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江苏省昆山市玉山中学

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    备战新学期,领跑开学季 停课不停学,在家安心学 明悉学生心理,智解学生问题 针对性查漏补缺,专项突破 紧抓考点考纲,掌握答题技巧 洞察教育改革,熟悉考试政策 协助家长沟通,解决家长困惑 三六六教育,在线1对1,你想要的全都有~ 咨询热线:0512-82618264
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    昆山名思教育将会帮每一位孩子收心、提分、改陋习! 想学习好来名思教育 小学、初中、高中、小升初、初升高全科辅导 系统学习(查漏补缺)夯实基础素质教育培养方法激发兴趣 想要学习好就来名思教育: 一个学科一个方案,一个学生多重服务 1.名思教育将1对1个性化课与重点学科串讲相结合,实现4倍的学习效率,强化解题思路,提升学习能力 2.专业的教育咨询师,专业的学科教师,细致的学习管理师,优秀的陪读教师,名思精英经过多年的教
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    南京航空航天大学针对本科线以下的同学开设全日制自考助学本科--“学历+技能”定向委培班。 学生在南航四年全日制学习,学历加技能定向培养,毕业获得本科学历、学校统一对接就业。学生在校充分享受重点公办本科教育资源、校园生活丰富多彩,学历、技能、就业获得全方面保障。 欢迎有志于南航的同学来学校现场参观咨询。 招生对象:应届高中毕业生;具备报名专业学习需要的文化基础。 大专毕业生也可以选择来我校就读专接本(两年制
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    有没有人认识鲁妤蔚?
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    建德市育才高级中学创建于1992年,延续至今已经拥有28年的办学历史,通过28年的努力,我校积累了丰富并且多样化的教育教学经验,同时实现了办学之处的四个目标:稳定的升学率,优秀的师资力量,优良的管理制度,5A的平安校园,除此之外给学生提供最好的学习环境是我校一马当先之事,我校坐落于山水秀丽的新安江畔,环境优美,距离建德市中心2.5公里交通便利。历经28个春秋,三年一届,我校已经向社会输送了1万多优秀学子,他们服务于社
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    在江苏考不上普通高中的家长进来! 给你们推荐一所高中 德清求是高中,位于湖州市德清县,04年创办以来取得优秀成绩,教师团队强大,硬件设施完善,本科上线率高达80%以上,期待你的到来!
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    作文类考题 作文,做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字,会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。 无论是命题作文或半命题作文、自由作文等,不外乎是写人的,记事的,写活动的,写景的,状物的,看图作文,扩写、缩写、改写、续写,应用文,想象作文等。我们可以从以下几个方面注意写好作文: 1.审清题意。 审对象(写人?写事?写活动?写物?); 审范围(时间
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    物理力学学习口诀(名思教育) 一分析力分析性质力,处理力根据力的效果来处理。 二分析受力要仔细,定量计算七种力;重力有无看提示,根据状态定弹力;先有弹力后摩擦,相对运动是依据;万有引力在天体,电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力,二者只能有其一;相互垂直力最大,平行无力要切记。 三同一直线定方向,计算结果只是“量”,某量方向若未定,计算结果给指明。 四力学问题方法多,整体隔离和假设;整体只需看外力,求解内力隔离做;状
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    名思教育中考数理化提分策略之一: 一、做题是王道,没有其他捷径。 距离中考不足60天,理科突破的要点就两个字:做题。而且是做综合性的难题,说的再直白一点,只有你不会做或者做不对的题目对你才有价值,只要内心够坚定,专找不会做的题做更有效果。 二、找到不会做的题,就想办法弄懂它。 做题不是题海,做题的目的很简单,就是为了找出自己不会做的题目,通过主动的弄懂一个个不会做的题目,不断提升自己,让自己不再存有漏洞。
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    我校王牌专业城市轨道交通,建筑工程技术跟康养医疗专业。我校原名是西南交通大学科技学院,学院师资主要由西南交通大学具有丰富的教学和实践经验的专家教授组成。同时从中国中铁、中国铁建等大型国有企业聘请“双师型”教师,在全国重点大学硕士、博士毕业生中择优招聘专任教师,并从大学现职及退休教师中聘任高级教师。我们紧邻西南医科大学,医疗专业是与医科大合作办学的,医药康养学院的院长,冯志强教授是原西南医科大学教授
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    20级新生解答群,群号943926943这里是江西现代职业技术学院(有着专科中的小清华之称)20级新生解答群,🥳🥳在这里,你可以问各种关于单招或者统招上遇到的问题(不管你是不是报考现代都一样可以问哦,我们的心灵鸡汤很补哦╰(◉ᾥ◉)╯),本群的学长或学姐有空就会回复,如果着急可私聊。最后,祝各位萌新在大学的生活中一路顺风,尽快找到自己的另一半哈🥰🥰🥰
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    从小学升入初中是一个关键转折点。孩子小学毕业前后要经历一个“小升初”的适应过程教育部门称为“小初过渡”。“小初过渡”顺利与否直接影响着孩子升入初中后的学习和成长。因此每位家长都要对孩子升入初中后将要面临的变化有所了解并做好相应的准备。 小学与初中的不同 孩子由小学升入初中要经历的绝不只是一次校园的变迁老师和同学的更换更多的变化在于 ①学习内容和形式的变化带来了学习难度和压力的变化。首先在学习内容上不仅
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    各位大/神有没有什么,好的学校推荐,想先去读/高中
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    八年级第一学期期中数学考试试卷分析: 本次考试整体偏难,满分130分,主要考查了:1.全等三角形,2. 轴对称图形,3.勾股定理,4.实数,5.二次根式章节。较难或易错题有: 选择题第7题和第10题;填空题第18题;解答题第25题、第26题、第27题和第28题第3问。选择题第7题考查了等腰三角形的多解类题目,易错题;择题第10题考查了动点中的最小距离问题,要想到共线时最短,此题比较难;填空题第18题考查了折叠类的动点题目同时又是个多解题,加大了
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    为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、分析文章小六
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    课堂上学习的内容,必须当天消化,要先复习,后做练习,复习工作必须经常进行,每一单元结束后,应将所学知识进行概括整理,使之系统化、深刻化。 那么我们应该如何理解这个“精度”这个问题? 招生对象:小学一年级至高三年级学生 辅导科目:数学、英语、语文、物理、化学、地理、历史、政治、中kao、高kao、奥数、艺kao生文化课 辅导模式:一对一个性化教学 辅导内容: 1.-为孩子制定科学、高效的寒暑假及课外语文辅导计划,让孩子的假
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    初中语文鉴赏诗歌的语言类答题技巧 1、熟记常用术语,如:准确、生动、形象、传神、凝练、精辟、简洁、明快、清新、隽永、新奇、优美、绚丽、工丽、含蓄、质朴、自然、奔放等。 2、注意“诗眼”(“炼字”) 如:“红杏枝头春意闹”;“春风又绿江南岸”;“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。” “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。” ——梅影疏淡,幽香缕缕,梅花神态活现。 “羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。” ——明显用了拟人
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    今天/去逛街看到/神奇宝贝中心/开张了,童年回忆啊
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    为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、分析文章小六
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    读高一作业好多,我要去日本读书了。贴吧里有木有日本读书的学长学姐呀~
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    #中小学辅导# 为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、
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    在对说明文阅读进行全面复习时,应注意: 1.面对找出说明对象及其特征的考查,千万不可以偏概全,把段落中的说明对象及特征当成全文的,学会对材料的提炼和重组。 2.面对说明方法的考查,不仅仅要能识别,最重要的是要会分析其作用,理解各种说明方法各自的个性及共性,解说方法所起的具体作用。 3.说明语言是必考内容。说明语言的准确性体现在它的精确与模糊上,考查则侧重于语言的模糊性,如表概数、推测、可能的语言,“左右”“
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    在对说明文阅读进行全面复习时,应注意: 1.面对找出说明对象及其特征的考查,千万不可以偏概全,把段落中的说明对象及特征当成全文的,学会对材料的提炼和重组。 2.面对说明方法的考查,不仅仅要能识别,最重要的是要会分析其作用,理解各种说明方法各自的个性及共性,解说方法所起的具体作用。 3.说明语言是必考内容。说明语言的准确性体现在它的精确与模糊上,考查则侧重于语言的模糊性,如表概数、推测、可能的语言,“左右”“
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    #中小学辅导# 为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、
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    #中小学辅导# 为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、
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    #一对一辅导# 为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、
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    1.培养学习兴趣 丰富学习形式,比如可以用动画来学英语表达,用音乐来记单词,用口诀来记语法等等。要时刻让孩子觉得学习英语是一件很有趣的事情。能不断地从学习中获得快乐,孩子也就能持之以恒地学习英语了。 2.培养学习自主性 一定要让孩子明白学习英语是自己的事情,也就是要培养孩子学习的自主性。千万不能逼着孩子去学习,这样会让他们有“我学习是为了我爸妈”的想法。只有让孩子养成自主学习的习惯,他们才会获得真正的学习
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    #中小学辅导# 为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、
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    【图片】如果出现了偏科,家长、学生都不要太着急!家长首先要把自己的心态调整好,然后教育孩子要自信,不要自卑,教会让孩子掌握积极的心理暗示方法,要在自己的心里暗示自己:加油,我一定能行!同时,家长面对孩子偏科问题,要给与孩子更多的学习关注,从一点一滴做起,不要贪多,积极帮助孩子纠正偏科现象。如果孩子哪门科目已经很差了,就不要和其他的同学比,教育孩子把自己当成下次超越的对象就可以了。
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    #中小学辅导# 为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、
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    #一对一辅导# 为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、
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    定义:一换一 (2)基本形式:A+BC=AC+B 酸与金属反应:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Fe+H2SO4 ==FeSO4+H2↑ Mg+2HCl==MgCl2+H2↑ 盐与金属反应:2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3Cu CuSO4+Zn==ZnSO4+Cu 三、置换反应: (1)金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气(置换反应) 26、锌和稀硫酸反应:Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ 27、镁和稀硫酸反应:Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑ 28、铝和稀硫酸反应:2Al + 3H2SO4 === Al2(SO4)3 + 3H2↑ 29、锌和稀盐酸反应:Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑ 30、镁和稀盐酸反应:Mg+ 2HCl === MgCl
    文艺6333 1-13
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    八年级的学习是七年级和九年级的中间阶段,是顺利实现两个转变的关键阶段,对搞好整个初中的学习,顺利的升入理想的高中是极为重要的。    学生经验谈:如何很好的进入初二关键期?    小学的生活像时光一样飞逝而过,转眼间我们已从六年级升到初一,关于初二的学习,我有一些经验和体会。小学升到初中,学习方法有很大的转变,八年级的生活有一定的自觉性和独立性,八年级是初中七年级和初中九年级的结合点,七年级是对小
    文艺6333 1-10
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    八年级的学习是七年级和九年级的中间阶段,是顺利实现两个转变的关键阶段,对搞好整个初中的学习,顺利的升入理想的高中是极为重要的。    学生经验谈:如何很好的进入初二关键期?    小学的生活像时光一样飞逝而过,转眼间我们已从六年级升到初一,关于初二的学习,我有一些经验和体会。小学升到初中,学习方法有很大的转变,八年级的生活有一定的自觉性和独立性,八年级是初中七年级和初中九年级的结合点,七年级是对小
    文艺6333 12-27
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    物理期末复习 三大注意要记牢:1.夯实基础、保住“基本分” 对基础知识一定要掌握扎实,不可敷衍了事。 2.注意纠错与反思,挽回“应得分”对以往做过的练习和考题,特别是考题要进行纠错、反思,重点就在理清解题的思路、方法,提高应用知识解决问题的能力,避免出现雷同错误。 2.注重联系生活和实际“从生活走向物理,从物理走向社会”是新课标的基本理念之一,所以贴近生活、创设与生活实际相联系的物理情境也是近年来考题的重要特
    文艺6333 12-25
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    酸碱盐之间的反应及有关知识又是中考的重点内容之一,逐年来成为学生失分最多的考点。如何判断复分解反应的发生及快速正确地写出化学方程式是学好这一章知识的关键。笔者根据多年的教学经验对本章学习有了一些自己的见解,现简单总结如下。 一、在判断复分解反应的发生和书写化学方程式的过程中出现的问题 1.化学式书写错误 主要是化学式中原子下标的书写出现错误。大多数学生对元素周期表中前二十号元素的元素符号都记得非常清楚,
    文艺6333 12-22
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    01 专题复习,形成体系 围绕专题复习,那往往要打破章节之间的界限,搞清楚章节之间内在的联系,把所学的知识“串”起来,使之成为一个有机的整体。或者说,在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。 根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理,列出各科学习内容的思维导图是非常好的方法。对理科科目来说,可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。复习不是简单的重复,温故而知新这一目的,很大程度上是在专题复习的
    文艺6333 12-20
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    初一年级英语学习特点: 初一年级学生听读接受力强,培养诵读习惯是关键。提高对句式语法的理解,并放在语境中讲练。适当补充课外阅读资料,拓展词汇量。适合培养学生语感,让学生身临其境体会到语言的应用 学习大概分成3个层次:基础知识的记忆和运用;基本方法技巧的掌握和经验的积累;学科思想的升华和能力的提升。集体教学由于学生个体差异很大,很难有机会在学科思想和能力提升上进行专门的训练,多数是靠学生自己的体会来完成
    文艺6333 12-18
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    1.简单题不愿做,难题不会做 后果:初二、初三的学习会直线下降。 解决方案:强迫自己认真完成每一道自己会做的题,认真思考每一道自己不会的题。保证会做的较对,不会的问会。毕竟,学习是自己的事情,学不好,较着急的是自己。记住,不要放弃。 2.做题不写过程 后果: (1)不会写过程; (2)不知道考试还有过程分; (3)思考不严谨,导致做错或遗漏答案; (4)难题没思路。解决方案: 将思考的事情写成文字,用数学语言表述自己的
    文艺6333 12-15
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    初二上册 三角形、全等三角形、轴对称、整式的乘除与因式分解、分式。 (1)三角形:是初中数学的基础,中考命题中的重点。中考试题分值约为18-24分,以填空,选择,解答题,也会出现一些证明题目。 【考查内容】 ①三角形的性质和概念,三角形内角和定理,三边关系,以及三角形全等的性质与判定。 ②三角形全等融入平行四边形的证明 ③三角形运动,折叠,旋转,拼接形成的新数学问题 ④等腰三角形的性质与判定,面积,周长等 ⑤直角三
    文艺6333 12-13
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    初一上册 有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的初步认识。 (1)有理数:是初中数学的基础内容,中考试题中分值约为3-6分,多以选择题,填空题,计算题的形式出现,难易度属于简单。 【考察内容】 复数以及混合运算(期中、期末必考计算)数轴、相反数、绝对值和倒数(选择、填空)。 (2)整式的加减:中考试题中分值约为4分,题型以选择和填空题为主,难易度属于易。 【考察内容】 ①整式的概念和简单的运算,主要是同类项的概
    文艺6333 12-11
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    按照数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个模块,按照课程标准重新梳理哪些知识点是识记,哪些知识点是理解,哪些知识点是运用。 精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练,比如: ①实际应用型问题; ②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题; ③体现自学能力考查的阅读理解题; ④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题; ⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题; ⑥几何代数
    文艺6333 12-8
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    目前,从"应试教育转化为素质教育"的呼声一浪高过一浪。我认为要完成这个转化,在语文教学上,关键在于教师的教与学生的学。而我们的语文教学,往往看重教法的改革,忽视对学生学习方法的指导,或者说对学生学习方法指导没有引起足够的重视。因此学生在语文复习中,往往不知从何下手,我们语文老师也常常强调语文就是要靠读背,只要你对每篇课文读透背熟,就自然会考得好。当然,这也是学习方法的一种,古人云:读书百遍,其
    文艺6333 12-6

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