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原题：倒着数，排在90前面第6个数字是几？ 答案是84 但我有异议，前面写着倒着数，那排90前面的数字应该是90919293.…………，前面第六个，应该是96.为此，请教了老师，回复是84. 我的异议如下：前面既然写着倒着数，就像排队，从前数，从后数的意思。倒着数，那就应该是从后数，先于90数的，肯定是9897969594939291等。 如果我把题目改一下：顺着数，排在90前面第6个数字是几？是不是84？那么继续出题，倒着数，排在90前面第6个数字是几？

我是一名六年级小学生，教材北师大数+人教语/英，目前在自学初中数学，数学成绩好，语文英语较差，想找一位语文或英语比较差的朋友互䃼，共同进步

请问哪位可以根据这张试卷左侧的图标，可以知道这张试卷源自哪家出版社或哪本教辅吗？先谢谢啦

请问这个题，中间选假分数的时候，要不要把带分数写进去。 网上有的说带分数是假分数，有的又说不是，一会并列关系一会包含关系。真的五花八门。

计数器右边起第一位能不能写成第1位是个位

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12.14.17.23，四个数字用一次，加减乘除随便用

各位大佬，玩数独游戏有什么技巧吗？

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76万平方公里等于多少亩地？

小学数学四年级煎饼问题 用一只平底锅煎饼，每次能同时煎两张饼，煎一张饼需要3分钟（正反面各要1.5分钟）。煎3张饼至少需要几分钟？ 答案是：煎3张饼至少需要 4.5分钟，具体步骤如下： 1. 第1次：放入饼1正面、饼2正面，煎1.5分钟，两面均熟一半； 2. 第2次：取出饼2，放入饼3正面，同时将饼1翻面煎反面，煎1.5分钟，此时饼1完全熟，饼3正面熟； 3. 第3次：放入饼2反面、饼3反面，煎1.5分钟，饼2和饼3完全熟。 总共用时：1.5×3=4.5（分钟）。 关键是

桃子🍑昨天做的一道数学题： 小学数学四年级煎饼问题 用一只平底锅煎饼，每次能同时煎两张饼，煎一张饼需要3分钟（正反面各要1.5分钟）。煎3张饼至少需要几分钟？ 学校的标准答案是： 煎3张饼至少需要 4.5分钟，具体步骤如下： 1. 第1次：放入饼1正面、饼2正面，煎1.5分钟，两面均熟一半； 2. 第2次：取出饼2，放入饼3正面，同时将饼1翻面煎反面，煎1.5分钟，此时饼1完全熟，饼3正面熟； 3. 第3次：放入饼2反面、饼3反面，煎1.5分钟，饼2和饼3完全

是直接写答案吗？😕，过程不会写

大家好，我是四年级的干雨玎，数学教材是北师版我也喜欢数学，我想来找个同好一起学习 互相监督，我真的很想学好数学，求指导

马上要小考了。有没有难一点的应用题，类似于最后一道大题那种，🉑有偿

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大家有需要的嘛？

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请问各位老师， 小学数学，平均速度=总路程÷总时间 这个总时间包不包含休息停车时间呢。 我看六年级的st图，都有存在。 比如从甲地到乙地240千米。开车2小时，休息1小时，再开车3小时。问平均速度。 是240÷5还是240÷6呢

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小学数学实践活动中如何培养学生的创新意识 摘要：随着教学的不断改革，当下教学重点已经转变为素质教育，小学阶段是学生养成良好学习习惯以及创新能力的重要时期，而数学作为小学教学中重要的组成部分，更需要采取切实有效的教学措施，更好的培养学生创新意识。实践活动作为全新的教学理念以及教学模式对于数学教学而言有着重要的意义，实践活动的合理化设计安排可以激发学生对于数学学习的热情，从而全面培养学生创新意识。 关键

这题的辅助线怎么画啊

多媒体在小学数学课堂教学中的有效应用研究 摘要：随着我国新课改的不断深入，信息技术在小学教学课堂中的应用范围也逐渐加大，以计算机为核心的多媒体技术在各学科中的应用已经越来越重要，既体现出现代化技术与教学的融合是我国当前教育模式的必然选择，也体现出世界教育改革的重要方向。如何能够加深信息技术与教学课程的有机结合，不断提高小学数学课堂的教学效果是当前小学数学教师需要研究的主要方向。本文将针对多媒体在小

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二下的小学生，整十整百的乘除法不会是正常的吗？（类似几十乘几十，几十➗几十，几百除几十）需不需要报个补习班？书上没有教这些，但是写的题目中有出现这些

小学数学教学中学生兴趣的培养 125期刊发表：http://www.hljht.com 摘要：兴趣作为激发学生深入学习科学文化知识的核心驱动力，随着素质教育政策在小学教学领域的逐步落实，越来越多的教育工作者逐渐意识到培养学生学习兴趣的重要性，因此，本文重点论述小学数学教学中学生兴趣的培养。 关键词：小学生；数学学科；学习兴趣；培养；措施 前言 教师在日常教学过程中应重点关注学生数学学科的学习质量和学校效率，且小学阶段作为学生深入学习