才培养质量。广大教师励志笃学，求实创新，教学、科研、学科建设及培养研究生等各方面工作均取得显著成绩。以重点学科——“信息与信号处理”，重点专业——“电子信息工程”和“计算机科学与技术”以及精品课程——“单片机原理与应用”等为代表的学科、专业和课程建设，对于学院的全面发展起到了推动与引领作用。一批自然科学基金和科技攻关项目的获准立项为人才的引进、培养及学术水平的提升搭建了宽阔、良好的平台。学院以提升学生理论基础和专业技能为出发点，突出实践教学环节，进一步提升了第一课堂和第二课堂的教学质量，培养了学生的创新意识、进取精神和动手能力。良好的教风、学风和软硬件条件以及丰富多彩的课外活动为学生成才及就业奠定了坚实基础。学生的就业率、考研率稳中有升；在全国大学生电子设计竞赛、数学建模竞赛、软件大赛、数学竞赛等重大赛事中获得了一批国家级和省部级奖励，充分展示了教师、学生的实力和学院良好的教学质量。

电子系
本科专业：
1.电子信息工程：主要研究信号的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成，使学生受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和维护电子设备和信息系统的基本能力。培养具有电子技术和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发能力，并具有较强的知识更新和广泛的科学适应能力的工程技术人才。
主要课程：电路分析、计算机网络、模拟及数字电路、信号与系统，数字信号处理、微机及单片机、通信原理、高端电视、集成电路设计、电子CAD、传感器及测量等。
2.电子信息工程（电子设计自动化方向）：主要学习信号的获取与处理，电子设备、信息系统和电子设计自动化（EDA）等方面的专业知识，使学生受到电子、信息工程和电子设计自动化实践的基本训练，具备设计、开发、应用电子设备、信息系统和电子设计自动化方面的基本能力，在集成电路设计方面有所侧重；培养具有电子技术、信息系统和数字设计自动化（EDA）方面的研究、设计、应用的工程技术人才。
主要课程：电路分析基础、模拟及数字电路、信号与系统、数字信号处理、微机及单片机原理及接口技术、EDA及可编程器件、电视技术，传感器原理与技术、集成电路设计等。
3.电子信息工程（嵌入式系统方向）：嵌入式系统是将先进的计算机技术、半导体技术和电子技术与各个行业的具体应用相结合的产物，在工业控制、交通管理、信息家电、环境工程和自然机器人等方面具有广泛的应用前景。学生需掌握电路和信号、程序设计语言、嵌入式系统设计理论、设计、实现、开发和应用等方面的基础和专业知识。本专业着重于理论与工程知识的教学，使学生掌握分析问题、解决问题的能力。毕业生应能适应科研院所、企业和事业单位的开发研究和应用，也可以继续攻读相关电子类学科、交叉学科的硕士学位。
主要课程：电路分析基础、信号与系统、数字电路、模拟电子技术基础、数字信号处理、单片机系统及接口技术、操作系统、嵌入式系统设计等。
4.通信工程:主要学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，研究信号的产生、信号的传输、信号的交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、多媒体技术、程控交换等方面的理论和工程的应用等问题，培养能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备能力的工程技术人才。
主要课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、通信网络、高频电路、信号与系统、移动通信、数字信号处理、通信原理、现代通信系统与技术、卫星通信、程控交换、光纤通信等
5.通信工程（移动通信方向）：培养德、智、体全面发展，适应我国通信技术发展的，在移动通信系统能进行移动技术应用、工程设计、设备制造和网络运营的工程技术人才。学生应能掌握移动通信基本理论，掌握移动通信设备和系统的原理与性能、系统构架与组网；具备移动网络设计、建设、管理与运维等操作的能力。本专业毕业生可在通信、电子、信息等行业从事移动通信设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理等工作。
主要课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、数字信号处理、通信电子技术、微波技术、通信原理、移动通信、程控交换技术、GSM移动通信系统、CDMA移动通信技术、移动通信组网技术，光纤通信等。
6.自动化:培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网路技术等较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识，能适应工业企业和科研机构从事过程控制、电力电子、仪器仪表、电子与计算机、信息处理、管理与决策等领域工作，并在上述领域有能力从事系统分析、系统设计、系统运行、开发及研究工作。
主要课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、计算机通信网络、电机与拖动、传感器原理与技术、电子测量、可编程逻辑控制器、变流技术、过程控制、现场总线技术、自动控制原理、现代控制理论等。
7.测控技术与仪器：是一门涉及光电技术、精密仪器、测试计量、电子技术和计算机应用等多学科交叉的新型综合学科，在国民经济及生产中扮演着重要的角色，培养学生具有系统、扎实的理论基础，以及在测控领域较宽广的专业知识、较强的英语语言能力和较强的工程实践能力、良好的人文素质和创新精神，并在电子、通信、计算机、声光信息和信息传感专业领域中的一个或两个方向具有特色。毕业生能够胜任在信息技术产业、科研部门、高校、企业及其相关领域从事电子、通信、计算机、测量与控制和仪器与系统的系统的开发、研究、设计等工作。
主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、可编程逻辑控制器、检测技术、自动控制原理、传感器原理及应用、工程光学基础、精密机械设计基础、误差与数据处理、现场总线技术，精密测控与系统
专科：
1.应用电子技术：培养学生具有良好的综合素质，掌握电子技术的基础理论知识、专业知识，能适应新技术的发展，有较强的专业技能，能从事各种电子产品的生产、安装、调试、维护及技术管理的高技能人才，主要面向公司企业，从事电子产品的生产、装配、调试维护与质量检验以及电子产品的市场营销的电子生产行业的技术管理、电子产品和电子控制系统的开发与研制等工作。
主要课程：电子工艺制造、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、电子设计自动化、单片机原理及应用、现场总线技术、电子CAD、仪表检测技术可编程控制器原理与应用等课程。

以上资料均来自学院官网奥

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@boy静默 你看我都会手打你的ID了

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@骨小牌 大粑粑快来