他为什么要对小孩子撒谎?为什么?
还有那个可怀念的黄昏,在普希金青铜像下,他不是也对万尼亚说“我在莫/斯/科还没有爱上谁”吗?他什么时候变成了这样一个人,竟然骗小孩子和好朋友?“不,那不是爱情。”他像个小孩子一样嗫嚅着,为自己寻找借口,“那都是战前的事了,不过是少年人的钟情而已……”
他将烧红了的脸庞从手心里抬起来,出神地注视着小丽莎放回他腿上的荷包。这小玩意的针脚落得那样细密、图案绣得那样精巧、颜色配得那样柔美,如果不是怀着一颗真挚的心,哪个姑娘缝得出这样的荷包?更何况上面还绣着娟秀的字迹:“打败可/恨的法/西/斯,平安凯旋。列丽卡”。
他不是将写着物候观察记录的那些小纸片全都保存在里面吗?他不是将这个小荷包一直珍藏在胸前的口袋里,时刻不分离吗?
“你说你自己没有爱过谁。你还在为自己找借口,好像这样就对得起小丽莎和万尼亚。”王耀对自己说,“可是你对得起列丽卡吗?”
“姑娘唱着美妙的歌曲,她在歌唱草原的雄鹰,
她在歌唱心爱的人儿,她还藏着爱人的书信……”
他看见娜塔莎就在不远处,脸上带着难得一见的笑容,在教簇拥着她的一群小孩子唱歌。是的,她在教他们唱《喀秋莎》……十五岁那年,当他怀着丧父之痛与离乡之愁,被送到莫/斯/科的中学里时,正是这个同桌女生列丽卡•利西岑娜,以她灿烂的笑容在他心中重新唤/醒了少年人的欢乐。她给他补习俄语,教他唱苏/联歌曲,他从她那里学会的第一首歌就是《喀秋莎》……
1941年6月21日,在中学毕业晚会上,他们一起跳了一支又一支华尔兹,最后就肩并肩地站在教室外的长廊上了。列丽卡那深棕色的卷发、玫瑰色的双颊在漫天星辉下显得异常美丽。“耀,你是不是有什么话要对我说啊?”“是的。”他鼓足了勇气,开口说出来的却是橡树的培育啦、鹤群的繁衍啦、牧草的改良啦。这些话放在生物实验室里会得到最苛刻的老师的夸奖,放在这里却是十足的蠢话。
第二天,战争爆发了。全班男生怀着小伙子特有的英雄主/义,去征/兵办公室报了名;全班女生怀着姑娘特有的浪漫主/义,给他们绣荷包。绝大部分荷包的做工不过是出于一般的爱/国热忱与同学感情,可是列丽卡送给他的荷包,不知比别人的精细了多少。然后……然后就战事繁忙,无从联/系了。
还有那个可怀念的黄昏,在普希金青铜像下,他不是也对万尼亚说“我在莫/斯/科还没有爱上谁”吗?他什么时候变成了这样一个人,竟然骗小孩子和好朋友?“不,那不是爱情。”他像个小孩子一样嗫嚅着,为自己寻找借口,“那都是战前的事了,不过是少年人的钟情而已……”
他将烧红了的脸庞从手心里抬起来,出神地注视着小丽莎放回他腿上的荷包。这小玩意的针脚落得那样细密、图案绣得那样精巧、颜色配得那样柔美,如果不是怀着一颗真挚的心,哪个姑娘缝得出这样的荷包?更何况上面还绣着娟秀的字迹:“打败可/恨的法/西/斯,平安凯旋。列丽卡”。
他不是将写着物候观察记录的那些小纸片全都保存在里面吗?他不是将这个小荷包一直珍藏在胸前的口袋里,时刻不分离吗?
“你说你自己没有爱过谁。你还在为自己找借口,好像这样就对得起小丽莎和万尼亚。”王耀对自己说,“可是你对得起列丽卡吗?”
“姑娘唱着美妙的歌曲,她在歌唱草原的雄鹰,
她在歌唱心爱的人儿,她还藏着爱人的书信……”
他看见娜塔莎就在不远处,脸上带着难得一见的笑容,在教簇拥着她的一群小孩子唱歌。是的,她在教他们唱《喀秋莎》……十五岁那年,当他怀着丧父之痛与离乡之愁,被送到莫/斯/科的中学里时,正是这个同桌女生列丽卡•利西岑娜,以她灿烂的笑容在他心中重新唤/醒了少年人的欢乐。她给他补习俄语,教他唱苏/联歌曲,他从她那里学会的第一首歌就是《喀秋莎》……
1941年6月21日,在中学毕业晚会上,他们一起跳了一支又一支华尔兹,最后就肩并肩地站在教室外的长廊上了。列丽卡那深棕色的卷发、玫瑰色的双颊在漫天星辉下显得异常美丽。“耀,你是不是有什么话要对我说啊?”“是的。”他鼓足了勇气,开口说出来的却是橡树的培育啦、鹤群的繁衍啦、牧草的改良啦。这些话放在生物实验室里会得到最苛刻的老师的夸奖,放在这里却是十足的蠢话。
第二天,战争爆发了。全班男生怀着小伙子特有的英雄主/义,去征/兵办公室报了名;全班女生怀着姑娘特有的浪漫主/义,给他们绣荷包。绝大部分荷包的做工不过是出于一般的爱/国热忱与同学感情,可是列丽卡送给他的荷包,不知比别人的精细了多少。然后……然后就战事繁忙,无从联/系了。