职业认证吧 关注:62贴子:156
  • 0回复贴,共1

关于地方本科高校转型发展的意见

只看楼主收藏回复

高校的主要任务
1.全面深化校地、校企合作,建立行业企业参与的治理结构。试点高校要将融入所在区域经济社会发展作为转型发展的重要突破口,在治理结构、发展规划、人才培养、技术创新、继续教育等方面实现紧密结合。同时试点高校要加快现代大学制度建设,将产教融合,校企合作作为学校章程的重要内容。在试点高校探索学校章程由省级教育行政部门核准,省人大备案,省级人民政府发布的机制,支持行业,企业全方位参与学校管理、专业建设、人才培养和课程设置,建立有行业和用人单位参与的理事会(董事会)制度,专业指导委员会。
2.建立紧密对接产业链的专业体系,建立根据社会需求,学校能力和行业指导自主设置新专业的机制,建立行业和企事业单位专家参与的专业设置评议制度。试点高校要按照产业链对人才的需求和国家职业资格要求设置专业,根据产业链的发展方向、行业企业合作伙伴的要求设置专业课程,制定人才培养方案,聘用兼职教师和统筹院系经费。集中学校资源建设好社会有需求,办学有基础的专业(集群),逐步提高优势特色专业集中度。特色优势专业在校生占在校生总规模的比例不低于40%,通过传统专业改造,学生选修第二专业等方式,提高复合型、创新型技术人才培养比重。探索建立专业教育与职业资格的对接认证机制。
3.促进中高等教育有机衔接,加快考试招生制度改革。试点高校要建立与普通高中教育、中高等职业教育的衔接机制。安排一定比例的招生指标招收中高等职业院校优秀学生。试点高校来自中高职优秀毕业生的招生比例逐步达到15%以上。试点高校应按照国家考试招生制度改革的总体方案,结合本校实际,根据各专业人才培养的特点,积极探索有利于应用技术人才选拔的考试招生制度。可免试招收经认定的各类技术,技能大赛获奖学生,同时积极探索招收优秀在职技术技能人才和校企订单式联合培养形式。招生计划、方案、过程、结果等要按有关规定向社会全部公开。
4.创新高等继续教育。面向行业企业需求,大力发展培养应用技术人才的高等继续教育。根据行业企业的实际需求设计课程模块、学习方式、学分累积制度,在重点专业(集群)着重建设服务行业和主要企业的培训基地。继续教育在学人数(折合数)占在学总人数的比例达到30%以上。
5.加强实验实习实训基地建设。试点高校要根据真实生产,服务的技术和流程建构知识体系、技术技能体系和实验实习实训环境。建立校企一体、产学研一体的大型实验实习实训中心,完善学生校内实验实训、企业实训实习和假期实习制度。实训实习的课时比例达到30%以上,学生参加实训实习的时间累计达到一年。
6.创新应用技术人才培养模式。试点高校要制定符合应用技术人才成长特点的培养方案,全面推进学分制和模块化教学,为不同来源的学生制定多样化人才培养方案,支持用人单位直接参与课程设计、评价和国际先进课程的引进,积极推行基于实际应用的案例教学、项目教学和虚拟现实技术应用。专业课程运用真实任务、真实案例教学的覆盖率要达到100%,主干专业课程用人单位的参与率达到100%。
7.加强双师型教师队伍建设。试点高校要改革教师聘任制度和评价办法,逐步使大多数教师既具有较高的理论水平,又具有较强的实践能力,使双师型教师占专任教师的比例逐步达到50%以上,将引进优秀企业技术人员和管理人员担任专兼职教师作为校企合作的重要内容,并有计划地选送教师到企业接受培训、挂职工作和实践锻炼。在教师绩效考核、职务(职称)评聘等方面向“双师型”教师倾斜。
8.建立创业教育体系。将专业教育和创业教育有机结合,使学生既掌握创业需要的技术,又具备创业意识和创业能力。建立创业指导教师队伍,聘请有创业经验的人才担任兼职创业指导教师。建立创新创业基地,与合作企业共建创业基金,为师生实训实习,创新创业提供综合服务,重点培养科技型小微企业创业者,允许学生休学创业,并对学生创业项目进行跟踪指导。


回复
1楼2014-04-16 16:34