关于溺爱的表现,我们可以用三个方面来概括:
1、过度满足孩子
在孩子成长过程中,不可避免地会有很多需求。因为爱孩子,所以我们总是会无条件地去满足孩子这些需求,不管这些需求是否合理。
比如孩子想要什么,家长就买什么;别的孩子有什么,我的孩子也应该有什么!
2、过度放纵孩子
孩子不高兴了,随意乱发脾气,胡乱打人,家长不会阻止,反而包庇孩子,说孩子受委屈了;
孩子在幼儿园里不想上课,扰乱课堂纪律,家长说“我们家孩子这是活泼,肯定是老师上课没意思!”
......
总得来说,过度放纵表现在孩子做错了事,甚至是伤害别人时,家长不批评,反而为自己的孩子找借口开脱。
3、过度保护孩子
保护孩子是所有家长的本能,适度的保护对孩子来说是很必要的,但过度的保护我们就应该对它说:STOP!
过度保护孩子分为两种,一是过度预防,怕孩子受到伤害;二是全盘收尾,不让孩子接触麻烦:
不让孩子自己走路,怕摔倒;不让孩子扫地,怕磕磕碰碰;帮孩子比赛,不让孩子面对失败......
孩子在学校打了人,由家长去道歉善后;孩子比赛没取得好成绩,是比赛评委偏心;孩子摔坏了东西,是那个东西自己没放稳......
我们说不要溺爱孩子,那是因为溺爱对于孩子来说是百害而无一利。主要表现在下面两个方面:
1、妨碍孩子发展自我能力。
长期处于溺爱中的孩子,他们的内在从不觉得自己有能力应对生活。因为缺乏自立,所以任何一点点责任或困难就足以令他们崩溃。
再比如说,本来可以自己学会的某些技能,可是就因为我们的溺爱,事事代劳,导致孩子技无所长。
2、无法适应有规则的社会
在溺爱中长大的孩子,最典型的就是熊孩子。
我们作为父母,会无条件的去爱孩子,但是在整个社会中,其他的社会成员是不会像家长一样去照顾这个孩子。
当孩子习惯了家中的行为模式,到了社会中必定会无法前进。这时如果想要改变,就非常困难了。
溺爱的形式和表现有很多种,但其中的原因却只有一个:父母不愿意看到孩子受苦。
我们希望孩子保持开心,所以过度满足;
希望孩子能够做自己想做的事,所以过度放纵;
希望孩子远离不愉快的经历,所以过度保护。
所有这些,是因为我们把孩子想得太脆弱,不忍心看到孩子经历不愉快。
所以,想要避免溺爱孩子,作为家长,我们首先要改变自己:
1、修正自己的观念。
作为父母,我们总是希望孩子能够快快乐乐、平平安安的成长。
总是觉得孩子如果受到一点伤害,经历一点痛苦,就会一蹶不振,这就是错误的观念。
可是孩子并没有我们所想象的那么脆弱,要说他们脆弱,都是父母强加给他们的。
适当的让孩子经历一点不愉快,承受一下他那个年纪适当的疼痛,让孩子认识到世界就是充满“危险”的,这些经历都是辅助孩子真正成长必要因素。
2、坚定自己的规则意识,并让孩子适应规则。
这里的规则既可以是父母自己制定的,比如零食什么时候才可以吃,晚上要几点睡觉等;也可以是社会本来的规则,不能抢别人的东西,不能随便伤害别人等。
规则的作用是约束,这里讲父母要坚定自己的规则意识,强调父母不要因为孩子有不愉快的情绪,而自己去打破规则,满足孩子。
一味地过度保护孩子,只会让父母去打破更多的规则。
我们坚定规则,让孩子知道什么可以做,什么不可以做。
从小让孩子遵守规则,可以让他们在未来进入社会后,可以更好的适应社会。
养育孩子是一个漫长而又复杂的过程,我们总想给孩子最好的,吃的、穿的、用的,又或者是教育方面。这些都是家长对孩子的爱,这是我们的本能。
给予孩子爱的时候,我们可以决定让爱像洪水一样冲向孩子,还是如涓涓细流一样慢慢滋润孩子。这就是溺爱和爱的区别。
1、过度满足孩子
在孩子成长过程中,不可避免地会有很多需求。因为爱孩子,所以我们总是会无条件地去满足孩子这些需求,不管这些需求是否合理。
比如孩子想要什么,家长就买什么;别的孩子有什么,我的孩子也应该有什么!
2、过度放纵孩子
孩子不高兴了,随意乱发脾气,胡乱打人,家长不会阻止,反而包庇孩子,说孩子受委屈了;
孩子在幼儿园里不想上课,扰乱课堂纪律,家长说“我们家孩子这是活泼,肯定是老师上课没意思!”
......
总得来说,过度放纵表现在孩子做错了事,甚至是伤害别人时,家长不批评,反而为自己的孩子找借口开脱。
3、过度保护孩子
保护孩子是所有家长的本能,适度的保护对孩子来说是很必要的,但过度的保护我们就应该对它说:STOP!
过度保护孩子分为两种,一是过度预防,怕孩子受到伤害;二是全盘收尾,不让孩子接触麻烦:
不让孩子自己走路,怕摔倒;不让孩子扫地,怕磕磕碰碰;帮孩子比赛,不让孩子面对失败......
孩子在学校打了人,由家长去道歉善后;孩子比赛没取得好成绩,是比赛评委偏心;孩子摔坏了东西,是那个东西自己没放稳......
我们说不要溺爱孩子,那是因为溺爱对于孩子来说是百害而无一利。主要表现在下面两个方面:
1、妨碍孩子发展自我能力。
长期处于溺爱中的孩子,他们的内在从不觉得自己有能力应对生活。因为缺乏自立,所以任何一点点责任或困难就足以令他们崩溃。
再比如说,本来可以自己学会的某些技能,可是就因为我们的溺爱,事事代劳,导致孩子技无所长。
2、无法适应有规则的社会
在溺爱中长大的孩子,最典型的就是熊孩子。
我们作为父母,会无条件的去爱孩子,但是在整个社会中,其他的社会成员是不会像家长一样去照顾这个孩子。
当孩子习惯了家中的行为模式,到了社会中必定会无法前进。这时如果想要改变,就非常困难了。
溺爱的形式和表现有很多种,但其中的原因却只有一个:父母不愿意看到孩子受苦。
我们希望孩子保持开心,所以过度满足;
希望孩子能够做自己想做的事,所以过度放纵;
希望孩子远离不愉快的经历,所以过度保护。
所有这些,是因为我们把孩子想得太脆弱,不忍心看到孩子经历不愉快。
所以,想要避免溺爱孩子,作为家长,我们首先要改变自己:
1、修正自己的观念。
作为父母,我们总是希望孩子能够快快乐乐、平平安安的成长。
总是觉得孩子如果受到一点伤害,经历一点痛苦,就会一蹶不振,这就是错误的观念。
可是孩子并没有我们所想象的那么脆弱,要说他们脆弱,都是父母强加给他们的。
适当的让孩子经历一点不愉快,承受一下他那个年纪适当的疼痛,让孩子认识到世界就是充满“危险”的,这些经历都是辅助孩子真正成长必要因素。
2、坚定自己的规则意识,并让孩子适应规则。
这里的规则既可以是父母自己制定的,比如零食什么时候才可以吃,晚上要几点睡觉等;也可以是社会本来的规则,不能抢别人的东西,不能随便伤害别人等。
规则的作用是约束,这里讲父母要坚定自己的规则意识,强调父母不要因为孩子有不愉快的情绪,而自己去打破规则,满足孩子。
一味地过度保护孩子,只会让父母去打破更多的规则。
我们坚定规则,让孩子知道什么可以做,什么不可以做。
从小让孩子遵守规则,可以让他们在未来进入社会后,可以更好的适应社会。
养育孩子是一个漫长而又复杂的过程,我们总想给孩子最好的,吃的、穿的、用的,又或者是教育方面。这些都是家长对孩子的爱,这是我们的本能。
给予孩子爱的时候,我们可以决定让爱像洪水一样冲向孩子,还是如涓涓细流一样慢慢滋润孩子。这就是溺爱和爱的区别。