前言 

谈卫那女士曾精心设计了一系列提升生活品味、提高人类品质、开拓您人生道路的书---人生几何?! 引发您从物质的世俗世界,迈向形上的精神领域李去! 进而踏实的活出自己, 做一个心灵饱满的人, 并想与您一同来复建我们的社会。

[ 人生几何? ] 于1995年4月17日于加拿大、温哥华的 [妙有居] 开笔! 它是在一种纯粹创作的意识形态下诠释的 [人生几何!?]

 谈卫那写<人生几何?!> 一书的目的, 是想为您点灯! 能让您照亮自己人生追寻的道路!

 [人生几何] 

[ 人生几何? ]共有四篇:

A. 启謺篇 人生几何? 

B. 几何人生篇 几何人生话我形 

C. 人生八解篇 人生的八大难题 

D. 总结篇 创建钻石的人生 

本书主题是在 [启贽篇] 里, 作者运用基本的几何 原理! 来反映多采的人生; 从人生的不同角度所观照出不同的 人生哲学, 以及试着捕捉人生的多面意义! 正是 [几何人生篇] 吸引人的地方

 当您读到 [人生八解篇], 您必为作者别开生面 的创意所感动, 对人生的八大难题有所了悟! 而能积极的创建 一个属多元化、多面体且互动的 [钻石人生]。

* 献 诗 * 与 * 序曲 *
 
 人生几何? 
 

人生几何?
几何人生?
月换星移 
日出日落 
 
我们要把握 
我们不磋跎 
立定人生的起点 
把握人生的方向 
 
我们要奋起 
我们要振作 
散发我们的光与热
凝聚我们的爱心 
就像天上数不清的星河 
生命虽是微小脆弱,
我却努力追寻我心灵的故国
 
啊! 我的心灵世界 
恰似那无尽的银河 
引我们登上那形上的世界
过一过形上的精神生活 
 
啊! 多么充实 、多么快乐!
请您代我算一算? 
我的人生有几何?

陆 序

 探入仙境的秘笈

 陆达诚

从遥远的北国, 谈卫那给我捎来了这份 [人生几何? ] 的计算机稿子, 初看之下, 形式和内容, 完全新颖, 与她以往的作品风格截然不同。

这次改变是一次进步, 进步到令人吃惊的地步。

这位教小学三十多年的小学老师, 居然能撰写如此深具哲理的文章。 

全书流露出她固有的善良和平实外, 又出现了创造性的思路和表达, 这恐怕是她知识和反省累积到一个程度而出现的 ~ 智慧的火花。

读这本书时, 常会惊讶得不知所措, 更好说五体投地, 谈卫那不是盖的! 她厚实的文学 素养, 使她得心应手地把思想勾勒出来。

这是一位值得注意的新文类的作者, 尤为中、小学 老师, 因为她把一种科学方法带入人文圈子里来, 扩大了文学的领域, 使文学包涵数学、哲学及神学。
 
这是她计划中系列丛书的第一本, 由此观之, 这一系列丛书的可读性非常高, 也一定会 引起各界回响, 好像是来自北海岸的先知之声。
[ 人生几何!? ]在书首变成 [ 几何话人生 ] ,她把句子一颠倒, 就抖出了新乾坤! 

随着 这条几何线索, 由点开始, 到线、面、角及各种圆形刻画出丰富绚烂的人生面相! 不但合理 , 并且有趣。

譬如谈到 [角的执着] 时, 她说:『 有 [角] 就有 [度数],有不同的 [度数 ],就受到不同的 [局限];凡受到 [度数局限] 的人, 要想客观就难了! 许多人往往因坚持自 己的 [内角] 而失去更大的 [外角]。』 

谈 [正方形] 时, 她别具慧眼地点出: 从[ 口 ] 中说出来的道, 就受到了语言的局限, 不会是绝对的真理! 因为绝对真理被 [口]所局限了。

她又说:『请深思 [口]、[囚]、[回]、[困]、[由]、[申]、[因]、[国]、[围]、[图] .. .... 这些文字在造字的结构上有特殊的寓意! 』 我们不得不惊讶中国文字中蕴藏了许多许多的人生哲理。
 
在[ 几何话人生 ] 的每一行中都有珠玑, 应当仔细的品味。
 
第二部份是 [人生几何篇], 作者就用上文的各种图形来刻划 [生活成长营] 成员们的不同性格 , 第三部份是用群体动力的方式来分组讨论人生的八大烦恼, 而有 [人生八解] 的解析; 诸如: 

家庭和教育上的个案, 如无明、情索、无常......等, 同一问题由各成员从不同的角度来诠释及响应, 使读者能看到比较接近全面的真理! 

这样的铺排与表现方式的确可以助人成长, 较容易解脱主观的情结, 包容异己, 开拓视野。

回想七、八年前谈卫那在耕莘青年写作会中用<罗生门>电影来强调真理多面相的信念, 并藉之推广群体动力之练习。现在又把此信念与技术介绍给读者, 使大家毫不费劲的学会了社会学中重要的沟通技巧! 真是功德! 

全书引我特别注意的是人生八解中之最后一解 [ 解析落实的人生 ] , 简直与希腊大哲柏拉图如出一辙, 而作者的落实是先往上升, 升上真善美的太极至境, 直捣 [永恒的爱] 和 [ 圣灵之源 ], 再下降尘凡, 普济众生。

贝多芬的第九交响曲在最后一个乐章中用大合唱把 人推入九霄云外, 充满磅礴的气慨! 但似乎他没有回到人间。

唐君毅的生命九境也有此步伐 , 可见这是大圣大贤的胸襟,绝非小井市民所及. 作者之心已与天地共宽广, 此时已非普通文学, 而是灵魂经验之极致之描述. 恭贺谈卫那有此气魄, 您真可为人师了.

纵观全书, 发现作者不但要勉人为善, 更要助人达到最高超越与最大自由, 可以说要勉人成仙, 成佛 成圣, 却又不离尘凡, 以己所得, 嘉惠万千众生.

这是作者本人生命圆熟的表现! 她已冲破文学和人生的藩篱, 而达到终极关怀的奥米加.
 
欣闻她去加拿大之后 , 潜心专研各种宗教与哲学, 想来这种信仰与专研已带给她一个整体性的宏观, 使她产生了这本巨构.

相信所有的读者也都因这本著作追随她的宏观, 可以达到此仙人境界! 而凌驾在几何人生之上. 
 
台湾辅仁大学宗教系系主任
陆达诚 谨 识
1998年4月

这是< 人生几何!?> 一书的封面, 1998年於台湾师苑出版社出�

很抱欠封面发不过来! 以后补上吧!

奇怪呀! 我已经重复贴了三次第一卷的部份内容,不知道怎麼回事! 一直上不来! 害大家期待了! 我再试一次吧!

A. 启 贽 篇 : 人生几何? 


小小许多水滴, 集聚成大海!
小小许多沙粒, 聚集成大地! 

[ 点 ] 的蕴藏 

几何学上说 --- [点] 只有位子, 没有长、宽、厚、薄之分; 但是, 您听过一首小小诗歌吗?---

小小许多水滴, 集聚成大海!
小小许多沙粒, 聚集成大地!

小水滴与小沙粒在我们的视觉里都几乎是无声、无位、无足轻 重的存在; 然而, 聚集成大地与大海却是它们无私、无悔的凝聚与 共同的投入。

‧ ‧您相信 [ 一粒沙一世界] 的真理吗?

‧ ‧ 当我们沉思冥想之际, 我们不由得惊赞起这浩瀚无边的宇宙来了! 而仅 [一粒沙] 即能 开启我们的智慧, 助我们去理解这奥秘玄妙的大千世界! 

‧ ‧[一粒沙]、[一个点] 对某些人来说它只是小小的一个物质、 一个符号! 对一个有信心、有信仰、有爱心、有智慧......的人 来说, 它是能源; 它是启示; 它是生命的开始; 它是人生的起点 ; 它蕴藏著万事、万物的源头!

‧ ‧ 这首小诗开启我们对世界的好奇之心! 开悟出一沙一世界的 绝妙真理。 

‧ ‧ 我们千万不能因它只是小小的一个小点而忽略它, 小看它, 放弃它, 甩掉它! 要知道 [它] 很可能是一粒足以蔓延无数生命 成长为巨大至高的芥菜种子; [它] 也有可能蕴藏人类赖以存活 的能源或动力! 

‧ ‧ 无论 [ 它] 是大? 是小? [它] 都是从那小之又 小、微不足道的 [点] 开始的呀! 当我们在黑夜仰望天空点点繁星的时候, 心中不时会产生一 些遐想:

‧ ‧ 天上的星星忆万颗! 哦! 那用肉眼看来同大的星星究竟 有多大? 每颗都一样大吗? 宇宙中究竟有多少颗星星呢? ...... 正如水滴与沙子, 数也数不清。 

‧ ‧ 每当我们理解到生命的起源是来自於一个小小的精子与一个 小小的卵子的结合, 总让我们深思瞑想那奇妙生命的诞生, 心灵 为之震撼及振奋不已!

‧ ‧ 这个 [大千世界] 当是由无数的[ 我] 这个小点点逐 渐膨胀、扩张、联结而成的罗!

瞧! 我, 正是由小小的 [精子] 与 [卵子] 结合而成长、而 发展、而活出的生命! 终成为一个完全独立的个体 。 

‧ ‧ 我, 正是由无数的 [个体] 汇聚、成长、发展成的 [群体 ] ; 继由许多的 [群体] 组合成了庞大的 [社会] ; 藉由 [社会 ] 膨胀成 [国家]; 再由无数的 [国家] 联合成整个世界...... 那麼 ,无疑这个 [大千世界] 当是由无数的[ 我] 这个小点点逐 渐膨胀、扩张、联结而成的 <华严世界> 罗! 

‧ ‧ 有多少的科学家是从一个小小的粒子、原子、单子......去研 究、去发现宇宙中的数量、能量、及隐藏的奥秘; 又有多少的文学 家、艺术家用此小小的 [点] 源源不断的 [点] 出他心灵的想像世 界!? 人生正如一幅幅的画, 每一幅画都是由点画而成的啊! 有如 ---[蒙娜丽莎的微笑] , 她的神秘笑容被隐藏在点点点点..... .之中。 

‧ ‧ 是的! 这都是 [点] 给我们的开启! [点] 给我们的智慧, 使我们不能轻看那小小的一点点......它们不但能汇聚成江河、 大地, 还能创造万物, 创生人类与文明呢! 

‧‧ [点] 膨胀了整个大千的世界! 也充塞了我们的人生。

‧ ‧ 人生几 何? 几何人生? 一切均是由 [点] 开始的。

恳请第一次阅读人生几何?!的贴吧朋友!能留下您的足迹吗?

谢谢天赐与恋雪的支持与鼓励,分享这一席的心灵飨宴! 让我们继续在此相互学习成长吧! 谢谢您们的回帖让我感觉又肯定您们的到来与存在

[ 线 ] 的牵引


由此 [点], 点到彼 [点] 联结成的 [线] ,正是无数点的延 长 。 


----------[点] 与 [点] 联结成的 [线] 象征着--- [我] 与无数的 [你] 关系的开始! 

 @@@@@@@@

----------将 [点] 与 [点] 联结成的 [线] , 引申到人生的寓意上, 正象征着:------[我] 与无数 [你] 关系的开始! 

----------这个世界如果只有独立的个体 [我], 而没有 [你] 的存在, 这个世界甚么事都不会发生![我] 的本性也发挥不出来了!

----------因为有了 [我]、[你] 之分, 人开始产生了距离与私心, 人 与人之间一旦有了距离与私心, 便彰显出人世的冲突、是非、善 恶来。

----------因 [你] 的存在, 促使 [我] 与 [你] 产生了相对的距离。

----------由个人的 [我] 作起点......企图将 [你] 的权利全部占为己有;[你] 、[我] 之间就有着接踵而至的故事发生了。 

---------- [你] 有与 [我] 携手和好并合而为一的吸引力; 接引 [你 ] 的 [线] 是由无数的 [我]......牵引出来的! 希望与 [你] 重叠、合一; 因而生命开始了追寻; [你] 使 [我] 有了追求的 目标、使命与目的。 

---------- 因 [你] 的存在, 促使 [我] 与 [你] 产生了相对的距离。

----------[我] 将坦诚的连续向 [你] 不停的表白我自己; 直到我能向你架起沟通的管道。

----------[线] 启示我们人与人之间一定会有距离的! 人如只站在自己的定点上看事情, 外在不同的因素、背景促使 [我] 客观不起来; 所以[ 我] 也要试着站到 [你] 的位子来将心比心的看事情。

----------人生苦短, 为了节省时间, 我不能不走直线! 你不来与我联 手, 我何不直接来牵就你! 

----------奇怪的是, 当人与人距离的空间缩短时! 人们精神的空间往 往相反的拉长、缩小了!

----------许多人的生活每天只有上班、回家! 回家、上班! 往往缺少 生活的曲折与冲力或反冲力。

----------[ 一 ] 是线, 也是天、也属地; 此线, 能将我们拉出这有限 的天地, 开展人生无限的希望!
 
 待续

{ 口正方形 } 四边相等、四角都是90°的平形四边形; 才是正方形。 

{ 口正方形} 四面八方的聚合形成一个方方正正的局面。 

{口正方形 } 世上许多重要的会议与措施, 都是在方方正正的桌前决定的 。

{口正方形} 循规蹈矩的做人; 公公正正的处事; 一切都按常理去面对, 正大光明! 翩翩君子。

{口正方形 } [田] 字正是切割了的正方形, 这个方正的面给我们的感觉 是公平、安全、合理、富有......与福气 

{口正方形 } 划地自限的人, 最后终将被自己筑建起来的围墙给困守束缚了自我, 从此不得自由。 

{口正方形 } [口] 里说出来的道, 就受到了语言的局限, 不会是绝对的 真理! 因为绝对真理被 [口] 所局限了。 

{口正方形 } 请深思 [口]、[囚] 、[回]、[困] 、[固] 、[由] 、[申] 、[因] 、[国] 、[圈]、[围]、[图]......这些文字在造字的结 构上特殊的寓意! 我们不得不惊讶中国文字中蕴藏了许多许多的人生哲理。

{ 长方形 } 两对角线平行、相等长, 四角均成90°的四边形称长方形。 

{ 长方形 } 长方形是正方形的延伸、开展, 它的成功与成就均是由正方 形打的基础。

{ 长方形 } 万里长城、房屋园舍均是由无数无数的 [长方形砖头] 堆砌 成的; 世上的许多事物都是由一致的、正直的长方形作为基本的 基石; 无形中给我们这些默默循规蹈矩的人有力的支持与鼓励!

{ 长方形 } 抛 [砖] 引玉的美德, 正是我们积极面对人生的写照。 

{ 长方形 } 门窗的设计, 为何总以长方形为主; 这必有其道理; 长方形 的门窗能给人更多的空间, 方便人进进出出! 开开关关! 可供各种人的方便!

 ******** 

{ 梯形 } 上下对角线平行不等长, 左右等长或不等长也不平行! 这是梯形的基本原则与特色。

{ 梯形 } 在任何三角形的腰上划一条与底线平行的线, 下面成为梯形 、上面成为三角形的几何人生! 

{ 梯形 } 人际关系的第一步总得先能与对方平起平坐, 且是平行又互惠的关系! 不然! 如何踏实的跨出人生的第一步呢? 

{ 梯形 } 梯形的人生是现实、扎实、稳健的! 但是, 生命缺乏长远的规划、目标、与远景的人, 终会感到生命的无依、失落、空虚! 

{ 梯形 }人生的阶梯是踏实的一步一步往上爬, 这个阶梯是否牢固? 首先得看是不是相互的、平行的、正直的互动, 无论如何这世界要以利己利人的双赢关系踏上稳健的人生。 

{ 梯形 } 无论如何! 四边形的人生与三角形的人生有很大的不同, 不同在那里? 不同在与内角的总和是180°与360°的差别。 { 菱型 } 它是多面体的一面; 是两个正三角形的排列组合! 三角形的 一体两面。 

{ 梯形 } 明明对角与对角线均相等, 呈相互平行的面, 奇怪的是它包 括了正方形, 正方形却不包括它。

{ 梯形 } [中国文字] 中的几何人生 在中国的文字中 [互] 字里面有一个菱形的面, 不得不注意 , 不能不震撼! 它是由两个角的相辅相成而形成了菱形并得到平衡的发展, 这个 [互] 字的结构, 是不是在提醒我们人与人之间 唯有互助合作才能得到最佳的成果呢? 

{ 梯形 } 钻石的价值在於它的光芒万丈与闪烁的吸引力, 这都是由於无数菱形面的集合, 相互效应而呈显出的光芒! 值得我们深思冥想一番了。

[ o ] 的 想 像

圆有许多的面容, 圆圈圈、 圆环、银圆......和 0 这个随和的数字符号。 

 @@@@@@@@

[ o ] 圆有许多的想像, 圆圆的脸、圆圆的球、圆圆的月亮、圆圆 的柚子! 圆圆的珠子! 中国人最爱团圆! 所以喜爱吃月饼! 圆, 象徵著一种温柔的认同感!

[ o ] 我们每个人都希望一切事物 能圆满的达成, 十全十美! 创 建 圆 融 的 人 生 . 

[ o ] 如果我们人人将自己的锋芒或尖锐削去掉, 即被群体创建成为一个 美好、温馨、圆融的世界! 

现在的世界处处都显得那麼的拥挤、冲突、不平、险恶、自私、无理性......这都是因为人们总是将 [我] 突显出来! 不是扎到别人, 就是弄痛自己! 侵略者的野心给这个世界带来纷争、 战乱、与痛苦......所以, 我们要极积的做个圆融的有心人, 挽救这个世界即将到来的黑暗世界吧! 

[ o ] 创造 [立 体 ] 的 生 命

 我们每一个人的生命都是有限的! 在百岁的人生里我们如何划分我们一生的时间? 分割我们的空间? 分受人生的各种体验? 接受大自然给与的各种美好的滋养; 使我们每一个人都能快快乐乐、健健康康、活活泼泼的发挥内在的潜能; 创造一个丰实又立 体的生命。

[ o ] 立体的生命在於我们的人生有了意义与价值。许多人不知道 自己活著究竟是为甚麼? 是该为别人活呢? 还是该为自己活呢? 

[ o ] 生命的价值究竟应著重甚麼? 才能将自我提升到一个完美的境界 里? 这是我们每一个人都得清醒的来思考这个生命的哲学。 

[ o ] 立体的生命里涵盖了甚麼特质呢? 他应是一个 ---- 勤劳的人 ---手、脚勤恳, 但生命的追求不止是为了填饱肚子; 生命要不断的学习、充实、追求。 

[ o ] 感性的人 ---心地仁慈! 爱心的相待万物; 著重心情的愉快 、人与人相互的交流、以及人际关系上。

[ o ] 智慧的人 ---手脑并用, 凡事喜欢思考! 著重观念, 乐意尝试新的事物。 

 探索生命的本 源及奥秘; 拥有宗教信仰的生活

[ o ] 以上人的特质正如一个立体的生命, 由下而上, 由物质到精神; 从脚踏实地、分层次的逐渐提升 [自我] , 使 [自我] 成为 一个落实的立体生命。

结论

突破传统的金字塔生命是何等的神圣、庄严、但这突破了 的人生并不是杂乱无序的, 而是不失中心的保有传统精神而能扩大人生; 这样的形 象是人人期待的, 可以接受的, 是包容兼蓄了传统的精华。...... 

人生几何? 我们何不运用 [几何的人生] 给我们重建希望? 得到智慧? 让我们都能 像金字塔一般的稳固、超越传统的束缚, 发扬的正是固有的文化与传统的中心思想!

 第一卷结束 第二卷待续