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高考技巧文理亲身体检!骚年确定你不来一发吗!!!
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朝幽云月
自成一派
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以下内容学霸请绕过,有节操的请丢掉再来~没错!这就是给现在还在玩贴吧的高三少男少女们的!
朝幽云月
自成一派
12
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也不啰嗦,直接开更哈哈!文理都有~毕竟~楼主文理双修
顺序是语文,数学,文理综,英语,楼主纯手打!在这即将高考的时候,给大家带来福利
毕竟高考三年,没谁想考差,多考一点是一点塞
朝幽云月
自成一派
12
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语文,靠几天突破是不可能的,但是
实际水平又不代表考试水平!所以!!!!就诞生了我们技术偷分流
朝幽云月
自成一派
12
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大家都知道,语文你打错是不扣分的!所以!语文的技巧就是!字迹工整,尽可能多的写(这是很重要!非常重要的!!)然后写满!没错!就是写满!即使你觉得你答完了,没写的了,有空位,就写满,扯和问题相关的,有多少答多少!老师看卷是看知识点给分的,你答对一点给一点的分,所以,答的多又比较靠谱得到分自然就多了
朝幽云月
自成一派
12
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那么该怎么写满呢!?
2B汪星人
一代宗师
15
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女神加油
就这样每天就这样默默看着你就好!
朝幽云月
自成一派
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以下是转自一位前辈的,很详细,在下就不手打了怎么写满,写些什么?要明白这个,首先你得知道,语文给分是怎么给的!你去看看你们模拟卷子的答案,上面的给分是不是说:答到“秋季”给2分,答到“岸边”给2分之类的?或者没有具体提示,但你有没有改过你们班的语文卷子?当你改别人卷子的时候,你是怎么给分的?是不是看到他答得很多词语和答案相似,相似的越多,越贴近答案,分越高?
那么,道理很显然了,你答得越多,贴近答案的概率就越大,“捞中”给分关键词的概率,显然越大。
那你就开始编呗,不管是废话还是屁话,想到的,估计答案中可能出现的,你全往上写呗,哪怕你前一句和后一句自相矛盾,你认为改卷老师会在意么?
当然,以上只是大体思路,具体怎么写满,还是要有一步重要的工作:研究答案!
语文,咱不为了学好,只为了分高!所以,咱只要好好研究答案,根本没必要去上什么语文课!
怎么研究答案?要明确方向:研究的不是答案的知识点,研究的不是答案的内容,而是格式!
比如古诗鉴赏这道题,你要研究的是:问题如果问这首诗的表现手法有那些?我该怎么答?
很简单,首先你要大体知道表现手法有哪几种?无非就是些什么用典啊,反衬啊,对比啊之类的。然后,你要知道,他问我表现手法,我就他妈把想到的全部写上去,碰对了给分,碰错了,也不会扣你分!
说到这不得不提的一点是:高考语文改卷,比如问表现手法,你把所有的表现手法全部写上去了,老师到底会给你0分,还是满分?我的亲身经历告诉我:满分的可能性,显然比0分大!因为老师好多都是踩点给分,就是一眼扫过你的答案,看到和参考答案匹配的,马上给分,不匹配的,根本就不带正眼看的,直接忽略!这就导致了,你答得字数越多,越全面,给的分,显然越高!
以上是我拿古诗鉴赏这道题来作为一个例子阐述怎么答题,再具体到怎么研究答案。还是表现手法的例子,你要研究,问表现手法,答题的格式是怎么样的?答案也许是:李诗运用了对比和侧面烘托的手法,通过对XXX和XXX的什么什么特点的对比,表现了XXX什么什么的品质,并用XXX侧面丰满了XXX的XXX品质。
(胡乱举的例子,不必细究)针对这个答案,我们要研究的是什么?不是老师翻译了这首诗,然后你从中看出了什么,从而和答案中的XXX匹配。咱们要研究的,绝不是XXX,而是那些:诗运用了……手法,通过……表现了……,又从侧面烘托了……,丰满了……。的答题结构!
以后你遇到了问表现手法的题(实话说,古诗鉴赏,就那么几个问题,***挨个研究过之后,完全无压力)甚至不用看什么原诗,直接答:此诗运用了……(你所能想起的全部表现手法),表现了…………(遵照格式,自由发挥,猜想答案中可能出现的字眼,尽量往上靠)
说到这里,你大概知道了我的提分思路了吧,没错,就是投机取巧!就是猥琐流!
朝幽云月
自成一派
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一:大阅读中还会有一道题:关于……对全文有什么作用?
这个问题的答案无非就是:点明主旨,点题,承上启下,使……更形象生动,引起读者兴趣(首段),突出强调,总结全文,总领下文,伏笔,升华主题,揭露……表达……之情。
你大体了解了这些答案结构,遇到这类题就秒杀了(能想起的全部写上去,写满)
1.大阅读的选择题也是抠字眼,要一个字都不放过的思考。
2.诗的结构:首---颔---颈---尾(常识)
3.诗歌鉴赏中,问诗中哪两个词用得好,你得分开说,第一个词是什么,怎么怎么好,第二个词是什么,怎么怎么好,不要混为一谈。(记得说表达了诗人……)
4.问题是:分析此诗的语言特色
答案是:口语化,清新自然,朴实无华,委婉含蓄,雄浑豪放,简洁生动。(反正就这么几种,考场上想到几种写几种,尽量编排的不要互相矛盾,矛盾了也无所谓,答案如果是朴实无华,你把前三个全写上了,我敢保证拿满分。定了基调以后记得后面还要回到诗中,说出思想感情
二:问题:此诗营造了什么样的画面,意境?
答案:首先描写具体画面(翻译诗句),然后用四字概括画面(晚秋弄弦图之类),最后升华到思想感情,说表达了诗人……的感情(这些个感情无非就是无病呻曱吟,也就是些思乡啊,报国啊,闺怨啊之类)
1.古文的最后一个选择题,一定要把所有的选项对照原文看过去,错误往往是抠字眼的。
2.语文答题,不得不说,就是要假大空,高举邓小曱平旗帜,三曱个曱代曱表原则。。。。例如:问题:你对小学生当监考这个现象怎么看?
答案:赞同,小学生诚实可靠,铁面无私,保证了考试公正性,同时提高了招考工作的透明度和社会参与度……(反正都是些没用的话,是个人都知道。千万不要人家问你你怎么看,你就长篇大论写你个人的观点,记住,这是考试,不是面试!你只要假大空的赞美一通,高举大众化旗帜,就能拿分,否则,人家只会看傻曱逼一样看你的个人观点
朝幽云月
自成一派
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作文,是我唯一觉得语文考试有点用的地方。但是现在的作文有个错误的观念,就是大众化!我上面说的好多东西,仿写句子啊,诗词鉴赏啊等等,答案都是大众化的,这我能理解。但是,大众化的作文得分高,这个是我很不齿的一件事!我很看不起那些写作文大众化的还他妈得高分的!
不过现在高考改卷正逐渐开放化,千奇百怪的满分作文层出不穷,让我很高兴。这也有了我研究作文的兴趣。我虽然提倡作文不能随波逐流,但是我却肯定,作文这东西,也有技巧,拿分的技巧!
首先具体说技巧之前,您先得明确一个道理:文采,不是你本来有没有的东西,而是,你会用我下面说到的技巧,那你就是有文采,如果不会用,并且你本来就没有引用古诗文的习惯,那就会被改卷老师看成是没文采。其实文采说白了,就是引用一些优美的诗句字词,并且用优美的形容词将事情恰当而巧妙的表现。这个东西,不是你具备不具备的,而是你用了,你就有文采,没用,就没文采!千万不要认为自己是个没文采的人,根本不存在!
朝幽云月
自成一派
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3、切忌跟风!比如作文题是:以国家兴亡,匹夫有责!为话题,写一篇文章。
你的作文题目,如果是:国家兴亡,匹夫有责!那么如果我是改卷老师,我直接从题目上把你的分数就判定在50左右,想达到55以上,甚至满分,直接不可能!为什么?因为改卷老师已经改了一千份试卷,而其中有八百份试卷的题目和你一样,那么,是你,你不恶心么?
题目仅是一个例子,还有其他东西,比如开头和结尾。
4、开头和结尾
怎么开头?要有新意,但不能锋芒毕露,而要让别人感觉到你的真挚,你的诚意!就如我上面写的关于母亲的那个例子,你如果摆在开头,改卷老师一看,就会觉得,你是带着感情写作的,是真诚的,而不是完成任务,而不仅仅是为了答题!这样,就会引起老师的兴趣,每个人都有母亲,你只要将感情写出来,他也会感同身受,会引起共鸣,直接就会导致高分。
但是有些文题难以打出感情牌,那么你就要走议论路,或者其他,那样的话,你就要摆正自己的位置,以一个适当的高度来阐述观点。万不可把自己置身于理论制高点,每一句话都是:某某某事情会怎么怎么样,如果你怎么怎么样,那必然会怎么怎么样。
你要记住,***说白了,就是一高中生,你知道个P!我也是!我也是P也不知道,根本没资格来给问题下定论!所以,要适当的带上:我认为会怎么怎么样,我觉得应该会怎么怎么样。中国是个提倡谦虚和低调的国度,你要是不要脸,别人也不会给你脸。
结尾怎么结?很简单,要以一句让人拍案叫绝的话,来结束文章!要么,就要以一句耐人寻味的话,寓意深刻的话,甚至是渺渺兮于怀的话,让人觉得你很有水平,不是庸手。我改过我们班的作文,看过好多同学,结尾都是:为了明天,我会奋斗!之类的话。我建议,您还是改改,因为一千份卷子里,有八百分这样的结尾,改卷老师,会恶心的。你要用一句有寓意的,有感觉的话,让本来并不完美的文章,因为结尾而得到升华,这个升华就等于升分,只要吸引了改卷老师,你就成功了。
朝幽云月
自成一派
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前辈高能啊!
朝幽云月
自成一派
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那么就到了数学了,到了这个时候,数学0~50分的朋友们,是不是心里淡定的做鸡破罐子破摔呢!来让楼主拯救你
朝幽云月
自成一派
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高考嘛,选择题能瞄几个是几个,实在不行了,十个选择题,比如adb都有了,那剩下的全选c,百分之八十都是c了
朝幽云月
自成一派
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咳咳,填空题把做得来的都做了!瞄的到的瞄了!那么像函数题,1,-1如果函数扩大了或缩小了,除以扩大和缩小的倍数,就八九不离十了!那么取值范围的题,请根据题意搞出一个靠谱的数字,比如2那么请这样写-2到什么什么交什么什么到2
朝幽云月
自成一派
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选圈圈的题,有五个一般都可以排除一个,那么
排除那一个,再排列组合出三个数字~一般记录较大的有124,154什么的,一般不会是123'234这种
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